学风建设活动月实施方案
英语系
活动目的：为了加强我系的学风建设，在全系范围内开展大规模的系统的学风教育，进一步提高我系学生的综合素质和竞争水
平，建立我系学风建设的长效机制。
活动主题：本届学风建设活动月主要从以下四个方面展开
第一、遵纪守法、明礼诚信
-----校纪校规教育活动
第二、博学笃志、明德求真
-----专业学习与学习风气
第三、我爱我家、温馨家园
-----文明宿舍创建活动
第四、展我风采、拓展素质
-----05级新生才艺大比拼
活动要求：高度重视、周密部署、有计划、重落实，资料齐全（专人负责资料的收集和整理）各班设通信员一名，记者团设专
刊
奖项设置：集体奖：先进组织单位（班级、学生会各部、社团）
文明宿舍
个人奖：各项比赛获奖、活动组织先进个人、
活动奖：创意活动奖、优秀活动方案
附：活动方案
学风建设是永恒主题
――致英语系全体同学一封信英语系全体同学：
大家好！
金秋十月，秋风送爽，我们师范学院英语系也迎来我们的“学风建设活动月”。为了适应当前高等教育的不断改革和发展，加强学风建设始终应该是我们工作中的重中之重。
学风是一个学校的脊梁骨，也是一个学生的脊梁骨。优良的学风是营造校园文化无形的力量，更是保证提高教育教学质量的重要条件。
作为师范类院校，我们同学大多将从事教师的职业，从现在开始，就应该加强师德，提高综合素质，强化责任意识，塑造自己完美的人
格。
学风建设的主体是广大的学生。因此建设优良学风必须有广大同学的自觉参与。
为此我系决定，10月份为英语系的“加强学风建设活动月”，将在系领导及老师指导下，在系学生会的组织下，在记者团、系刊的大力宣传下，积极开展一系列加强学风建设，突出英语系特色的活动。大致分为校纪校规教育、专业学习与学习风气、文明宿舍创建活动以及才艺大比拼四部分内容。其中，“校纪校规教育”，通过知识竞赛、收看礼仪录像、签收诚信承诺书等活动加强我系学生的遵纪守法意识；“专业学习与学习风气”将通过一系列的学习经验交流会、个人发展设计演讲比赛、就业求职交流会等活动激发学生的学习兴趣、信心、积极性和主动性，明确自我定位和发展方向。“文明宿舍创建活动”通过开展新生叠被比赛、舍长座谈会、宿舍卫生的抽查和评比等活动来培养同学们健康向上的生活方式；“才艺大比拼”将通过书画展、双语比赛、歌手大赛等活动形式，努力营造我们英语系师生互动、教学相长的生动局面，使我们的学风建设在常抓不懈的同时，又确定重点，力求实效。
望广大同学积极配合，踊跃参与。
师范学院英语系
2005-10-10
“讲课，说课比赛”活动方案
一、活动目的
本次活动主要针对大三、大四同学举行，主要目的在于培养同学们的教师职业技能，使同学们提前走上讲台，在比赛中发现自己的优点和不足，便于在以后的学习和工作中扬长避短，为正式踏上讲台做好准备。
二、活动步骤：
1、以海报的形式进行宣传，海报上应包括活动内容及报名时间.
报名地点等具体内容。
2、由学习部成员组织同学们报名，为节约同学们的时间，采取简
单的登记报名方式即可。
3、根据报名人数的多少，来确定比赛的具体内容及时间，同样以
海报的形式来通知同学们。
4、既然是“说课.讲课”，不能只有老师，没有学生。“学生”问
题，则需要学生会和辅导员的帮助，可以调用一个班的学生作为听课学生，以积极配合参赛学生讲课。
5、邀请部分老师担任本次比赛的评委，本次比赛将不设学生评
委，因为老师毕竟是已经真正走向讲台的人，有一定的工作经验。
6、为活跃赛场气氛，可允许同学们就讲课的内容中所涉及的问题
进行提问。
7、在参赛同学讲课结束后，请评委老师进行具体点评，如专业知
识掌握的熟练度.师生互动效果等内容进行分析，指出同学们的优.
