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南京大学2014-2015春校历及上课时间

南京大学2014-2015春校历及上课时间

南京大学2014-2015春校历及上课时间

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创建时间:2014/9/13 20:13更新时间:2015/3/100:05位置:江苏省, 中国

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南京大学图书馆采访部业务规则及流程

南京大学图书馆采访部业务规则及流程 南京大学图书馆采访部承担全校中外文各种类型、载体文献的馆藏补充任务,即文献采访工作。 文献采访工作包括:馆藏规划;文献出版信息收集、整理;馆藏需求与利用信息收集、整理;馆藏选择;馆藏订购;入藏文献验收;馆藏加工送编。 一、采访业务规则 1.1馆藏发展目标 多方采集、精心选择,品种齐全、复本适宜,质量上乘、数量充裕,保证教学、优先科研,突出重点、扶持特藏,丰富拥有、扩大获取,层次分明、布局合理,着眼现在、兼及久远。 1.2 馆藏结构 优化馆藏结构,使各种馆藏成份间的比例趋于合理。 1.2.1 适藏范围 各种文献入藏与否,根据其内容与我校专业、课程设置,科研项目,读者需求层次的相关程度,分为不藏;必藏;酌藏。 酌藏中包括本馆暂定为“0+1”收藏级的文献,即一些不拟购但若有获赠则可考虑收藏的文献 此基本标准不仅适用于购进文献,也适用于赠送、交换、缴存、剔除之文献。 1.2.2 收藏级别 在必藏范围内,进口文献(外文,港台)收藏必须达到研究级水平,必须选择最富有学术价值的文献;中文文献兼容学习级与研究级水平。在品种上有较宽覆盖面的一般馆藏,需要有针对地择藏;重点馆藏则需全力保障,达到应有的深度,形成馆藏特色。尤其是国家重点学科、国家级科研项目、博士点所用书刊,要从速尽优入藏。在建设重点馆藏时要关注最新研究成果,抓常用、重要、核心文献的补充,提高馆藏的情报容量。部分特色性馆藏力争达到完整级水平。不论

达到何收藏等级, 均应系统地入藏,将必藏文献尽量收集齐全。 1.2.3 学科结构 各学科,专业都应拟定一份详尽的馆藏结构规范,更具体地指导各类型文献的入藏。 1.2.4 时间结构 重点考虑近5-10年内的出版品,可酌量回补缺藏的重要学科的经典文献。 1.2.5 外文文种结构 以英语为主;其余文种的各专业文献则根据读者对其需求及使用能力考虑 取舍。 1.2.6文献类型结构 除保证稳定的纸本书刊重点收藏品种和特色品种的入藏, 还要加强电子文献的入藏(着重永久使用权),增加视听文献的入藏,关注有学术价值的稿本、预印本的入藏。 条件成熟时,还可以考虑一些极富价值的拍卖文献的购藏。 在文献载体上,卷帙浩繁、价格昂贵者,尽量以电子出版物代替。 1.3 馆藏布局 学科面窄、专用性强的进口书刊一般由相应的系保存, 以满足教学科研的特殊需要;学科面宽、通用性强的进口书刊一般由总馆保存, 以满足全校师生教学科研的共同需要;大型工具书,昂贵、罕用、跨学科、多系使用的中文文献原则上由总馆保存,亦可与某系协商后任存一处(但必须方便其他系读者使用);系藏应达到研究级收藏水平,更偏重文献的情报容量,如加强本学科动态性资料、最新书刊、工具书、会议录、特种文献等的搜集。 1.4 馆藏规划 文献采访工作必须密切关注学校的发展规划,充分把握读者需求,严格执行馆藏发展政策,及时修订中、短期的藏书计划及有关条例,及时调整文献补充的方向,保证文献收藏的质量。结合本校专业设置和教学科研情况,根据当年文献购置经费的实际额度,合理分配经费、使用经费。

