A Rose for Emily Outline
姓名：朱媛
班级：13英本一班
学号：130411129
Introduction
Ⅰ.Emily herself
A. The yearning for her dead dad
B. The insecurity in her mental
C. The enclosed in her house
D. The kill of Homer Barron
Ⅱ. the conflicts between person and community.
A. The middle class starts.
B. The town doubts Emily
C. The town did not accept Emily and Homer’s
D. The Emily’s tradition
Ⅲ.The significance
IV. Conclusion
Abstract :
A rose for Emily is a masterpiece of Faulkner's short stori es and is of great significance for researching ,analyzed b y many scholars from different angles , this essay start with the Emily’scharacteristics,war of the social vicissitu
de as the background to analyses the causes of Emily's tr agic life,besides, The conflicts between person and community also cause the tragedy of Emily, It csn be divided into five parts.The the first part introduces Emily is an example of it where she stayed in the past Pre-civil war self, the second part is to introduces the characteristics of Emily, the third part introduces the conflicts between person and community, the forth part takes a deep interpretation from a combination of the society and characteristics herself, and the last part made a conclusion and deepen the understanding. Faulkner has the idea that evolution and change in the wold through time is good and essential since people and community can change for the better for example the outcome like abolition of slavery.
英语专业毕业论文提纲参考文档2篇English major thesis outline reference document 编订：JinTai College
英语专业毕业论文提纲参考文档2篇 前言：论文提纲是作者构思谋篇的具体体现，便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一，分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来。本文档根据毕业论文提纲内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：英语专业毕业论文提纲参考文档 2、篇章2：关于英语专业毕业论文提纲选题文档 篇章1:英语专业毕业论文提纲参考文档 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。
在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国 文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因 为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批 评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。 这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向 进行：普通语言学和应用语言学。
名词解释 1.政治的分析单位——政治理论的构建单位，或立论的前提和出发点。迄今为止，在政治 学中，个人、集团和阶级三种分析单位为政治学的研究提供了非常重要的洞见。 (1)以个人为分析单位的政治观。政治学中的古典自由主义是这一政治观的典范，其中个人的重要性体现在两个方面。古典自由主义传统的核心内容就是。人是作为“个人”而存在的。社会由无数的个人组成，没有个人，社会也就成了一个空洞的概念。其次，在分析维度上，古典自由主义对个人的设想是理性和能动的。亦即个人不但了解自身的需要，而且在特定的环境中能够做出最合乎自身利益的判断，并具有选择的能力，能够采取有见识的行动。 (2)以团体为分析单位的政治观。基于现实经验的考察，多元主义者发现在政治活动中非常活跃，发挥重大作用的不是个人，而是各种各样的团体，亦及所谓的利益集团。在美国政治中，利益集团的作用如此显著，以至于本特利认为，只有理解利益集团才能理解美国政治。因此，多元主义将团体作为自己的分析对象。事实上，多元主义一词中的元指的便是组织。政治学的分析单位遂由个人转向团体。 (3)以阶级为分析单位的政治观除了个人和团体，阶级也是政治的一种分析单位。尽管在马克思之前的历史学加和政治经济学家们就已经发现了阶级的存在，但正是马克思对阶级分析方法作出了最大的贡献。马克思阶级理论的出发点或前提是线面的论述：至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，始终处在相互对立的地位，进行不断的，有时隐蔽有时公开的斗争……这种对立在资本主义社会则体现为资产阶级和工人阶级之间的剥削/压迫和斗争/反抗关系. 2.政府政治观——国家机构被视为公共的是因为它们对社会的共同社会负有责任，其耗费 的公共开支源于于税收。市民社会是由家庭，家族，私人企业，工会，俱乐部，社区组织等组成的，它们之所以被视为是私人的，是因为它们由个体公民设立并运作，以满足他们自己的需要，而不是为了满足更大的社会需要。* 3.非政府政治观——主要指对政党和利益集团的研究。* 4.公域与私域——“公共领域”是一种不受官方干预，独立于政治权力之外的社会公民自 由讨论公共事务、参与政治的活动空间或公共场所。“私人领域”指的是在理想状态下既不受公众监视，也不受国家权力干预的那部分个人生活。* 5.政治与行政二分法——根据行政特殊功能及其规范化要求，建立独立于政治系统的行 政运作体制，实行党政的分离，避免行政运作过多地受到党派政治的干扰和冲击。* 6.政党分肥制——指执政党的领导人,把政府公职、官位大量分配给本党党员的用人制度。 7.权力——广义的权力是指某种影响力和支配力，它分为社会权力和国家权力两大类；狭 义的权力指国家权力，即统治阶级为了实现其阶级利益和建立一定的统治秩序而具有的一种组织性支配力。 8.经典权力观—— 9.激进权力观—— 10.权力的合法性基础——公共性是一切国家行政权力的重要特性，行政权力的公共性是行 政权力合法性的基础。 11.分权学说——资产阶级政治学说的重要组成部分，是西方国家政治制度借以建立的理论 指导。分权理论可以追溯到柏拉图在《理想国》中提出的混合政体学说。柏拉图认为混合政体综合了君主政体的智慧和德性，民主政体的自由，是最好最稳定的政体。 12.制约与平衡——是指国家的立法、行政、司法权力各自分立而又相互牵制和协调.
