《遗传学实验》课程实验教学大纲课程名称(中文)：遗传学实验课程名称(英文)：Experiments of genetics课程编号： 02241046课程性质：独立设课课程属性：基础必修课教材及实验指导书名称：教材：王金发、戚康标、何炎明主编.遗传学实验教程.北京：高等教育出版社.2008.2 指导书：刘祖洞等.遗传学实验.北京：高等教育出版社(第二版)，1

遗传学实验课程教学大纲课程名称：遗传学实验Experiment of genetics课程编号：1313013224课程类别：专业课总学时数：33 实验时数：33学分：1开课单位：生命科学学院生物综合教研室适用专业：生物科学适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务遗传学实验课是为加深学生对所学的遗传理论课内容的理解开设的专业必修课，目的是使学生

分子生物学实验课程教学大纲课程名称：分子生物学（Molecular Biology）课程编号：1313072215课程类别：专业课总学时数：68实验时数：18学分：3.5开课单位：生命科学学院生物综合教研室适用专业：生物技术适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务分子生物学实验是生物技术专业一门必修的专业课，涵盖了分子与细胞生物学的许多内容，并

教学大纲《遗传学》教学大纲学时数：101 学分：4 适用专业：生命科学一、课程的性质、目的和任务课程性质：遗传学是生物科学专业的一门重要的专业基础课程，是研究遗传物质的结构、功能与变异，遗传信息的传递、表达与调控的科学，是当今自然科学领域中发展最为迅猛、最活跃的学科之一，是生命科学各门学科的核心。教学目的：掌握遗传学的基本原理和系统的遗传学知识，了解其发展历

《普通遗传学》教学大纲课程名称：普通遗传学课程编号：课程类别：专业基础课/必修课学时/学分：48/3开设学期：第五学期说明一、课程性质与说明1.课程性质专业基础课/必修课2.课程说明《普通遗传学》是生命科学领域中一门核心课程，也是高等院校生命科学学科的一门重要的专业基础课。《普通遗传学》是研究生物遗传和变异规律及其机理的一门科学，通过本课程的学习，学生应较全

附件1：二、课程性质、地位和任务《比较基因组学》是在基因组图谱和序列分析的基础上，对已知基因和基因的结构进行比较，了解基因的功能，表达调控机制和物种进化过程的学科。它通过对不同物种的基因组数据进行比较分析，揭示彼此的相似性和差异性，以了解不同物种间进化上的差异。进行基因组比较分析时，研究并不仅限于基因编码区，还扩展到对序列相似性的分析、基因位置的比较、基因编

《医学遗传学》教学大纲（讨论稿）2013年11月修订一、课程简介本课程在医学生学习了细胞生物学、组织胚胎学、解剖学、生理学、生物化学等课程的基础上，从个体、细胞和分子水平阐释遗传性疾病的遗传规律、发病机制、诊断、治疗和遗传保健等基本理论、基本知识和基本技能，是一门从基础医学到临床医学的桥梁课程。二、基本学习内容和教学要求本课程的主要学习内容包括医学遗传学基本

1、课程概况课程学时：讲课56课程学分：3.5课程分类：必修适用专业：植物生产类各专业课程负责人：刘庆昌2、课程内容与结构遗传学是研究生物遗传和变异的一门科学，是生物科学中一门体系十分完整、发展十分迅速的理论科学，同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学。《普通遗传学》是植物生产类各专业的骨干基础课程，在这些专业的本科生教学计划中占有极为重要的地位。本课程全面

医学遗传学教学大纲一、课程的性质和任务医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科，是现代医学的一个新领域。它是医科各专业学生的一门重要的基础医学课程。它研究人类疾病与遗传的关系，主要任务是研究遗传病的发病机理、传递规律、诊断、治疗和预防，从而提高人类的健康素质。二、课程目标通过本课程的教学，使学生掌握医学遗传学的基本理论和基本知识，熟悉遗传病的诊断、预防和