南京大学新闻与传播硕士就业前景怎么样

南京大学新闻与传播硕士就业前景怎么 样 南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构! 一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 三、南京大学新闻与传播硕士专业与学费介绍 南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。 考试科目具体是: ①101思想政治理论 ②204英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力 ④440 新闻与传播专业基础 四、南京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些? 对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导南京大学新闻与传播硕士,您直接问一句,南京大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过南京大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上南京大学新闻与传播硕士的学生了。在业内,凯程的新闻与传播硕

南京大学建筑学一级学科硕士研究生培养方案2014版

建筑学一级学科硕士研究生培养方案 A.建筑历史与理论专业方向研究生 一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要,德、智、体全面发展的,具有创新精神的建筑理论研究、建筑设计以及工程技术专门人才和高等师资。具体要求: (一)努力学习马克思主义和毛泽东思想,拥护四项基本原则,遵纪守法,品行端正,作风正派,愿为社会主义现代化事业积极工作; (二)对本学科在掌握坚实的设计基础知识与技能的基础上,努力拓宽文理知识范围,有必要的实践技能,熟悉工程方面的科学技术并对建 筑设计及理论的发展有敏锐的洞察力; (三)掌握一门外国语,能熟练地进行专业书刊的阅读,并能撰写论文摘要; (四)具有实事求是,严谨的科学作风。 二、研究方向 (一)建构文化研究 (二)中国近代建筑研究 (三)中国当代建筑批评 (四)西方当代建筑理论 (五)西方批判建筑历史研究 (六)中国人居文化研究 (七)中国市镇文化研究 三、招生对象与方法 (一)已获得建筑学学士学位(或工学学士)的建筑学专业的应届、往届本科毕业生; (二)已获得学士学位的城市规划专业的应届、往届本科毕业生; (三)已获得工学学士学位的工业民用建筑专业的应届、往届本科毕业生; (四)已获得学士学位的环境艺术专业的应届、往届本科毕业生; (五)及相关专业的应届、往届本科毕业生。 具有以上五类学士学位文凭的本科毕业生、在职人员或具有同等学力的均可报名参加全国硕士研究生统一考试。具体招生要求以我校当年度硕士研究生招生专业目录说明为准。入学考试分二步,初试与复试。其中初试部分参见本专业招生目录中的考试科目及参考书目,满足我校复试要求后可可参加复试,复试具体要求详见当年度的复试通知。

国内大学图书馆书目检索系统比较

书目检索(BibliographicRetrieval)是以文献线索为检索对象的信息检索。检索系统存储的是以二次信息(目录、索弓丨、文摘等)为对象的信息,它们是女献信息的外部特征与内容特征的描述集合体。信息用户通过检索获取的是原文的“替代物”,也即有关某一问题的一系列相关文献线索,然后再根据检出的文献线索去获取原文%书目检索系统是汇集某个领域的二次文献信息的信息检索系统,用于检索相关文献信息线索。其手工检索阶段主要指文摘、题录、目录、索引等,计算机检索阶段则以书目数据库为核心,如各图书馆的0PAC即“联机公共目录查询系统"。 自从万维网出现以来,方兴未艾的Internet在图书馆的应用,使图书馆的书目检索服务范围得到了最广泛的深人和延伸。目前,笔者就国内大学图书馆使用较为普遍的部分自动化管理集成系统(南京大学图书馆书目检索系统、北京邮电大学图书馆书目检索系统和深圳大学图书馆书目检索系统)在Web环境下的书目检索功能、书目检索途经和书目检索条件进行考察和比较分析。 1图书馆网站调查 1.1南京大学图书馆书目检索系统 该系统使用的是江苏汇文软件有限公司的汇文系统,从图书馆首页—资源导航―馆藏纸本目录―馆藏书目查询。 1.1.1书目检索功能 该系统提供简单检索、全文检索、多字段检索(高级检索)和热门检索4项功能。 1.1.2书目检索途径 (1)简单检索界面以下拉列表方式完成单项选择,提供有题名、责任者、主题词、ISBN/ISSN、订购号、分类号、索书号、出版社、丛书名、题名拼音和责任者拼音共11个检索途经。 (2)全文检索界面提供有任意词、题名、责任者、主题词、索书号、出版社和丛书名7个检索途经,使用“并且”“或者”“不含”进行组配。 (3)多字段检索界面较为复杂,分左右两列设置了题名、责任者、丛书名、主题词、出版社、ISBN/ISSN,索书号和起始年代8项检索,这8个检索途径既可以进行单项检索,也可以进行自由组配。 (4)热门检索界面使用动态的效果提供热门检索词,如人类学、边城、生命等,可以查看30天内的热门词。 1.1.3书目检索条件 简单检索:文献类型,所有书刊、中文图书、西文图书、中文期刊和西文期刊5种。语种无。馆藏地点无。出版时间无。