比较公共行政_在线作业_1 交卷时间：2016-02-19 19:08:15 一、单选题 1. (5分)下面哪个国家属于政府内部设置综合性的专门监察机构的国家（）? A. 美国 ? B. 法国 ? C. 德国 ? D. 日本 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 D 解析 2. (5分)在政府与立法关系中，美国是（）模式 ? A. 总统制 ? B. 委员会制 ? C. 半总统制 ? D. 议会制 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 A 解析 3. (5分)在政府与国家元首模式方面，日本是（）模式
? A. 总统―总理模式 ? B. 集体元首模式 ? C. 君主―内阁模式 ? D. 总统制 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 C 解析 4. (5分)在利益集团与政府关系方面，不属于法团主义模式的国家是（）? A. 挪威 ? B. 瑞典 ? C. 奥地利 ? D. 英国 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 D 解析 5. (5分)下面哪个形式不属于外部行政监督形式（） ? A. 司法行政监督 ? B. 立法行政监督 ? C. 行政监察 ? D. 行政诉讼 得分： 5
知识点：比较公共行政 展开解析 答案 C 解析 6. (5分)下列不属于单一制发展趋势的是（） ? A. 联邦化 ? B. 大区化 ? C. 集权化 ? D. 逐级放权 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 C 解析 7. (5分)在政府经济管理模式中，美国属于（）模式? A. 市场主导型 ? B. 福利型 ? C. 社会市场经济型 ? D. 计划导向型 得分： 5 知识点：比较公共行政 展开解析 答案 A 解析 8. (5分)哪个国家的直属机构直接隶属于政府首脑（）? A. 英国
Outline Thesis statement: like coins have two sides, giving students grades has advantages and disadvantages, say it is useful, imperfect, and harmful. I.Giving students grades is useful A.It can help students work hard. 1.My classmate, Sun didn’t want studying very much, when he was twelve years’old. But after my teacher, Miss Zhang told him that his grade in class is low, Sun began did his best to study. B.It can let students to know their disadvantages. https://www.doczj.com/doc/0017285230.html,st year, my grade in our class was always high, but this year, my grade got lower. After my analysis, I know finally, I don’t have a good way to study. C.It let students who have high grade become more confident. 1.My classmate, King has a high grade in class, so he is very confident to study, and he becomes more and more successful. II.On the other hand, the disadvantages far overweight the advantages, because giving students grade is not perfect. A.It can’t reflect students’ comprehensive abilities.
Introduction to the Course --- Public Speaking Outline Specific purpose: To inform the students about the aspects of the course --- Public Speaking Central idea: The four aspects of this course include five purposes of opening the course, the way the course will be conducted and the teaching schedule, 14 requirements to ensure an effective result; and the evaluation and grading. Introduction I. First let me ask you three questions: A. A. Why do you choose this course B.What is a good speech C.What is the greatest obstacle if one wants to deliver a great speech II. As a veteran teacher of English I find Chinese students are reluctant to make a public speech. A.Chinese students are more likely to have stage fright because they are not or less trained. B.Public speech is a compulsory course in most of the American universities. III. For the next 30 minutes or so I’d like to talk about 4 things: the purposes of this course, the way the course will be conducted, the requirements you should meet and grading scheme. (Transition: Let’s start with the purposes of this course.) Body I. There are five main purposes to open this course.