《医学遗传学》教学大纲课程编码：1001326003课程名称：医学遗传学课程英文名称：Medical Genetics课程性质：学科基础必修课授课对象：临床医学专业五年制学时数：60学时学分数：6学分执笔人：赵佳编写单位：医学遗传学系编写日期：2005年8月教学内容及学时分配：课程的教学目：近年来随着人类基因组研究方面取得了重大成就，强有力地推动了人类分子遗

生物学实验3课程教学大纲Course Outline教学内容：引导学生预习讨论在科学发展的历史中，哪些科学家为性别决定和伴性遗传的理论做出了贡献。学习伴性遗传的特点，果蝇伴性遗传的规律以及卡方检测。学生分组合作，每8小时挑选一次处女蝇，完成亲本杂交，此后的每周固定时间开展子一代的观察和自交，子二代的观察。做实时记录，统计500只以上果蝇，计算并做统计学分析。

《发育生物学》教学大纲（供生物科学专业四年制本科使用）一、课程性质、目的和任务发育生物学被公认为是当今生命科学的前沿分支学科，是研究生物体发育过程及其调控机制的一门学科。发育生物学不同于传统的胚胎学，它是生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学等学科与胚胎学相互渗透的基础上发展形成的一门新兴的学科，是胚胎学的继承和发扬。发育生物学是生物学各专业的限选课程，是

医学细胞生物学实验教学大纲实验一显微镜的操作与使用3学时实验二有丝分裂3学时实验三鸡血细胞融合3学时实验二有丝分裂【目的要求】(1)掌握动、植物细胞有丝分裂过程各期的特点及主要区别。(2)掌握有丝分裂标本临时压片技术。【实验原理】细胞经过生长和分裂而完成增殖的全过程称细胞增殖周期。不同分裂方式的细胞其增殖周期表现形式不同。无丝分裂是低等生物增殖的主要方式，由

《人类遗传疾病》课程教学大纲一、《人类遗传疾病》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Humanity genetic disease（三）开课对象：生物制药专业学生（四）课程性质：本课程为生物制药专业学生的专业选修课程。（五）教学目的：使学生掌握人类遗传疾病概念及其研究对象，了解遗传病概念及分类，掌握基因诊断方法，掌握定位疾病基因的主要方法，掌握亲缘

德州学院本科课程教学大纲课程名称：遗传学英文名称：Genetics课程编号：111014所属系（部）：生物系日期：2006年4月

精品文档《医学遗传学》课程教学大纲课程编号：（可暂缺）课程名称：医学遗传学英文名称：Medical Genetics课程类型: 专业基础课必修总学时：38 学分：2.0 理论课学时：32 讨论课学时：6适用对象: 临床医学专业本科学生一、课程的性质和地位医学遗传学是研究人类疾病与医学关系的科学, 即研究人类遗传的发生原理、传递规律、诊断、治疗和预防的学科。近

德州学院本科课程教学大纲课程名称：遗传学英文名称：Genetics 课程编号：111014所属系（部）：生物系日期：2006年4月

《遗传学》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：遗传学实验英文名称：Genetics Experiments课程性质：学科及专业基础课课程属性：独立设课适用专业：生物科学学时学分：实验课总学时：36；实验总学分：2开设学期：第6学期先修课程：细胞生物学、生物化学、遗传学、生物统计学二、课程简介《遗传学实验》是一门能够促使学生更好地掌握遗传学基本理论和有关

《细胞遗传学》教学大纲课程编码：课程名称：细胞遗传学Cytogenetics学分：2学分A总学时36学时，B讲课36学时。课程简介：细胞遗传学是由遗传学与细胞学相互融合而产生的一门交叉学科，是遗传学的一个分支学科，其主要注意力集中在染色体上，是研究染色体的化学组成、遗传组成，以及染色体的遗传组成如何决定性状的遗传；研究细胞周期中的染色体行为；研究染色体的各个

生物技术《遗传学实验》教学进度表