信息检索论文

信息检索结课论文 题目:国内外学术期刊数据库信息检索系统及其方法学院:计算机科学与工程学院 专业:计算机技术 学生姓名:张所滨 学号:G140301013 授课教师:李凤英

国内外学术期刊数据库信息检索系统及其方法 张所滨 (桂林电子科技大计算机科学与工程学院,广西桂林541004) 摘要:为了让科技工作者对数字期刊的信息检索有一个总括的了解,简述了国内外比较重要和常用的数据库检索系统,如中国知网、中科院文献情报中心的电子期刊服务系统、中国高校人文社会科学文献中心、重庆维普咨讯公司外文科技期刊数据库、国家科技图书文献中心、Springer LINK、Web of Science等,并简单介绍了其检索方法。掌握全面的数据检索系统,正确运用数据信息检索,可帮助科研工作者快速、有效地拓展其知识面,提高自身的学术水平。 关键词:学术期刊;数据库;信息检索 中图分类号:G250.73文献标志码:A 文章编号: Domestic and foreign academic journals database information retrieval system and method Zhang Suobin (School of Computer Science and Engineering, Guilin University of Electronic Technology, Guilin 541004, China) Abstract:In order to make the scientific and technical workers of digital journals information retrieval has ageneral understanding, this paper briefly summarizes the important and common database retrieval system, such as Chinese HowNet, Chinese Academy of Sciences of Centre for Documentation and Information electronic periodical service, China College of Humanities and social science literaturecenter, Chongqing VIP advisory company of foreign science and technology periodical database, the national science and Technology Library Document Center, Springer LINK, Web of Science, and introduces its retrieval method. Master data retrieval system, the correct use of data information retrieval, can help researchers to rapidly, effectively expand their knowledge, improve their academiclevel. Key words:academic journal; database; information search 随着互联网和计算机技术的快速发展,期刊数字化趋势也随之快速增长,越来越多的传统期刊,特别是学术期刊,都积极加入到数字化期刊的队伍中来。数字化期刊的好处是:可以缩短出版周期,编辑部编校好的期刊文章不需要经过制版、印刷过程即可在线出版,节约了成本和时间;因通过互联网传播,所以不需要流通环节即可到达读者面前,世界各地的读者只需通过计算机即可下载或在线阅读,方便、快速、节时。因此,期刊数字化已是传统期刊拓展发行渠道、强化期刊影响力必须要走的过程。但随着数字化期刊的快速发展,中外文数字化学术期刊的种类和数目也越来越多,这给读者、作者检索学术期刊信息带来了困难。因此,不论是图书情报信息服务机构还是用户自身,只有掌握和使用各种信息检索工具,才能方便、快捷地获取各种期刊信息[1]。 1 国内重要期刊数据库检索系统 1.1中国知网 CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目,由清华大学、清华同方发起,始建于1999年6月。采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术,建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”,并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台,通过产业化运作,为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。《中国期刊全文数据库》包括有《中国学术期刊网络出版总库》、《中国高等教育期刊文献总库》、《中国基础教育期刊文献总库》、《中国精品科普期刊文献库》、《中国党建期刊文献总库》、《中国政报公报期刊文献总库》、《中国经济信息期刊文献总库》、《中国精品文化期刊文献库》、《中国精品文艺作品期刊文献库》九大类期刊数据库。选择出版中国大陆各类学术及非学术期刊共计8000余种,最早收录年代回溯至各刊创刊,是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库,在国内外高等院校、科研院所、公共图书馆等各行各业得到了广泛普及和应用。 1.2 中科院文献情报中心的电子期刊服务系统[2-3] 中科院文献情报中心的电子期刊报务系统集成了Elsevier、Springer、Blackwell等众多著名全文电子期