黄胜，Spring 2010,Date due(04/14/2010) Public Administrative Theory and the Separation of Powers 在该文章中罗森布诺姆主要描绘了从管理、政治、法律三个途径来解释什么是“公共行政”。然后作者在此基础上提出了公共行政未来发展的一些建议。 1）三种途径在公共行政各方面的主要观点见下表： 表1 公共行政的不同视角的主要观点： 注：根据《公共行政学：管理、政治和法律途径》归纳出的完整比较见附录：表3 公 共行政的不同视角的主要观点（全）： 2）分权：作者根据三种不同的视角提出要创立一个系统来制约和平衡三条种途径。并且总结了一些具体的建议。最后强调：“应当注意公共行政操作者，他们的行动是限定在制约和平衡之间的思考以及受到政治与行政的时刻的压力”1 “公共行政受到理论核心缺乏或脆弱的困扰”2 公共行政的“合法性”一直受到众多的怀疑。自它建立之初，它的根基“政治与行政二分”一直是众多专家质疑的对象，从古利克对政治行政二分法提出意见，西蒙、沃尔多都提出了自己的不同意见。但是公共行政如果承认政治与行政不是二分，变丧失了自身学科存在的必要性。于是自己将自己限定在“囚牢”中。 即使在它建立后的内伤也极其严重。管理主义和宪政主义到现在还争吵不休。西沃之争一直是未能解决的难题。即使公共行政承认两者都很重要，并且认为，一旦争吵结束了，公共行政的发展也结束了。但是，公共行政的理论核心却不能得到确定。公共行政也一直处于“钟摆效应”当中，在两个极端徘徊。连自身是 1David H. Rosenbloom.1983.Public Administrative Theory and the Separation of Powers. 2David H. Rosenbloom.1983.Public Administrative Theory and the Separation of Powers.
怎样撰写英语的outline 好的outline对你撰写正文内容具有很强的指导作用。不管你要撰写的是什么类型的文章，outline都是非常必要（通常情况下也是必须的）。接下来的内容对撰写提纲有很大帮助。 1.明确文章的主旨。 一篇文章都有其所要表达主旨。选择一个最终主旨不仅能引导你主题的方向，还有助于你有逻辑的组织文章。比如你在写论文，写下能够概括文章主旨的中心思想，以帮助你确定主旨： ? 比较和对照两个事物。 ? 列出因果 ? 阐明或分析一个特殊方面 ? 列出单个或两者的论证 ? 提供证据并得出结论 ? 列出问题然后提供解决方案 2.收集辅助材料。 这些被收集来的材料可能来自引用他人成果、数据统计、理论、实验结果等。通过收集材料，明确这些材料使用，这些东西可能会体现在essay outline中。 3.决定如何安排辅助论证来支撑主旨。 举例：如果你在呈现一个历史概述，你可以按年代来排序；如果你在辩论文学方面内容，你可能要按主题排序；如果你处在某观点立场的两级徘徊时，你可以先列出和你立场有矛盾的证据，然后用反论证消除达到有说服力的结果。 4.撰写主题提纲或者句子提纲。 如果文章非常灵活多变，那么你可以用利用一些短语作为主题大纲；用句子大纲阐述细节。 ? 一般来说你可以尝试先用主题提纲来开始你的提纲撰写，然后再逐步转变成句子提纲。 5.确定主要类别。 根据文章的主旨和找到的辅助材料来决定把全文的大主题分散整理到不同逻辑类别。这些类别将会被标记成罗马数字来形成提纲的第一步。 ? 当写文章时，通常会用一个大点去代表一个段落：比如，一、文章的开头段，二、主体段落的第一段，等等。例如，如果描写飞机历史发展史的概论，每一个大点就该包括各个飞机历史上的时期。 6.确定论点。
比较公共行政学的理论建构 ——读海迪的《公共行政：一个比较的视角》□张璐 [厦门大学厦门 361005] [摘要] 本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本评述。该书以各国本府本官僚机构和本本发展为研究核心，围绕为什么本本、本本什么和怎么本本三本维度展开，本于本本本本本本本发展历程、本本研究本重要性本本本本本本本研究本本系列核心问题，包括研究本焦点、研究本框架、知识本获得等问题本本了深入本分析。本本通过本本本本本梳本本评本，描述本本本本本本本现状与未来本发展方向，并透本当代本本本本本本学本本建构本探索。 [关键词]本本本本本本；本本建构；本本本·本本 [中图分类号] C935 [文献标识码]A [文章编号]1008-8105(2012)03-0009-06 经过四、五十年（自20世纪60年代至今）的发展，比较公共行政学在理论建构和经验研究等方面都取得了长足的发展，但是理论和方法论上的难题一直困扰着比较公共行政学。费勒尔·海迪(Ferrel Heady，1916～2006)是当代西方比较公共行政研究领域的著名学者，其《公共行政：一个比较的视角》一书是当代西方比较公共行政学的代表作之一，该书试图回答比较公共行政学理论建构的问题。本文评述海迪的这本书及其比较公共行政理论，作者将梳理该书的内在逻辑及知识的获得途径，描述比较公共行政的现状与未来的发展方向，并透视当代比较公共行政学理论建构的探索。 一、比较公共行政研究的重要性 在海迪看来，由于公共行政主要涉及的是贯彻实施由政治系统中的权威决策者所做出的政策决策，所以它大致可以与私营部门或非公共部门的行政区别开[1]2。不过，海迪指出，在过去很长一个时期里，美国公共行政学界在传统的政治—行政二分法支配下大多采用的是狭义的公共行政概念，即主要涉及的是政府行政部门有效完成其使命所必需的组织、人员、实践和程序，但由于这个定义过于限制了公共行政的范围，所以这种狭义的公共行政定义后来不断地遭到人们的质疑，有人则渐渐地抛弃政治——行政二分法[1]2-3。海迪认为，如果在文化上过窄地界定公共行政，不利于跨国界的比较公共行政研究，因为比较公共行政研究已经不再局限于第二次世界大战前人们普遍认可的狭义公共行政范围，而是转向了对公共行政范围更加综合全面的探讨[1]46-47。