缺点。
8、依据同学们的表现及评委老师的点评和打分及现场同学对讲
课的反映等综合因素来决定比赛结果，评出一二三等奖及优秀奖若干名。
9、根据比赛结果进行奖励，由评委老师为同学们颁发获奖证书，
结束该比赛。
10、活动结束后，以海报形式公布获奖名单。
活动总结：由学习部对本次活动进行总结说明，可将同学们在“说课.讲课”中出现的问题和不足之处进行重点总结，并反馈给同学们，以利于同学们以后的学习。
英语系学习部
2005．10．10 “备战专业四级经验交流会”策划方案
一、活动目的
本次活动主要针对大二学生，以级部为单位举行。目的在于为大家提供一些更有效的学习方法及专业四级考试经验，从而提高大家的学习效率，为来年的四级考试作更有效，更充分的准备。
二、活动步骤
1、由学习部组织一部分专业四级成绩优秀的高年级同学，希望他们可以传授给大家一些经验。
2、由学习部确定活动的时间和地点，并及时通知各班学习委员。
3、活动以级部为单位举行，先有大三同学介绍一下自己的学习方法及如何准备四级和考试技巧等。接着可以采取自由提问的方式，由大二同学提出自己在学习中的问题及对四级考试的困惑，由高年级同学做答。把效果放在第一位。
三、活动总结
活动结束后，由学习部把同学们的经验集中总结成一份书面材料，可以包括具体学习方法，参考资料等具体内容。并将材料通过系刊等形式分发到同学们手中，以便大家学习。
英语系学习部
2005．10．10
“人生设计与规划演讲比赛”策划案
一、活动目的
本次活动主要针对大一、大三学生，旨在使大一新生确定自己大学四年的奋斗目标，从而有计划地度过自己的大学四年。而大三学生正面临人生发展与定向的关键时期，希望通过本次活动大家能更好地交流，找到适合自己的道路。
二、活动步骤
1.由学习部组织大一、大三各班学习委员，就比赛的具体事项进行说明，每班推荐10名参赛同学参加初试，确定复试名单。
2.由学习部来确定具体的比赛时间和地点。各班要派出一定数量的同学来担任听众。
3.邀请部分同学和老师担当本次比赛的评委。
4.以抽签方式决定学生上场顺序，然后本着公平公正的原则进行比赛。比赛结束后，根据评委打分和同学们的投票，评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5.根据比赛结果进行奖励，由评委老师颁发获奖证书。
6.活动结束后，以海报形式公布获奖名单。
三、活动总结
活动结束后由学习部对本次活动进行总结说明并将本次活动中优秀的演讲稿在我系《信息周刊》上发表，以利于同学们学习。
英语系学习部
2005．10．10
英语系学生会举行学习经验交流会计划为了使大一新生能够在学习和生活上很好的适应有高中到大学的转变，尽快熟悉大学生活，我部计划在本学期组织一次面全体向大一新生的学习经验交流会，我们本着尽我们所能，最大程度的为大一新同学服务的宗旨，现计划如下：
1、我部将联合宣传部打出海报并由大一干事在各班进行宣传，以引起同学们的重视，做好充分准备。
2、本次交流会由新生班主任负责组织暂定为晚自习时间，在大一各班固定教室举行。
3、会前由各班主任组织相关人员布置黑板及教室，并将各班同学分组，每四人一组。
4、此次交流会将采取座谈的形式，由各班挑选出成绩优秀，各方面都表现突出的六.七名同学代表到大一各班与新生进行面对面的交流。
5、新生就不懂得问题和各方面存在的疑惑可自由向代表门
发问，代表们要认真纪录下同学们的疑问，并在交流会结束后及时反馈给我们。
6、我们将把这些问题予以集中整理，并反馈给系领导师，为系里下一步继续开展相应工作提供参考。
英语系学生会学习部
2005-10-10
英语系辩论赛活动计划
名称：口舌大战
组织单位：英语系社团部口才协会
活动对象：师院全体大一新生
组织形式：比赛
时间：见通知
活动地点：待定
活动步骤：
1）赞助：争取获得肯德基、麦当劳的支持，为此次比赛提供奖品。
2）邀请各系的领导和老师组成评委团。
3）挑选主持人一名，计时员一名。
4）各系选出自己的代表队，每队四人，实行抽签淘汰制，议题由组织单位决定。
主要辩题：（1）网络利大于弊，还是弊大于利
（2）大学生应不应该谈恋爱
（3）大学生着装应该校园化还是社会化
（4）结果和过程哪个更重要
（5）大学期间学习和工作哪个更重要
（6）酒香不怕巷子深，还是酒香也怕巷子深
（7）奋斗是为了理想，还是为了享受
（8）专才重要还是博才重要
5）整个辩论分为三个部分，先由各队一辩陈述各自观点，每队3分钟，再进行自由答辩，历时15分钟，最后由各队四辩总结观点，每队3分钟。
6）辩论结束后评委团讨论10分钟，然后点评，并当场宣读比赛结果，胜出队将参加下一轮辩论，这样经过层层淘汰，最后决出总冠军、第二名、第三名，由师院领导颁奖。
师院英语系社团部
2005．10．10
“双语演讲比赛”活动计划
为了丰富校园文化，充实同学们的课余生活，我系将举办一次“双语演讲比赛”活动，活动计划如下：
组织单位：英语系社团部口才协会
活动对象：师院全体大一新生
组织形式：比赛
比赛口号：海阔凭鱼跃天高任鸟飞
活动时间：10月10日——11月11日
活动地点：待定
活动步骤：
1）赞助：希望获得新华书店、文化用品商店的支持，为此次比赛提供奖品。2）邀请英语系、中文系的领导和老师作为评委。
3）挑选男女主持人各一名（分别用中英文主持）
4）由于时间和场地的限制，报名人数控制在15-20人左右。
5）比赛将包括两个环节，第一环节为演讲，可以配乐也可以不配乐，文章题材
不限，要求有感情，有内涵，选手需自备音乐带和道具，第二环节为文学常识考察，主持人将会设计2-3道问题，来考察参赛选手的文学素养。
6）比赛将根据参赛选手演讲水平、台风和回答问题的正确率来评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，由师院领导颁奖。
7）比赛中可以穿插与台下观众的互动节目，如有奖问答。
师院英语系社团部
