浅谈大学生素质教育现状摘要：加强高校的人文素质教育，使大学生们树立正确的人生观价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，本文从大学生素质教育的内容到素质教育的现状及其中存在的问题，针对此问题我们应该积极采取的措施出发阐述了素质教育不单纯是为了打破旧的、不适合学生发展的教学模式，更重要的是为了对学生进行一种综合能力的培养，包括言语、能力、性格、体质等多方面。它是

浅谈高校素质教育创新通过对高校素质工作者的队伍建设和校园文化建设，提高对学生进行素质理论教育的效果，增强他们政治理论、创新意识和辨别是非的能力。适时吸收学生骨干加入党组织，以榜样的力量影响和带动全体学生，提高素质觉悟。标签：素质；校园文化；知识培养；创新意识高校作为培养高素质人才的摇篮，不但要使学生有广博的文化知识，还要有崇高的思想境界和道德水平，素质教育在

浅谈大学生素质与素质教育雒焕喜“一家用人单位招聘职员，应聘人员在门外排成长队等候答辩应聘，轮到一位大学生时，她进入办公室，看到地板上横着一把扫帚，便从容的弯下腰拾起放到一个角落。最后，她被录用了。这家负责人后来解释说：“她拾起的扫帚是她被录用的一个重要原因。”我们说，这位应聘大学生就是一个素质高的学生。请再看一个故事：一个大学生要结婚了，他问老师有何忠告。老

浅谈高校开展公民素质教育的必要性及途径摘要:本文从高校思想政治教育改革创新的思路出发,提出公民素质教育是高校思想政治教育的突破口,强调高校实施公民素质教育的必要性和重要性,探索高校开展公民素质教育的主要途径,以增强高校思想政治教育工作的实效性。关键词:公民素质教育公民意识公民素质公民作为当代社会生活中的个体基石,是构建和谐社会的基本力量。“公民素质”就是指公

浅谈当代大学生的素质教育当今社会是一个竞争的社会，竞争需要实力，而实力源于人才，人才得自教育。现在和今后一、二十年高校培养出来的大学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，推进素质教育，不仅关系到教育思想与教育观念的转变、教育管理体制和人才培养模式的改革，而且关系到全面综合素质的提高和综合国力、国际竞争力的增强，关系到我国社会主义事业的

理论研究商品与质量2010年8月刊154浅谈如何提高大学生素质教育□郭镔玮（山西财经大学工商管理学院山西太原030006）摘要：21世纪是知识经济的时代，如何提高大学生的素质教育是社会各界关注的问题。本文介绍了素质教育的内涵，分析大学生素质教育的现状和问题，提出改进大学生素质教育的主要措施。关键词：素质教育；道德素质；专业技能素质；心理素质；身体素质；创新能

浅谈当代大学生的素质教育问题［宁波大学开办的“做人，做事，做学问”的系列讲座给人以深刻的启迪。前段时间宁波大学党委邀请了近50位院士、名家来校，与学生们面对面探讨正确的人生观、世界观和价值观，影响很大，效果颇丰。这种做法很有借鉴意义。《左传·襄公二十四年》中有句话，叫“太上有立德，其次有立功，又其次有立言虽久不废，此之为不朽”。就是说一个人要对社会有贡献的话

浅谈大学素质教育摘要：大学作为为国家培养高级人才的教育基地，所培养的人才应不仅掌握所学的知识和本领，还应该是一名适应社会发展，具有高素质的合格人才。因此，对大学生进行素质教育有着重要意义。本文从大学课堂教学，考试，以及营造和谐校园环境的方面来谈对大学生的素质教育。关键词：大学；素质教育；方式一、大学课堂教学过程中体现素质教育1、注重学生的主体地位课堂教学仍然

浅论素质教育在大学生教育中的重要性摘要：本文以素质教育理论为基础，从大学生审美素质培养的角度出发，结合素质教育和大学生教育的内在联系，在阐释素质教育在大学生教育中的重要性，提出一些可行性的教育方法。关键词：素质教育大学生教育审美素质重要性Abstract: This paper is based on the quality of education the