海迪认为，不应该否认学者们在公共行政研究的这样一些核心问题上也存在着共识：1)公共行政人员的特点和行为，即行政过程参与者的动机和行为，特别是公务员队伍中的职业官员；2)政府大规模行政活动的制度(机构)安排，即行政行动的组织；3)行政的环境或生态，即行政子系统与作为其母系统的政治系统以及整个社会之间的关系。在海迪看来，这些问题结合在一起便可以为我们分析某一特定国家的公共行政系统以及对不同国家公共行政系统进行比较研究提供一个基本的框架[1]6。 海迪认为，比较公共行政研究的目的在于为人们比较分析当代民族国家的公共行政系统提供一个入门的工具。在他看来，比较公共行政研究其实并不是一项全新的事业，普鲁士和法国等欧洲国家的公共行政学者早在200多年前就曾做过比较研究，即便是在他所处的美国，早在立国之初，就有一些仁人智士为了借鉴外国的经验而进行了比较公共行政 [收稿日期] 2012 ? 06 ? 08 [作者简介] 张璐（1987?）女，厦门大学公共事务学院行政管理专业博士研究生.
Research Paper Outline The research paper outline is essential for any article or term paper. The outline may make a great difference on how your work is interpreted. Writing a research paper is as important as performing the actual research or experiment itself and can appear to be a very daunting task. It does not matter what conclusions you arrived at or how perfect your experimentation was, if you put no effort into writing a good report then your study will not be taken seriously. If you break report writing down into its constituent parts, it is not as complex as it seems and there is no reason to be worried. Scientific reports, for the vast majority of disciplines, are all structured in the same way; if you follow this structure then you cannot go far wrong. It is useful to note that every scientific discipline, every university and even supervisors can have their own preferred methods of constructing reports; with this in mind, do not be afraid to ask for advice on the best research paper format for your report. LAYOUT AND LENGTH For most assessed reports you will be told how long it should be, generally by the number of words. This is generally only a guide and is not set in stone; in most cases this limit does not include appendices and citation pages. If you plan to write for a specific journal, a good advice is to check the research paper outline of some of the articles to get a better idea on how to write your article. Here are a few outline samples. If your report is complex and strays over this limit, there should be no problem, as long as you have not repeated yourself or filled your work with irrelevant information. It is good practice to bear in mind that the appendix is there for any information that you feel could be omitted from the report without affecting the clarity. Your report can be shorter than the advised word limit if everything that needs to be included is there. This is preferable than trying to pad out the report in order to fulfill some ‘word count’ facility on the computer, risking being penalized for irrelevance.