2005．10．10
文明宿舍创建活动方案
（05.10.8——05.11.11）
卫生部工作与同学们的学习和生活息息相关，宿舍管理是卫生部的中心工作，文明宿舍的创建直接关系到同学们生活和学习的质量，也是卫生部势在必行的一个重要活动。为此，卫生部在这个月制定了如下计划：
一、新生叠被比赛。
参加范围：全体05级同学。
比赛程序：以宿舍为单位，每个同学在规定的时间内现场叠完被子，由评委们评选出谁在规定时间内叠被速度快而且被子美观整齐。
评选：设宿舍集体奖和单项奖若干，集体奖的产生是宿舍内同学叠被成绩的总和。宿舍成绩将作为评选优秀宿舍的条件，并组织大家参观。
比赛时间：10月17日
比赛规则：每位同学必须亲自叠被，不得让其他同学代替
二、检查制度：
我部将进行系列检查、抽查并作及时通报，督促同学们保持良好的卫生，以便同学们在更好的宿舍环境里学习和生活。我们将于一周内检查两次，结果一周一次通报。将卫生部内的成员分成几批，每次轮流检查宿舍卫生，严格按照标准进行检查，检查时将各个宿舍的优点及缺点作好记录，并将检查的情况及时通报给各个班的生活委员或各个宿舍的舍长。这一系列的检查并于纳新后开始。通过这种方式来提高大家保持卫生的觉悟，同时也会使我系在全院内评比中占优势。
三、为了丰富宿舍文化生活，改善宿舍环境，我们会适当组织“争做文明宿舍”比赛，该比赛将以卫生量化、文化、美化为主要内容，旨在通过同学们的想象力和创造力，自己亲手改造宿舍，使宿舍变得更加温馨文明。先由卫生部结合平日宿舍评比标准制定出评比规则，由各宿舍自愿报名参加，我部将通过检查、抽查的成绩评出优秀文明宿舍并选出优秀舍长，适当给予奖励。此次比赛将于10月24日进行，报名时间为10月18日~10月20日。
最后，希望通过我部各个成员的共同努力，能使卫生部的工作顺利进行并做到最好，使我系在全院的卫生排名能居首位。
英语系卫生部
05.10.10
签守诚信承诺书计划
“人无信则不立”，诚信守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。为使学生积极配合学风建设主题活动，让学生了解到不但要发奋学习积极进取，更应该以诚信为做人之本。英语系学生会在本学期开学伊始，与全系同学签定“诚信承诺书”。
承诺书包括诚信考试、诚信学习、诚信就业、诚信处事、诚信为人等几个方面，目的在于帮助同学树立正确的人生观、价值观和世界观，以高度的责任感和意志力抵制不诚信行为。在实施过程中，对承诺书的相关条款，我们征求了学生干部的意见，我们将会把承诺书发放到大一至大四各班，由学生亲笔签名，并将复印留作备份，由辅导员、学生各保留一份，起到应有的警醒和监督作用。
诚信教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是当代大学生必须具备的优良品质之一。诚信教育要坚持教育与管理相结合，建立起长效机制，使自律与他律、激励与约束有机的结合起来。
英语系将通过这次与学生签定“诚信承诺书”，增强学生的诚信意识，提高自我约束力，希望在未来的学习、工作中，大家都能以诚信为本，以实际行动回报学校和社会的厚爱。
诚信承诺书
为了在大学生中加强公民道德建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，提高大学生诚信意识和诚信素质，浓厚校园诚信氛围，
努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，我们庄严地做出如下承诺：
1.遵守国家法律法规、校规校纪和社会公德。
2.努力学习，刻苦钻研；不迟到，不早退，不旷课；不违纪、不
作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成作业，不
抄袭、剽窃他人作业、文章和论文。不做与课上无关的事情，不让同学代为点名。
3.按时交纳学费、住宿费、书费，按时归还贷款本息，归还所借
物品；不弄虚作假骗取各类困难资助；不铺张浪费，不进行与
自己经济情况不符的消费活动。
4.积极参加集体活动；在民主评议和选举中，不拉选票或以不正
当的手段进行竞争；做好宿舍卫生工作，争创文明宿舍；不使
用违禁电器和危险品，注意个人和集体的安全。
5.热心公益事业，爱护公共财物；讲究社会公德，男女交往举止
得体；见义勇为，拾金不昧；不在禁烟区吸烟；不在公共场所
大声喧哗起哄；不在墙上和桌上乱写乱画。
6.不浏览、观看、传播反动、淫秽网站、书刊和声像制品；不与
社会人员拉帮结伙，影响学校的正常秩序；不隐瞒健康状况，
主动配合学校和社会的健康调查。
7.在求职就业过程中，讲究诚信，不伪造证书、证件，据实填写
自荐书，履行就业合同。
英语系
班级：
姓名：
体育自律部
2005年10月10日
趣味运动会工作计划
趣味运动会是英语系的特色活动，目的是让大一新同学更好地适应丰富多彩的大学生活。同时也为了让大一新同学更好的彼此了解，从而更好地团结起来，使我们英语系成为一个更加团结的集体。以下我们体育部将从赞助、宣传、活动内容、安全四个方面介绍这次活动：
第一、我们体育部首先会联系实践部对外去拉赞助，如果能够拉到赞助并且赞助金很可观就把这个运动会搞得大一些，可以联系其他系的新生一起来参加，如果拉的赞助不是很多或者是没有拉到，就希望系里能够拨一部分经费，我们买奖品的标准是趋于实用性和生活化。
第二、宣传。去年在宣传方面我们做得不够，今年我们将吸收去年的教训，联系宣传部大力做好宣传工作，通过海报、校园广播等媒体让同学们都知道、了解我们的趣闻运动会，并能够踊跃参加。
第三、趣味运动会的具体项目和内容。我们本着趣味怪异、生动活泼的原则,在保留原有的几个项目如双龙戏珠,两人三腿跑,托球跑,跳绳,踢垫子之外,再向大一同学征求意见，让他们自己出节目、出意见。从而调动大一新同学参加运动会的积极性,今年的各个项目我们突出创新性、团结协作性。