2021南京大学传播学考研真题经验参考书

南京大学 ——传播学

考研心路 最近陆续有学弟学妹询问考研经验了 回答了很多,整理了一些常问的问题希望能够帮助到大家。也为自己复试攒一下人品嘻嘻 我是南京大学考研er,很能理解大家刚开始准备时迷茫的心情,所以希望能够帮助到大家一点点。 关于初试 建议大家非常迅速地把教材看完一遍(最好在6月之前),不用再看第二遍了,然后开始总结考点和做专题做笔记等,不要完全脱离网络和手机,反而要经常刷微博看时事,这是帮你在无形中积累热点的好方法,我一个同学有次在微博上调侃我说:“你这每天发的不是微博,而是在做笔记啊。”我回复他我也是被逼无奈啊。所以新闻传播的知识是非常灵活的,而且这个过程的确难熬,但是现在我完完整整的走完这条路之后,我非常感谢我自己当时坚持了下来,好像人生第一次完完全全靠自己的实力做成了一件事。在此,再次声明以下都是适用于我个人的学习安排,仅供参考,具体操作还是根据个人习惯偏好而定。 1.英语 起止时间:3月——12月(9月过后英语复习时间最好安排至下午) 参考书目:张剑黄皮书-阅读理解150篇 单词书一本(随意) 老蒋4套卷 老蒋英语二真题 王江涛高分写作 长难句解密 心态尽量放平。单词是每天必看的,本人没有买单词书,全程是用百词斩进行单词记忆,单词的记忆原则是:不要求每个词都能完整拼写出来,但要求每个词都知道意思。本人英语基础不算差,大二之前英语四六级已经通过,所以只看了考研词汇跟考研高频词汇,每天100个,一个月基本只会落下3-4天,反反复复过,直到看到一个词不用思考直接条件反射就知道含义的状态为最佳。然后保证平均一周5篇阅读的训练量,在这里建议无论是考英语一还是英语二的同学有

南京大学建筑学一级学科博士研究生培养方案-Final-20130603

建筑学一级学科博士研究生培养方案 一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要,德、智、体全面发展的,具有创新精神的建筑理论研究、建筑设计以及工程技术专门人才和高等师资。具体要求: (1)具备建筑学及相关学科扎实宽广的理论基础,系统深入的专门知识和坚实的实践技能,熟悉所从事研究方向的科学 技术的新发展和新动向,并对建筑设计及理论的发展有敏 锐的洞察力; (2)具有运用所学理论创造性地独立解决实际问题的能力,能独立承担建筑学学科及其相关的研究课题及教学工作。 (3)掌握一门外国语,能熟练地进行专业书刊的阅读,并能撰写论文摘要; (4)具有实事求是,严谨的科学作风。 二、研究方向 (1)建筑设计方法论; (2)城市中心区形态; (3)城市边缘形态; (4)中国近现代建筑; (5)建筑文化研究; 三、招生对象 已获建筑学或工学硕士学位及同等学历的在职人员,以及建筑学或工学应届硕士毕业生,经入学考试笔试和面试均为合格者。

四、学习年限 一般为三~四年 五、课程设置 (1)公共课 1. 博士生英语 2. 现代科技革命与马克思主义 (2)专业课(三门) 1. 城市理论与建筑文献解析 2. 建筑观念更新理论 3. 建筑环境学 六、培养方式 (1)博士生招生录取时明确导师,由导师负责成立指导小组,制定培养计划,负责培养工作。 (2)主要形式: 1. 授课; 2. 专题与研讨; 3. 文献阅读与研讨; 七、考核方式 (1)课程考核笔试、口试、读书报告; (2)外语考核笔试、口试。 八、学位论文

