教育心理学试题及答案时间:2015-03-07 分类：期末试题一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。（C ）A、学习过程B、教学过程C、反应过程D、评价/反思过程2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入（ D ）A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具

《教育心理学》试卷1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退３、学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的

一、单项选择题1．教育心理学初创时期的时间大致为（）。A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代2．“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素3．根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。A．吃了酸的食物流唾液B

2020年《教育心理学》试卷及答案1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退３、学习动机中最现实、最活跃，并带

在课堂上，教师应如何管理好过渡期小学低年级学生正处在适应学校生活的过渡期，教师对新课程课堂教学操作模式和教学手段的介入的探索和构建应有一个由幼稚到成熟的成长过程。在师生地位的定位以及二者关系的转换上，有一个由幼稚到成熟的过渡期。教师在指导学生构建自主、合作、探究的学

《教育心理学》新为终考期末复习试题一、单选题1. 被誉为“教育心理学之父”的是：AA. 桑代克B. 冯特C. 班杜拉D. 华生2. 西方教育心理学初创时期是：CA. 19 世纪初B. 19 世纪中叶C. 19 世纪末-20 世纪初D. 20 世纪中叶3. 教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？DA. 实验法B. 问卷调查法C. 测验法D. 文件分析

2020年《教育心理学》试卷及答案1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退３、学习动机中最现实、最活跃，并带

一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分．共10分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。1．行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A．华生B．弗洛伊德C．马斯洛D．杜威2．以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）A．差异性B．多样性C．共同性D．具体性3．是指通过练习

2020年《教育心理学》试卷及答案1、第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）Ａ桑代克Ｂ斯金纳Ｃ布鲁纳Ｄ加涅２、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退３、学习动机中最现实、最活跃，并带

高等教育心理学客观题1.心理学是一门研究人与动物的心理与行为的科学；2.心理学是研究心理和行为的一门科学，做为心理学研究对象的心理和行为，既包括人的心理和行为，也包括动物的心理和行为，但以人的心理和行为为主。3.就个体水平而言，人的心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面；4.个体的心理过程包括:认识(认知)过程、情绪过程、意志活动5.认识（认知）过程

心理学客观训练题(山香部资料)一、单选题1.上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）A.随意注意B.无意注意C.随意前注意D.随意后注意2．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是（）A.大小恒常性B.形状恒常性C.方向恒常性D.明度恒常性3.甜蜜的嗓音能够想到温暖的色彩这种感觉现象是

教师资格考试全部教育心理学选择题及答案第1章教育心理学概述选择题1．教育心理学的创始人是（）。A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅答案与解析：选B。1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选B。2．教育心理学的诞生之年是（）

教育心理学教育技术教育心理学练习题一、单项选择题1、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）A、最新的内容；B、最形象、生动的内容；C、事例或案例；D、学科的基本概念与原理2、关于智力与学业成绩关系的正确陈述是（）A、智力越高，学业成绩越好；B、在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C、中等智力水平的学生学业成绩最好；D、智力与学业成绩存在中等程度的正相关3

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教育心理学试题及答案时间:2015-03-07 分类：期末试题一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。（C ）A、学习过程B、教学过程C、反应过程D、评价/反思过程2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入（ D ）A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具

第一章教育心理学概述一、选择题1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后3、美国教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世

一、选择题1. 在西方，被公认的教育学心理奠基人是( )A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D. 贾德2. 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法3. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列

《教育心理学》新为终考期末复习试题一、单选题1.被誉为“教育心理学之父”的是：AA.桑代克B.冯特C.班杜拉D.华生2.西方教育心理学初创时期是：CA.19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末-20世纪初D.20世纪中叶3.教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？DA.实验法B.问卷调查法C.测验法D.文件分析法4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说

教育心理学试题精选及答案一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准

项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。1．在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是()。A．乌申斯基的《教育心理学》B．鲍尔文的《教育心理学》C．桑代克《教育心理学》D．卡普杰列夫《教育心理学》2．发现学习是属于()的教学策略。A．