第四、安全问题。我们本着安全第一的原则,吸取去年有些同学受伤的情况,今年我们一定搞好安全工作，对有危险的项目我们将根据具体情况作一些改动，以保证同学们的安全。
一年一度的趣味运动会是我们英语系的特色项目,我们体育部也一定会把这次运动会办的成功,我们相信通过本次活动大一的新同学一定会更快更好地适应大学生活,同时也能使大一新同学们彼此更好地了解、更好地团结,使我们英语系更加团结.。
英语系体育自律部
2005．10．10．
学生手册知识竞赛
“博学笃志、明德求真、守正出奇”作为校训，体现了21世纪高等教育的时代特征，体现了青岛大学独特的办学理念；既具有时代特色，又具有深刻的文化内涵和民族特色。因为求知欲和好奇心我们走到了一起。在这里我们追求高尚的品德和完美的人格，培育良好的信誉和强烈的责任感。我们倡导独立思考，理性思维，崇尚探索未知、明辨是非，追求真理的精神。
05级的新生刚刚入校，对学校的一切都感到新奇和陌生。学校尊重和保护学生享有宪法、法律规定的各项权利创造条件，同时要求学生承担相应的义务和责任。因此，我系学生会开展了学生守则知识竞赛这项活动，旨在使大一新同学了解学校的各项规章制度，以便更好地了解大学生活、适应大学生活。
本次活动分为两个部分：一、组织同学们学习《青岛大学学生手册》；二、以竞赛答卷的形式，了解同学们的学习情况。体育自律部将组织大一各班利用晚自习时间学习《青岛大学学生手册》，学习时间约为7天，每天学习1—2章的内容，形式可以是自我阅读，也可以是由班长或者学习委员代读。学习过程中，体育自律部会抽查各班的学习情况。我们将会在第二周利用晚自习半小时时间，以答卷和竞赛形式检验各班学习成果。在以后的日子里，我们还将定期组织学生进行《青岛大学学生手册》的学习和巩固。
组织此项活动是为了使同学们在以后的学习中有充分的自信，不
断提高自己分析和解决问题的能力，提高创新意识和研究能力。学会用自己的眼睛去看世界，在相对复杂的环境中，体验社会，主动适应，培养自己对个人、家庭、社会、国家的责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
英语系学生会体育自律部
2005/10/10
校园歌手大赛活动计划
主办：英语系学生会文艺部
活动主题：放歌青春，挑战自我
活动目的：
1．繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，发挥校园的文化育人功能，不断丰富和满足学生日益增长的精神文化需求，促进大学生素质的全面发展。
2．本次大赛以育人为宗旨，通过此次活动为新生们提供一个展示自我的舞台，为同学们提供一个挑战自我的机会，使同学们在紧张的课业生活之余得到适当的放松。
3．增强学生会各部之间的联系，增强同学们之间的交流。
活动对象：全体大一同学。
活动时间：10.24-10.28 （具体时间待定）。
活动地点：待定
活动准备：
1．选择适当活动时间，地点、活动的策划，工作人员的协商，分工。
2．与实践部配合，拉赞助商。
3．大赛宣传工作。
4．大赛筹划工作。
5．布置会场及赛前准备。
活动流程：
1．本次大赛视参赛人数而定，分为初赛和决赛。同学报名后，经过初赛
选出十位选手进入决赛。
2．决赛流程如下：
（1）形象素质展示与自我介绍。（每人时间为30秒，分值为10分）
由所有选手同唱一首歌开场（此次演唱不算入评分）。完毕后，选手依
次进行自我介绍，要求语言简洁精炼，并且要有自己的特色。
（2）歌曲演唱。（此环节大约需50分钟）
选手依据赛前抽签的号码依次登台演唱。
（3）由所有参赛选手进行校园歌曲联唱表演（此部分不算入分数）。并邀请嘉宾表演。各评委经商讨后评选出一，二，三等奖及单项奖。（次环
节大约需要20分钟）
（4）为获奖选手颁奖。比赛结束
参赛须知：
1．本次大赛面向全体大一同学。
2．参赛作品要求格调高雅，内容健康，主题鲜明，能反映当代大学生的时代风貌，代表大学生文化的发展方向，表现大学生朝气蓬勃的青春风采。
3．参赛作品形式不限，鼓励同学自主创作校园歌曲，鼓励原创歌曲。
4．伴奏歌曲需为电脑可以使用的文件类型，如：已消音的MP3，VCD等。 5．鼓励选手以多种形式演绎歌曲，若有需要，选手可自备乐器。
评委：待定
评分规则：
1．评分方式：本次大赛本着公平，公正，公开的原则，对参赛选手的评分实行百分制。各位评委对参赛选手演唱进行评判后在评分表上记录总分，每个选手的最后得分为所有评委评分的平均分。为了增强评分的公平性，以5位选手为1组进行评分，在第6位选手表演完后统一公布前5位选手的分数。
第10位选手表演完后，统一公布后5位选手的分数。
2．评分标准：
（1）形象素质及自我介绍 10%
（2）演唱基础 35% ，含音色，音质，音准。节奏等基本音乐修养。
（3）演唱技巧 30% ，含声音把握，情感把握，风格掌握。
（4）表演效果 15% ，含台风，形象，气质，感染力。
（5）作品内容 10% ，含格调，内涵等。
奖项设置：
一等奖一名。二等奖二名。三等奖三名。
最佳人气奖，最佳舞台表现奖，最奖原音重现奖，最具潜力奖（待定）
校园十佳歌手。
注意事项：
1．合理安排活动时间，避免与学习时间冲突。
2．控制良好的现场秩序。
3．注意大赛时间的控制。
4．注意团队协作精神，明确分工。
英语系学生会文艺部
2005．10．10
英语系学风建设方案与计划
（宣传部部分）
一次成功的活动得益于正确、广泛的宣传。作为本次学风建设活动月的纽带，我宣传部将有如下计划与方案：
1．活动前的广泛宣传。把本次学风建设活动月的具体时间、参加范围、活动内容、组织单位及形式通过海报、学生会宣传栏及518门口的英语系宣传栏等及时通知给每位同学。
2．活动月期间，及时张贴每一项活动的具体安排，及时通告相关变动，保证活动的顺利进行。
3．每项活动结束后，由我们及时、准确的告知全体学生活动的结果或比赛的获奖情况。
具体各项安排如下：
?主题活动之一：校纪校规教育?