(1)学位论文是博士生培养的重要环节,博士生在修完规定课程后,才可进入论文写作阶段。博士生在导师指导下 选择研究课题,确定论文题目,一般在第二学年结束前 进行论文开题工作,根据选题成立课题指导小组,小组 成员必须具有副教授以上职称,外系外校专家可担任。 (2)论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排,经导师同意后,组织有关专家答辩通过。 九、论文答辩与学位授予 (1)组织本专业专家对申请人进行预答辩;预答辩结束后,需作出是否通过预答辩的结果和意见; 1.通过预答辩者,应按有关专家的意见对论文作进一步修改并正式定稿,准备参加正式答辩。 2.未通过论文预答辩者,必须按有关专家意见对论文进行重大修改,进行第二次的论文预答辩。 (二)申请博士学位者,应符合南京大学研究生院规定的在国内外核心杂志上发表规定数量的学术论文,如答辩时尚未完成指标,可在一年内补充完成。学位论文通过答辩后,院(系)学位委员会通过拟授予博士学位者名单,最后报学校由校学位论文评议委员会做出是否授予学位的决定。 十、质量监测 (1)建立定期的导师与研究生碰头制度,了解研究生学习状况和学习中问题,检查学术论文写作状况等; (2)试行学位授予量化指标,建立研究生个人教学档案; (3)加强和已毕业研究生的联系,了解研究生对教学及其他方面的要求和反映。

南京大学新闻与传播硕士参考书目整理

南京大学新闻与传播硕士参考书目整理 南京大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考: 初试参考书: 《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社 《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社 《当代广播电视概论》,陆晔、赵民主编,复旦大学出版社 《广告策划与创意》,蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社 《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社 复试参考书: 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社 《网络传播概论》,杜骏飞主编,福建人民出版社 提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。 本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构! 一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样? 南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、南京大学新闻与传播硕士专业与学费介绍 南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。学制两年。

南京大学建筑与城市规划学院

南京大学建筑与城市规划学院 建筑设计课Ⅶ 毕业设计(一) 数字化设计与建造 任课教师:吉国华教授 助教:陈中高博士 春季学期 参加学生:人 教学目的: 基于建筑数字技术,本毕业设计涵盖案例分析、设计研究以及建造实践等三个部分,旨在融合数字化设计与数控建造这两个过程,将传统建筑行业中分离的设计与营造用数字技术结合起来,完成从数字化设计到数字化建造的全过程。整个课程以实物模型为研究媒介,希望在形式生成与建造验证这一往复的过程中,引导学生逐步形成关联设计与建造过程的协同意识,以培养寻求物质逻辑合理性的主动思考,建立基于数字技术的建筑设计建造一体化思维。 题目简述: 近年来,伴随着复杂形体的建筑设计日益普遍,建筑师不得不面对这样一种矛盾的设计条件:一方面,当数字设计作为一种通用知识和技术,作为诸多因素协同的系统产物,建筑形体易倾

向于愈加复杂的几何形式创作;另一方面,因偏离传统的建筑学策略,建筑师对复杂几何形体的操作实质较为陌生,而无法有效地回应其建造过程中的挑战。正是在这一困境下,数字化设计与建造的大规模开展给当代建筑学带来了诸多较有意义的探索,主要体现在两个方面:一方面, 它扩大了建筑从设计到建造的创作路径与实现手段, 促使两者的互相关联和高度整合;另一方面,它充分显示了建造之于设计所充当的限定与创造的双重角色,能为常规技术、新技术以及新材料等不同制约条件之下的建筑设计带来更多可能性。 基于以上背景,本课题以“创客空间”为主题,要求学生在学校自选环境中设计一处用地面积*,建筑面积为㎡的创客空间,以满足有创业目标的学生聚会、交流、创想、协作的功能需求,推进创新意识培养。课题着重要求从建筑设计的实际问题出发,用数字化的方法研究和解决问题,最终通过数控加工的方式来实现具有真实细节的构筑物。 课程内容: 、基于计算性设计( )的技术与思维对建筑问题进行解析。 、研究真实建造过程中的实际问题,进而进行面向建造的数字化建筑设计。 、程序及编程学习,运用各种程序方法和各类库文件。 、材料研究,充分挖掘并整理与数控建造相关的各类材料。 、掌握数控设备基本知识和操作要领。