试比较传统公共行政、新公共行政及新公共管理三种理论模式的异同。 一、传统公共行政产生于19世纪末20世纪初，随着西方各国工业化的推进，为适应工业时代的政府管理而逐步建立和发展起来。传统公共行政模式重视行政组织的改进，注重机构、过程和程序以及行政原则的完整与统一，并以行政效率的实现作为最高目标。其基本特点包括三个方面： 1、强调行政管理的一般性或普遍性原则。该学派认为，在行政管理领域，存在着一整套与其他科学相类似的普遍性或一般性原理。传统公共行政学者们一方面要使行政管理的研究领域成为一门独立的学科，另一方面由于受科学管理学派追求管理的一般原理的示范性影响，所以大都愿意致力于一般行政管理原理的研究。 2、行政官僚价值中立原则。传统公共行政理论强调行政官僚应恪守价值中立原则，公务员不应该有明显的政治倾向，公务员的主要任务是执行政治领导者的蕨裁决，并且相信这些裁决的正确性，行政部门处于政治领导的正式控制之下，由常任的、中立的官员任职，不偏不倚的为任何政党服务，并执行政治官员制定的政策。 3、强调以效率原则作为公共行政的最高标准。对于传统公共行政学者来说，效率不仅仅是手段，而是一种目的，一种价值观，是评价政府行为的最高准则，公共行政应该围绕“促进政府管理变得合理化合高效率”而展开。 二、新公共行政的观点源于上世纪60年代末70年代初公众关于社会公平与人权的价值观，1968年明诺布鲁克会议主张，以参与、一致同意、共同理念、互信、甚至“人类的爱”等思想为基础，开创美国行政学的新时代，竖起了新公共行政的旗帜。 新公共行政理论以政府及其官员公共行政管理过程中的价值观和伦理观作为核心内容和关键性问题。不仅认为公共行政应当以经济有效的方式为社会提供高质量的服务，而且更强调把社会公平作为公共行政所追求的目标，从而把社会公平加入到传统的目标和基本原理中。新公共行政在对传统公共行政批判的同时阐明了自己的观点： 1、新公共行政突破了传统公共行政政治行政二分法的框架。他们认为这一跨分不可能实现，现实的政治与行政总是高度紧密的结合在一起，行政体系有利于政策制定之外的状况根本不存在，因此，新公共行政主张跳出研究行政程序的狭窄圈子，致力于相关问题的公共行政研究，注重公共行政的政策研究及其政治性。 2、新公共行政学派提出了民主行政的思想，认为政治民主与行政民主并重，注重行政过程的价值和伦理因素。 3、新公共行政学批判把效率作为公共行政的头号公理，强调应该把社会公平放在首位，同时也强调公平与效率的协调和统一。
公共行政学 第一章绪论 第一节公共行政概述 一、公共行政学概念 公共行政学又称为行政管理学、行政学等。其英文名称Public Administration或Administration . （一）公共行政的界定 西方学者三种视角下的行政： 1、政治——行政二分法 “政治是国家意志的表现，行政是国家意志的执行。”，否定立法、行政、司法三分法。 首创者：伍德罗·威尔逊，见于《行政学之研究》，目的让行政成为独立学科。 系统论证者：古德诺，见于《政治与行政——对政府的研究》 2、三权分立 从民主社会的国家制度设计来界定，认为国家公共权威存在于三个系统，凡国家立法和司法以外的政务总称行政。 代表者：威洛比（魏劳毕），《行政学原理》中。 3、管理论 深受科学管理理论的影响，认为公共行政遵循一切管理的基本法则，将行政理解为一个实际而广泛的运作过程，注重的是行政管理实施过程中的方法及其有效性。 代表者：怀特《行政学导论》中；费富纳《行政学》中。 公共行政定义：是指以政府为核心的公共行政主体为了解决公共问题，维护与实现公共利益，运用公共权力对社会公共事务与公共部门内部事务施加管理的活动。、 ?a?a王乐夫教材P6 （二）公共行政的“公共性”特征 “公共”一词在于规定国家行政活动的基本领域和方向，并以此将市场经济时期国家行政与计划经济时期的国家行政区别开来。 公共行政有三个显著特征：活动的非竞争性、目的的非赢利性、产出的非排他性。 因此，必须确保行政权力公有，政策的目的是为了实现公共利益，政府能够提供有效的公共服务。（三）公共行政学定义