收看礼仪录像部分由宣传部承办
?活动目的：通过观看礼仪录像，使同学们了解如何拥有正确的仪表仪态，符合当代大学生的要求。
?活动范围大一至大四全体学生。
?活动流程：以年级为单为收看礼仪播放录像（需要提前申请612等无选修课占用的较大教室）
观看完毕后，以班会座谈方式进行观后感想及礼仪相关的讨论
每班交3至5份讨论稿交至宣传部处
对于表现出色的班级予以通报表扬。
大学校园学风建设方案 学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。却是一个长期争论的话题。下面是有大学校园学风建设方案，欢迎参阅。 为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。 一、指导思想 围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。 二、工作主题 严谨勤奋、求实创新 三、工作安排
(一)加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。 1.学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。 3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 (二)营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。 1.积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课
河源职业技术学院 2016-2017学年学风建设活动实施方案 学风建设是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键，是形成良好校风的基础和前提。为充分调动全校学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学和刻苦钻研的良好学习风气，学校决定开展本学年学风建设活动,特制订如下方案。 一、指导思想 以创建优良学风为契机，以建设完善制度为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学校文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高综合素质。 二、工作目标 1.打造勤奋的读书风气 通过开展学风建设活动，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2.创建学习型组织 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生组织、学生社团和班级、宿舍都成为学习型组织，每个学生都是学习
型个人。 3.培养良好的学习习惯 教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不睡觉、不开小差、不玩手机、不看课外书籍；杜绝抄袭作业、实习（实训）报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，科学合理安排课余时间学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。 4.创设文明和谐的宿舍环境 强化寝室日常管理，使学生寝室秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。开展“文明宿舍”创建评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；组织学生开展丰富多彩的宿舍文化艺术活动，用健康向上的文化占领宿舍阵地。 三、组织领导 （一）成立学校学风建设工作领导小组 1.领导小组组成人员 组长：陈德清 副组长：陈农心赖小景 成员：学生工作处、教务处、质量管理处、团委、宣传部等部门负责人 领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，统筹协调活动的开展。陈农心副校长兼任办公室主任，何智聪兼任副主任。 2.领导小组工作职责 ①负责学风建设活动总体方案的制定；
广州华商职业学院学风建设月活动方案 为贯彻落实学院关于抓好学风建设的工作要求，奠定优秀的华商职院校风基础，建设我院优良学风，营造良好的学习风气，我院将于今年 4 月组织开展“学风建设月”活动。 一、活动意义： 学风建设是提高高校教育教学质量的根本保证。良好的学风是学生成才的基础，是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。针对我院目前学生散漫之风严重，我院将开展“学风建设月”活动，重点建设教学秩序和生活秩序，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，让学生养成讲文明、守纪律的好习惯，促进学生德、智、体全面发展，全面推进学风建设，创建和谐文明校园。 二、组织单位：学生处 三、协办单位：各专业、团委、学生会 四、活动时间：2010年 4 月 五、活动主题：创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展 六、活动对象：2009 级学生 七、活动形式：专业动员教育会、学习目的大讨论、学生学风状况座谈会、主题班会、树立学习先进典型、知识竞赛、学术讲座、总结表彰等。 八、活动内容： 1、学生学风状况座谈会 目标要求：通过查课、听课、座谈会深入了解我院学风状况，找出问题所
在，研究出切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。 组织形式：学生代表座谈会、学生干部座谈会、学风建设研究会 参与人员：学生处、辅导员、各专业主任，学生干部、学生代表。 会议时间：4月7日晚上学生代表座谈会（辅导员，专业主任主持）4月8日晚上学生干部座谈会（学生处主持）4月13日下午学 风建设研究会（主管副院长主持） 2、评选十大学习标兵 评选目的：树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。 评选要求：各专业主任及辅导员从各班级评选学习标兵。条件为该生学习态度端正，目的明确，成绩优异（全班排前三名），各方面均表现突出。凡送选的学生必须提交个人基本资料，生活照，先进事迹简介及教师评语等，并将初审名单上交学生处，学生处组织人员再从中评选10 人作为学习标兵进行全校性宣传学习。 评选时间：4月1日-4月9日：各专业评选，提交学习标兵资料。 4月12日-4月16日：学生处评选 4月19日起：宣传学习标兵 3、开展“我成长，我规划”主题班会 活动背景：我院大学生跨入大学已半年，大部分学生存在各种迷茫和困惑，迷失了前进的方向。原因归结为没有清晰认识自己，没有设立个人大学目标，没有做个人成长发展的规划。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清晰自己的兴趣、爱好和优缺点，并树立大学个人
电子信息工程学院学风建设活动方案 为深入贯彻科学发展观，迎接教育部的本科评估，规范学生日常行为，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造良好学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，我院将组织开展“学风建设”系列活动。 建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接教育部评估，特制定本方案。 本学期学风建设活动时间为： 3月1日至6月30日 一、活动主题 树优良学风，建和谐校园 二、宣传动员 院党总支在3月上旬召开学生会干部、各年级班干会议，传达学校整顿校风相关文件精神和学院学风建设活动方案，对学生干部、党员提出严格要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕学院学风建设活动方案，制定本班学风建设活动计划。鼓励各班级开展有特色的学风建设活动，学院团总支将根据各班活动开展情况进行评比。 三、组织机构 为加强组织领导，全面推动我院学风建设工作，经研究，决定成立院、班两级组织机构： 1、院学风建设领导小组 组长：沈辉 成员：郭桃芬陈明生李大创周继祥苏炫王菲菲陶蕊刘俊 余龙宝万丽娟况晓静钱立青吴长龙张亮冯源陈秀 职责：（1）负责学风建设规章制度、方案的起草、制定； （2）负责学风建设日常运行的领导和协调工作；
（3）负责学风建设日常督察和推进工作。 2、院学生会、大学生自律委员会学风建设实施小组 组长：武杨 副组长：马腾飞、苏玲 成员：各部门负责同学 职责：协助完成学风建设月各项活动运行的组织协调工作。 3、班级学风建设小组 组长：班长 副组长：团支书、学习委员 成员：全体班、团干部、党员 职责：（1）制定班级学风建设方案并负责组织实施； （2）利用班级博客上传班级学风建设工作计划、总结及相关活动进行记录，配合院学风建设领导小组、院学风建设实施小组工作。 （3）对本班学生的学风进行督察和处理； （4）及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。 四、实施方案 1、遵纪守法、明礼诚信 （1）学生手册知识竞赛 时间：3月25日开始 承担部门：学生会心理部和大学生自律委员会安全心理部、学生服务协管部 （2）观看礼仪教学录像 时间：3月7日-4月4日举办 承担部门：学生会女生部 （3）诚信考试倡议、签名活动 时间：6月下旬 承担部门：学生会学习部和大学生自律委员会学风建设部 2、博学笃志、格物明德 （1）英语四六级、计算机二级经验交流会