南京与北京比较_-_南京大学

南京与北京 转载自:https://www.doczj.com/doc/0018284370.html,/viewthread.php?tid=303385 北京最有代表性的大学虽有清华的强力挑战,但北大远比清华可能引起的非议要小。同样,东南大学也缺乏剥夺南大的象征意义取代南大在南京的地位的充分说服力。南京大学与北京大学在名称上就有着完全对应的结构,由此,无法逃避与南京北京荣辱与共的连在一起的宿命也是必然。 南京与北京的争夺和胜败深深地烙印于南大和北大的关系史上。两个京都的孪生使两所大学拥有相近的血缘,从而不可能没有相同的基因。尽管存在着诸多阻碍,但称它们为中国高校近百年来最有政治象征意义的双子星座绝不该非法。而这不仅仅是历史遗留的结果,还有暧昧的过程和现实。 翻开中国近代的大学史,真正可以称为太学延续的只有北大和南大。但无论北大还是南大,都没能一路高歌的向前踱步。他们有时高亢,有时低沉。高亢时,眼中可以无物;低沉时,甚至连保持自己原先的名称都会困难重重最终无奈更改。大学本是不食人间烟火的故纸堆和实验场。可在救亡图存争取富强的中国,大学与政治扯上了说不清的关系。学问一方面要远离政治,而有良知的知识分子又不甘无视危机的政治。毕竟实践的政治对社会的改造远比创新的学术来得快速和直接。在一个专制国家向民主社会转型的过程中,大学成为解放的堡垒和改革的起源。得吮两地的天然灵气,无论是否大学的合法领袖,南大和北大都发挥好了历史赋予的号手角色。 当北大成为五四运动的摇篮,南大也是四五运动的先驱;当北大充当了一二九中的主力,南大也敢争做五二0的先锋。不论是救亡图存还是拨乱反正,不管是新文化运动抑或改革开放,没写北大或不提南大都是串改的历史。今天能回到中国特色社会主义的轨道上进而取得斐然成就无法不感谢于“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的一声惊雷。与这场大讨论一同彪炳史册的胡福明同样与南大和北大有割不断的渊源。 南大与北大的历史就是这样,任何将它们完全分开的试图都是徒劳,从罗家伦、汤用彤到朱德生、胡福明再到田刚、周宪,两个学校总会暧昧地交互并行在一起。而这个过程更进一步,中国的现代化就会更深一层。这样的影响与关联,是中国任何其他学校无法比拟的。清华的色调过于单调。解放前的清华模式过度贴紧于西方的科研而脱离了那时斗争的现实,解放后的清华学生过分紧密于从政的务实而远离了当代中国的启蒙。复旦的图谱过于芜杂。早年的复旦过于平淡,后来的复旦太过得宠,今日的复旦上空又总会洋溢着与大学本性并不相称的喧嚣与浮躁。不缺骄人业绩的交大、浙大虽在稳健的进步,血统却有先天的不足。光有北大或仅有南大都难以说清一百年来历史的全部轮廓。北大与南大的相互竞争和提携是北京、南京彼此争夺不可缺少的组成部分。 “京师”大学堂的独一无二,“中央”大学的惟我独尊,霸道不名而现。南大与北