公共行政学是研究以政府为核心的公共行政主体为了解决公共问题，维护与实现公共利益，运用公共权力对社会公共事务与公共部门内部事务施加管理活动的规律的科学。 二、公共行政学学科特点 （一）公共行政学的学科特点 1、综合性，即它是交叉的、丰富的、广泛的。这一特点是由政府公共行政管理的复杂性、广延性所决定的。 2、实践性，即它是实际的、应用的、具体的。 3、系统性，即它是整体的、有序的、相互关联的。 4、技术性，即它是方法的、工具的、手段的。 5、发展性，即它是动态的、进步的、创新的。 （二）公共行政学与相关学科关系 1、公共行政学与政治学 2、公共行政学与行政法学 3、公共行政学与管理学 第二节公共行政学的历史演进 一般认为，行政管理学发端于19世纪末期。关于历史分期问题有不同观点。新学派、新理论或新研究方法出现是主要划分标准，公共行政学的演进大致可以分为三个时期： 一、公共行政学的古典时期 也称传统管理时期。 时间区间：1887年——20世纪30年代。 以1911年为界，又可分为早期公共行政研究阶段和科学管理阶段。 创始人美国伍德罗·威尔逊。 （一）公共行政学的产生条件 1、社会历史条件 历史转型时期的复杂社会问题导致政府的职能扩大和压力增加，需要对行政进行专门研究。 2、理论渊源 不少学者认为，它是在四种理论的基础上或直接促进下发展起来的。这四种理论是： (1)西方近代政治学尤其是国家学说
My outline (080703120 汤煜芳) A Paralysed Wilderness —The Appreciation and Analysis of Symbols in Araby Thesis statement:The symbols regarding the setting, religion and characters in Araby are ingeniously adopted, which manifests a stretch of paralysed wilderness typical of Dublin and contributes immensely to the success of the short story. Outline: 1. Introduction 2. Demonstration 2.1 Symbols regarding the setting 2.1.1 Blind alley in North Richmond Street—hopelessness, bleakness, and ignorance 2.1.2 Houses and gardens in the street—decay and gloom 2.1.3 Lamplight 2.1. 3.1 Lamplight in the street—spiritual decadence 2.1. 3.2 Lamplight in Araby fair—darkness and disillusionment 2.1.4 Araby bazaar—boy’s goal and social reality 2.2 Symbols involving religion 2.2.1 Dead priest and his abandoned belongings—collapse of the religious belief 2.2.2 The wild garden—spiritual paralysis 2.2.3 The chalice—boy’s yearning for beautiful love 2.3 Symbols concerning the characters 2.3.1 Mangan’s sister—boy’s pursuit of dream 2.3.2 Aunt and uncle of th e narrator “I”—short-sighted and indifferent people 3. Conclusion 1
中国人民大学学报２０１３年第３期ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＲＥＮＭＩＮ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ ＯＦ ＣＨＩＮＡ Ｎｏ．３ ２０１３ 合法性视角中的公共行政概念＊ ———２０世纪后期公共行政概念建构中的新视角 张康之 张乾友 ［摘要］ 在２０世纪七八十年代，由于新公共管理运动的兴起，一些信奉新自由主义的学者开始借助于经济学的语言对政府及其行政发起了猛烈攻击，使公共行政陷入严重的合法性危机之中。然而，这也促使一些坚守公共行政理念的学者从合法性的角度去思考公共行政问题，从而形成了公共行政发展史上的一 个独特视角。在对公共行政的合法性辩护中，“黑堡学派”是最重要的代表，他们证明了公共行政在美国宪 法与民主中的合法性。除了黑堡学派，其他学者也对公共行政的合法性问题发表了不同的意见。这些意见从合法性的角度为公共行政的概念注入了许多新的内涵，推进了公共行政概念的发展。 ［关键词］ 合法性；公共行政；宪法；民主 ［作者简介］ 张康之：哲学博士，中国人民大学公共管理学院教授，博士生导师；张乾友：中国人民大学公共管理学院博士研究生（北京１００８７２） 党的十八大之后，中国政府的行政管理体制改革进入一个新的阶段。