学院2019 年“学风建设月”系列活动方案学院2019 年“学风建设月”系列活动方案 各教学院系、各班级： 为进一步培育良好的校园学习风气，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高和健康成长，学院决定在全院范围内开展“学风建设月”活动。现将有关活动事宜通知如下： 一、活动时间：2019 年4 月-5 月 二、活动主题：共建共创，共享共进 三、指导思想： 围绕学院人才培养目标，坚持标本兼治、综合施策的原则，以争创“优良学风班”、“夯实学生日常教育管理、推进师生有效互动”为活动方向，切实加强大学生思想政治教育管理与服务工作，努力营造良好育人环境与学习氛围，引导学生真诚做人，诚信做事，勤奋学习，励志成才，努力形成体现嘉庚精神风骨和诚毅品格特质的优良学风。 四、活动内容：
（一）狠抓日常促学风 各教学院系要加强学生常规教育与管理，从学生最密切相关的两大阵地（教学楼和宿舍区）入手，积极营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境。 1、组建一支学风建设督导小组 各教学院系分别组建一支学风建设专项督导小组，由部门负责人亲自带队，全体辅导员组织各专业各班级学生干部共同参与，强调“五早” （早起、早餐、早读、早锻炼、早走进教室）、“五走”（走出网络、走出宿舍、走进教室、走进图书馆、走进室验室和创新创业园）、“五杜绝” （杜绝迟到、杜绝缺课、杜绝带早餐、杜绝上课睡觉、杜绝上课玩手机），进一步加大督查力度，除院系负责人、辅导员积极参与教学楼督导查课工作外，还要做好各班级学生干部每日督导排班部署。同时，学院文明督导队要强化常规检查，定期通报关于校园文明行为、安全卫生等检查情况。 2、强化教学与管理的联动合作 各教学院系须进一步强化教师与院系辅导员之间联动互动，实现教学与管理双管齐下。教师与辅导员密切配合，建立经常性有效沟通，
大学学风建设活动策划方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围。因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到 教学、学生的日常工作中 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 （1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 （2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 （3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 （4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。 2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
学风建设月活动策划方案-- 活动方案策划人陈瑞学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的 学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良 学风迎接人才培养评估，结合我系实际情况，特制定本方案。一、成立学院学风建设工作小组组长负责人副组长负责人委员会成员团支部干部 8 人二、指导思想以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管 理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围， 健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。 引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的 学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。三、工作目标 1 通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估 体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动 力明显增强，学习积极性明显提高，实现由要我学到我要学的根本 转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神 和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习 型组织，每个学生都是学习型个人。 3 教育和帮助学生树立诚 信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟
到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看 课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时 间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养 成。 4 各班级达到七高三低一杜绝的目标，七高即获得职业资 格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；三低即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；一杜绝 即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。四、主要活动 1 做好学生点名工作，坚决不迟到不早退，严守课堂纪律。各班负责人做好记录备案工作，团支部做好配合，对每天的出勤率做出考核，在月末，进行评比，对先进人员做出表扬，对出勤不勤人员进行教育。做好早晚自习效率的提升。 ①早自习不定时对英语四级词汇2 进行抽测，并播放四级听力，让每个人都开口读英语，增强语感，也 可以播放几分钟英文乐曲。尽量让每个人投入到四级考试当中，预先紧张起来，提高整体学习效率，确保四级通过率。②晚自习以复习当天所学为主，可以偶尔进行一些放松，大家自由发挥。 但必须保证纪律。⑶做好课堂实践活动，通过学习小组的确立，根据老师建议和学生实际情况，做好考核工作，并进行表扬与鼓励。 ⑷开展视频教育课程。通过视频形式可为电影，可为公开课视 频让同学们感受到精神力量的伟大，通过激励，来端正学风，营造拼 搏向上的学习氛围。⑸开展规则成方圆，学风铸英才主题班会，
编号：TQC/K951 大学班级学风建设策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
大学班级学风建设策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 学生以学为主。一个同学、一个班级 如果没有优良的学风和优良的成绩，那么 就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和 模范带头作用。学风是治学、读书、做人 的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是 一个班级的立班之本。优良学风是激励学 生奋发向上、努力成才的无形而强大的精 神力量，是提高育人质量的重要保证。为 此我们xx班为了加强本班的学风建设，决 定从各个学习细节入手，努力强化本班的 学习氛围，以下就是本班这次的学风建设
学风建设活动策划书 篇一：学风建设系列活动策划书 一、活动主题： 争当学风建设标兵，创建文明和谐校园 二、活动背景（必要性）： 随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。 三、活动口号： 争当学风标兵，创文明校园 四、指导思想： 以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制
度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。 五、目标任务： 以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。 六、活动特色： 1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行 2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色 3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气 4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃 七、活动要求： 1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。 2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负
大学学风建设活动方案(精选多篇) 学风建设是校风、系风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我系学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院改建迎评工作的有关要求，本着促进系的可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的系风、学风，特制定外语系加强学风建设具体实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，
围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，进一步贯彻我系工作部署，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理制度，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。 二、组织领导： 三、具体实施方案 本次学风建设活动以改建迎评为契机，通过发出倡议书、开展新生入学教育、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛、外语系第二届英语技能大赛，与此同时，深入开展检查督导工作，了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为；杜绝晚