南京大学管理原理期末考试备考资料

Part I. True/False Question If the statement is true, write T at the end the statement. Otherwise write F. 1. Supervisors and foremen may both be considered first-line managers. ( T ) 2. Vroom would say that if a person values an outcome, their effort to obtain thatoutcome will always be great. ( F ) 3. Effectiveness refers to the relationship between inputs and outputs. ( F ) 4. "Principles of Scientific Management" was written by Frederick Taylor. ( T ) 5. The three original partners of NAFTA are the U.S., Canada, and Mexico. ( T ) 6. The business group that is characterized by having Iow growth but high market share is known as a cash cow. (T ) 7. According to the text, the goal of efficiency is to minimize resource costs. ( T ) 8. Industry conditions is an example of an organization's general environment. (F ) 9. According to equity theory, a person who earns $50,000 will be less satisfied with their pay than a person who earns $100,000. ( F ) 10. The four contemporary functions of management are planning, organizing, leading and controlling. (T ) 11. Innovators need the efficiency, stability, and tight controls of the mechanistic structure. (F ) 12. Standing plans are created in response to programmed decisions that managers make and include policies, rules, and procedures. (T 13. A nontaxable organization, such as the Boy Scouts, cannot be considered an organization. (F ) 14. Clan control emphasizes organizational authority. (F) Part II. Multiple Choice For each of the following choose the answer that most completely answers the question. 15. The power utilized when a boss threatens to dismiss an employee if he/she does not comply with a demand is __ A. reward power B. coercive power C. expert power D. referent power E. legitimate power 16. The goal of __ is to minimize resource costs. A A. efficiency B. effectiveness C. budgeting D. planning E. coordinating 17. __ is the basis on which jobs are grouped in order to accomplish organizational goals. A. Departmentalization B. Centralization C. Formalization D. Coordination E. Efficiency 18. __ entitles a manager to direct the work of a subordinate. A. Responsibility B. Legitimate power C. Rank D. Operating responsibility E. Authority 19. To whom a worker reports concerns which aspect of organizational structure? A. Chain of command. B. Departmentalization. C. Pay structure. D. Line of command. E. Authority framework. 20. Which of the following managers typically are responsible for the business-level strategies? A. Supervisors. B. Lower level managers. C'. Middle level managers. D. Top level managers. E. Outside consultants. 21. In the systems approach, an example of inputs would be which of the following? A. Information. B. Technology. C. Management activities. D. Employee job satisfaction. E. Profits. 22. __ are positive external factors; __ are negative. A. Strengths; weaknesses B. Opportunities; threats https://www.doczj.com/doc/0018284370.html,petencies; competitors Strategies; objectives D. SWOTs; SBUs 23. Examples of an organization's __ power include performance appraisals, promotions, and interesting work assignments. A. legitimate B. status C. expert D. coercive E. reward Scenarios and Questions A Look Back (Scenario) Cindy Schultz, tired from working with customers all day, decided to take a fifteen-minute nap to help clear her head before the 4:15 managers' meeting. Her company had recently begun a re-engineering process as well as other changes requiring copious management input. As she leaned back in her chair, she wondered if management science had always been this way and how it all began. As she napped, she dreamed that, along with "Mr. Peebodi" as her guide, she was traveling in the Management Way Back Machine" that took her back through management history! 24 One of the earliest sites Cindy visited was Adam Smith's home, author of The Wealth of Nations, which suggested that organizations and society would gain from A, time management B. division of labor C.group work D. quality management E time and motion studies 25.Cindy visited a bookstore where there was a book signing occurring. She looked that the title of the book was Principles of Scientific anagement and concluded that the author must be A. Adam Smith. B. Frank Gilbreth. C. Henry Gantt. D. Frederick Taylor. E. Henri Fayol. 26. Cindy admired the works of Taylor and Gilbreth. two advocates of __ A. scientific management B. organizational behavior C. human resource management D. motivation E. leadership 27. Cindy spent some time visiting with , a researcher she previously knew little about but who also contributed to