在我们思考行政改革的方向和路径时，西方２０世纪后期关于公共行政合法性问题的探讨可能会成为一个具有启发意义的视角。显然，中国的改革开放在３０多年的历程中创造了举世瞩目的成就，但是，我们也必须承认，社会公平的问题已变得越来越突出，各种各样的矛盾迅速积聚，而种种社会问题的存在都会将人们的视线引向政府，进而会对政府及其行政的合法性发出追问。尽管当下中国社会的问题集中表现为政府及其行政的信任危机而不是合法性危机，但是，如果我们不从合法性的视角去看问题的话，信任危机就会日益加重，甚至会有一天演化为一种合法性危机。本文所探讨的虽然是西方（美国）２０世纪６０年代之后研究公共行政合法性问题的思想历程，但是，它关于公共行政合法性建构的几种思路是值得我们思考的。尽管中国的行政改革将走向服务型政府建设这一伟大目标，但是，在此过程中，甚至可以说在相当长一段时间内，我们都无法摆脱合法性问题的纠缠。在某种意义上，我们如果能够在前进的道路上每一步都处理好合法性的问题，也就能够顺利地走向服务型政府。 一、公共行政的合法性问题 “合法性”是现代社会科学语汇中的一个重要概念，作为一种关于存在之理由的追问，它总是与某种危机的呈现联系在一起。也就是说，每当人们想到合法性的概念时，往往是意识到了某种危机状态的来临和呈现。所以，如果在我们社会生活的某个领域中出现了热衷于合法性问题探讨的现象，那就意味着这个领域可能已经陷入严重的危机之中。２０世纪后期的公共行政领域便 — ７ ８ — ＊本研究得到中国人民大学国家重点学科行政管理专业的支持。
撰写essay之前，好的outline对你撰写正文内容具有很强的指导作用。不管你要撰写的是什么类型的文章，outline 都是非常必要（通常情况下也是必须的）。接下来的内容对撰写提纲有很大帮助。 1.明确文章的主旨。 一篇文章都有其所要表达主旨。选择一个最终主旨不仅能引导你主题的方向，还有助于你有逻辑的组织文章。比如你在写论文，写下能够概括文章主旨的中心思想，以帮助你确定主旨： ?比较和对照两个事物。 ?列出因果 ?阐明或分析一个特殊方面 ?列出单个或两者的论证 ?提供证据并得出结论 ?列出问题然后提供解决方案 2.收集辅助材料。 这些被收集来的材料可能来自引用他人成果、数据统计、理论、实验结果等。通过收集材料，明确这些材料使用，这些东西可能会体现在essay outline中。 3.决定如何安排辅助论证来支撑主旨。 举例：如果你在呈现一个历史概述，你可以按年代来排序；如果你在辩论文学方面内容，你可能要按主题排序；如果你处在某观点立场的两级徘徊时，你可以先列出和你立场有矛盾的证据，然后用反论证消除达到有说服力的结果。 4.撰写主题提纲或者句子提纲。 如果文章非常灵活多变，那么你可以用利用一些短语作为主题大纲；用句子大纲阐述细节。 ?一般来说你可以尝试先用主题提纲来开始你的提纲撰写，然后再逐步转变成句子提纲。 5.确定主要类别。 根据文章的主旨和找到的辅助材料来决定把全文的大主题分散整理到不同逻辑类别。这些类别将会被标记成罗马数字来形成提纲的第一步。 ?当写文章时，通常会用一个大点去代表一个段落：比如，一、文章的开头段，二、主体段落的第一段，等等。例如，如果描写飞机历史发展史的概论，每一个大点就该包括各个飞机历史上的时期。 6.确定论点。 每个分类至少想两个论点，根据你文章的主旨和你之前收集的论据材料来选择你的分论点。这些分论点就是你提纲的第二个层级。一般它们是用英文字母标示的。（比如A、B、C 等等） ?让你的第二层级比你的第一层级缩进1.27到2.54厘米 ?还是用飞机发展史历史的例子，每一个分点就可以描写那个时代的发动机型号 7.根据需要确定中心论点的分论点。 如果有必要的话，你可以在中心论点上确定分论点。这么做会最大化你文章的逻辑性。再把这些分论点放在你提纲的第三层，并用阿拉伯数字标示。（1、2、3、4 等等） ?为了方便标识，你可以在下一层用小写罗马字符（i、 ii、 iii、 iv等等），接着用小写英文字母（a、b、 c、d等等），最后可以用回阿拉伯数字（1、2、3、4，等等） ?在写提纲时基本上不需要四个层级。如果出现这类状况，试着合并论点。
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. ()于1865年至1868年发表的七卷本《行政学》著作，首次提出“行政学”一词 A. 威尔逊 B. 斯坦因 C. 汉密尔顿 D. 古德诺 2. 公共行政学以政府的()为研究对象 A. 日常事务 B. 政务管理活动 C. 执法行为 D. 运作体系 3. 韦伯认为，神秘化组织的组织形态和权威方式基于()的人格 A. 单个成员 B. 领导者 C. 整体成员 D. 组织 4. 政府的()从根本上来说是以行政组织中责任与权力的适当分配为基础的 A. 行政协调 B. 行政效率 C. 行政干预 D. 行政控制 5. 下列哪个人物的思想成为威尔逊公共行政学理论的思想渊源() A. 威尔逊 B. 斯坦因 C. 汉密尔顿