自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理想与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学风建设，以良好的精神面貌迎接教育部评估。 四、奖惩措施 奖励办法 1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其综合排名前三名的班级，授予“学风建设先进班集体”荣誉称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%，并在年度班级绩效考核时加5分； 2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号，并在年度考核中给予适当的奖励； 3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5
大学学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传
工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 （1）要求学生党员成为学风建（欢迎访问：http:/// ，范文大全）设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 （2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 （3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 （4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于
学风建设活动主题方案 为了深入贯彻《XX大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《XX大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下： 一、活动指导思想 本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。 二、活动主题“做最好的自己创一流的学风” 三、活动时间10月26日——11月26日 四、活动实施 (一)宣传动员阶段 1、常规宣传 充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方
微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 2、动员大会 召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。 (二)组织实施阶段 1、严格课堂出勤管理 严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《XX大学学生请销假管理办法》履行请假手续;对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《XX 大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分;对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务;对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正;获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。 2、规范课堂学习秩序 上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和
学风建设活动月”实施方案 广东外语外贸大学南国商学院2010年 “学风建设活动月”实施方案 一个学校的学风建设直接影响到人才培养目标的实现～直接影响到学校的社会声誉和社会形象。建设优良的学风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为了贯彻落实我院的办学思想～加快我院内涵发展的步伐～努力营造优良的育人环境～强化教学管理～提升办学品位～促进优良学风的形成～学院决定开展2010年“学风建设活动月”活动～特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持学风建设与思想政治教育相结合～与教风建设相结合～与系风、班风建设相结合～与党建工作相结合。通过开展学风调研、整顿上课秩序、开展创建学风建设主题座谈会、“优良学风班”、“学习之星”评选、读书节等活动～引导和鼓励学生励志学习～全面发展～减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、早退、旷课、沉溺上网、不文明行为等现象～帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念～推动我院优良学风的形成。 二、组织实施 1、成立学院学风建设领导小组～负责学风建设各项工作的组织、开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。 顾问:林秀雅 组长:霍海洪 成员:刘伟炼、黄桂森、石军、冯清高、杨建军、吕晓东、游新宇、陈炳辉、叶良钧、朱子江。 领导小组办公室设在学生处。
2、建立各级学风建设督导组～设立监督岗。学风督导组由学生处、团委和各 系负责～对上课迟到、早退、旷课、沉溺上网、不文明行为等进行监督检查～及时通报检查结果。班级督导小组的具体工作～由 1 各班辅导员负责安排～重点对本班同学的不文明行为进行监督、引导和帮教。 三、主要内容 1、“创建优良学风班”评比活动 项目内容:按照学风浓厚、鼓励创新的原则～根据优良学风班评选标准～在学 习风气、素质拓展、班风建设、特色项目等几方面对班级工作进行考评～按照各系班级数量的10%的比例进行评选～超过50人的班级按照13%的比例进行评选。各系将优良学风班级材料于10月26日前交学生处。联系电话:22245763,余小玲老师, “优良学风班”评选标准:见《2010年学生手册》 主责单位:各系 2、班风、学风建设分享会 项目内容:组织学院优良学风班代表、优秀学生干部代表、学习之星代表为2010级新生班级班长、团支书做班风、学风建设的经验分享～以新生班级的班级 建设为切入点～推动全院的班级建设～促进良好班风、学风的形成。 主责单位:各系 3、开展广东外语外贸大学南国商学院第一届“学习之星”评选活动 项目内容:树立学习中的榜样～充分发挥其示范和引导作用～在全院范围内营 造积极向上的学习氛围～根据“学习之星”评选标准～由各系在班级推荐和自我推荐的学生中进行初评～10月25日前将参选人材料上交到学生处,各系不多于3名,作为“学习之星”候选人～10月28日前由院学生会学习部组织学生开展投票～在
学院学风建设主题活动方案 学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真 解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。 一、加强学院学风建设工作的计划和设想 1、强化教育 （1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。 （2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准， 以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同 阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。 （3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。 2、优化管理 （1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。
（2）与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果，调动学生学习积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。 （3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。 （4）增强班级、寝室学风凝聚力。创造班级为单位的学习环境，加强学习交流，以好带差，整体提升。同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。 （5）树立学习典型。学院开展学习之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学习小组，通过学习带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学习活动，共同进步。同时强化学习部、班级学委的工作职能和工作定位，为其工作立目标，压担子。 （6）加大学习型组织和社团组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学习兴趣，浓厚学习氛围。 3、活动牵引