南京大学图书馆数据库检索指南

南京大学图书馆数据库检索指南 《中文社会科学引文索引》 一、数据库介绍 “中文社会科学引文索引”(Chinese Social Science Citation Index,简称“CSSCI”)由南京大学研制,是我国人文社会科学文献信息查询与评价的重要工具。现已开发1998—2005年8年的数据,来源文献近54万余篇,引文文献320余万篇,收录核心期刊400多种,涉及管理学、哲学、马克思主义、宗教学、语言学、文学、艺术学、历史学、经济学、政治学(含国际问题、台港澳问题)、法学、社会学、民族学、新闻与传播学、统计学、心理学、人文经济地理、图书馆与情报文献学、环境科学等多个学科领域。 数据库主要从来源文献和被引文献两个方面向用户提供信息,提供多种信息检索途径。检索结果按不同检索途径进行发文信息或被引信息分析统计,并支持文本信息下载。通过CSSCI可以查询个人的发文情况和被引情况,了解自己的学术影响;同时还可以掌握本单位科研人员的成果情况。更重要的是,CSSCI可以从来源文献和被引文献两个方面向研究人员提供相关研究领域的前沿信息和各学科学术研究发展的脉搏,通过不同学科领域的相关逻辑组配检索,挖掘学科新的生长点,展示实现知识创新的途径。另外,CSSCI还提供地区、机构、学科、学者等多种类型的统计分析数据,从而为制定科学研究发展规划、科研政策提供科学合理的决策参考。 我馆是CSSCI的包库用户,可以检索其1998—至今的全部数据。登陆时选择“包库用户入口”即可,不需要用户名和密码。 二、操作说明 1、进入数据库 在校园网范围内,登录图书馆主页――中文数据库――中文社会科学引文索引,或点击网址:https://www.doczj.com/doc/0018284370.html,/进入数据库。点击“包库用户入口”进入。

南京大学新闻与传播学院简介

南京大学新闻与传播学院简介 南京大学新闻传播学院,前身是建于1958年的南京大学新闻专修科,后因遇国家暂时困难而停办。1986年,经教育部批准,恢复南京大学新闻专业。1992年10月正式建系,2003年10月10日,正式成立南京大学新闻传播学院。首任院长为方延明教授,著名新闻教育家方汉奇教授应聘出任名誉院长。 我现建有新闻学系、广播电视与新媒体系、广告与传播学系三个系;拥有一个中心(网络传播研究中心)、四个研究所(国际传媒研究所、大众传播研究所、新闻研究所和政府新闻研究所)。教授9人,副教授17人。 新闻学系1994年以来,先后与新华社江苏分社、南方日报社、羊城晚报社和本省的新华报业集团、南京报业集团、江苏广播电视总台建立了稳固的联系,建成了10多个实习基地。新闻系的本科毕业生保持着良好的就业率,许多毕业生就职于新华社、中央电视台、人民日报、中国青年报、南方报业集团、新民文汇报业集团、江苏广电集团、新华报业集团等全国性重要媒体,并且业绩斐然。 广播电视与新媒体系广播电视新闻学专业于2003年第一次招生,该专业还设有传播学硕士点,培养传播学和广播电视新闻学的高级研究人才。本系拥有设施较为完善的实验室:150M2电视演播厅1个,广播电视实验室1个,记录片工作室1个,网络传播研究中心1个,计算机网络实验室1个。为加强对学生的培养,提高学术研究水平,传播学系还聘请中国各大媒体的多位资深业界人士担任客座教授,定期举办"传播学学术沙龙"和"网络传播学系列讲座",经常开设各种类型的辅导课程和讲座课程。 广告与传播学系已经拥有一支自己的年轻但较为成熟的师资队伍。2001年起,广告专业开始招收本科学生,现有在校学生150名。经过多年探索,本专业已经拥有较为完善的广告人才培养的教学设备和手段,致力于培养广告业专业创意、企划类复合人才、广告管理部门的专业化管理人才以及媒介广告部门的创作及业务类专业人才。本专业培养出的广告专科生已经有多名同学在国际、国内广告大赛中获得大奖。 近5年来,南京大学新闻传播学院在新闻学基本理论、新闻重大现实问题研究,在网络研究等方面形成了自己鲜明特色。新闻传播学院教师在国内外重要学术期刊和学术会议发表论文近500篇,出版专著近40部,承担了一批国家级和省部级科研课题,其中国家级社科基金项目课题4项(重大项目1项,重点项目,一般项目2项)。 师资力量 教授 丁和根丁柏铨方延明王雄 邓利平叶皓(兼) 杜骏飞陈玉申 陈堂发段京肃韩丛耀潘知常

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