D. 罗森布鲁姆 6. 政治必须对行政取得某种形式的控制，此种控制通过()达到 A. 法定制度 B. 政府机构 C. 议会 D. 司法机构 7. 下列哪项不属于官僚制的优点 A. 严密性 B. 稳定性 C. 固化性 D. 普适性 8. ()是行政主体为达到一定的行政目标而引导行政组织、部门、人员之间建立良好的协作与配合关系，以达到共同目标的管理行为 A. 行政管理 B. 行政协调 C. 行政干预 D. 行政控制 9. 威尔逊认为，()的素质与影响力对下属行为具有重要作用。 A. 行政机构 B. 行政人员 C. 行政领导 D. 同事 10. ()明确提出将行政管理作为一门独立的学科进行研究。 A. 威尔逊 B. 斯坦因
C. 汉密尔顿 D. 古德诺 11. 下列哪种类型不属于里格斯提出行政模式的三种类型() A. 现代社会的多元型行政模式 B. 农业社会的融合型行政模式 C. 工业社会的衍射型行政模式 D. 过渡社会的棱柱型行政模式 12. ()包括社会的文化水平、适用语言的状况、社会舆论的力量以及通信和交通的状况等使整个社会互相“沟通”的手段 A. 社会方式 B. 沟通方式 C. 社交网络 D. 沟通网络 13. 威尔逊提出()，将行政学作为一门独立的学科从政治学中分离出来。 A. 政治与管理二分法 B. 政治与行政二分法 C. 行政与管理二分法 D. 行政与立法二分法 14. ()以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系的行政学分支学科 A. 行政管理学 B. 行政生态学 C. 行政环境学 D. 行政现象学 15. ()从属于政治，保证政治对行政的控制，随政党而进退 A. 执行性官员
Class Four Katherine Topic: Abolition of the death penalty Thesis: The Chinese government should take steps to abolish the death penalty. Ⅰ. Introduction A.Definition of the death penalty B.History of the death penalty in China C.Thesis statement Ⅱ. Necessities of abolishing the death penalty in China A.The global trend 1.Consideration of the human rights 2.Quotations from the celebrities 3.Example of abolishing the death penalty abroad B.Defectiveness of the death penalty 1.Racial inequality 2.Economic inequality 3.Erroneous judgment 4.Ineffective deterrence C.Home Requirement 1.Attitudes of the party concerned 2.The need to build a harmonious society Ⅲ. Necessities of taking steps A.The enormous population and the lack of infrastructure construction B.Economic condition C.Public order condition D.Legislative condition E.Judicial condition F.Social psychology Ⅳ. How to take steps A.Revision of the laws B.Reformation of the judicature C.Promote people’s conception of the death penalty D.Promote leaders’ conception of the death penalty Ⅴ. Conclusion A.Summary of above information B.Restate thesis in different words C.Closing remark