学风建设活动主题方案范文（精选3篇） 一、实施背景 在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程，XX年度我校各项工作井井有条、卓有成效。校风发生了根本性转变，实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。 二、指导思想 以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照20xx年度学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。 三、意义 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线，创建优良学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内容，学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，也影响到学校的生存和发展。 四、目标 以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展，更好地实现既定的三年目标。 建立优良的校园学习氛围，充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念。具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。 五、措施 （一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。 1、成立领导小组
学风建设月活动方案 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好校风、系风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为贯彻落实我系“3+1”方案的实施，促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好系风的形成，根据实际情况，特制定我系学风建设工作方案。 一、指导思想： 以“3+1 ”实施为契机，解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以管理促学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人环境，全面提高教学质量和人才培养质量，引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。 二、目标： 学生的思想道德水平明显提高，学生的学习积极性明显提高，学生的纪律性明显提高，学生的学习效果明显提高；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。 三、参加对象： 计算机与通信工程系大一大二大三全体学生。 四、实施方案 1.在学风建设中发挥党员的先锋模范作用，建立党员教师联系班级、学生党员联系入党积极分子的“一帮一”制度，加强党员教师与学生，学生党员与学生的交流和互动，党员老师以自己的治学精神和学术睿智影响学生，党员学生则以自己的拼搏奋进和努力刻苦行为带动学生，促进优良学风的形成。 2.加强学生的思想教育，为创建良好学风提供思想保证，搞好思想教育是加强学风建设的关键。思想教育包括爱国主义教育，理想和信念教育，特别是人生观、世界观和价值观教育等。 3.加强宣传教育，营造学风建设的良好氛围。 4.开展“优良学风，从我做起”的主题班会和签名活动。使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动，真正将学风建设落到实处。 5.强化班级管理，以良好班风促进良好学风的形成，良好的班风可以促进良好学风的形成，调动学生个体学习的积极性和主动性。辅导员、班主任要加强对班级学风建设的指导，充分发挥班委会、团支
关于进一步加强学风建设的活动方案 为进一步促进我院学风建设，在全院广大学生中形成努力学习、奋发向上的良好氛围，现就进一步加强学风建设提出以下方案： 一、学风建设的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以人为本的育人宗旨，提高学生思想道德水平，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，通过开展丰富多彩的学风建设活动，使学生学以立德，学以增智。 二、学风建设的目标 通过学风建设活动的开展，促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而提高学习成绩和综合素质。 三、学风建设活动具体措施 （一）开展学风建设班级主题教育活动 组织部门： 院团学会、院学生党建委员会、各班团支部时间安排：2015年 要求： 通过组织学生学习考试管理和违纪处分等相关规章制度、警示教育、考前温馨提示等方式，有针对性地开展教育活动，时刻警示学生作弊将带来严重的后果，引导学生把精力转移到期末复习上来。 （1）主题班会活动 各系和辅导员要在调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，充分利用影响良好学风形成的事例和现象，剖析其原因，组织开展以“学风
建设”为主题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育，引导树立正确的学习态度。 （2）组织开展“身边榜样、前行力量”、“优秀校友主题报告会”等活动，宣传获得国家奖学金以及在各类学科竞赛、科技创新竞赛获奖的同学做报告；并联系、邀请我校优秀校友进校园，通过“现身说法”，来开展各类学风建设主题活动，促进学风建设、学生就业等工作。 （二）学业“一对一”帮扶 组织部门： 院团学会、院学生党建委员会、各班团支部时间安排： 2015年3月20日前各班以表格形式上报方案要求： 各班将上学期有一门或一门以上不及格同学列为帮扶对象（考试全部及格后，从帮扶对象名单中去除），由学习成绩前列或班级党员、入党积极分子培养对象等进行帮扶，帮扶人负责检查帮扶对象作业，督促、检查帮扶对象晚自习考勤情况，共同探讨帮扶对象提出的学业疑问，各班学习委员定期检查帮扶情况。 （三）开展主题宣传活动 1、利用班级微博、QQ群、板报等阵地宣传 主题： “抓考风，促学风” 组织部门： 院团学会、院学生党建委员会、各班团支部检查时间： 2015年5月10日 要求：
学风建设的活动实施方案 为了深入贯彻学院《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应学院《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我系学风建设、创建优良学风、全面提升系风、培养新时代职业人才。经系部研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下： 本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。 “做最好的自己，创一流的学风” 4月10日——月10日 (一)宣传动员阶段 1、常规宣传
充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 2、召开主题班会 以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。 （二）组织实施阶段 1、严格堂、晚自习管理 严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根
大学校园学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛 围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定， 结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开 动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的 出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。 一是深入作好班级学风建设的动员工作。 让学生树立紧迫感，使命感和责任感。 二是让低年级的 4 个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。 三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同 时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。 从而掀起学风建设的新高-潮。 三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。 安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。 把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容， 促使学生形成良好的学 习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 （1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部 重要工作。 （2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 （3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起 就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 （4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项 活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。