什么是排比句及排比句的作用导读：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或

排比句在作文中的运用排比句的组合方法和运用技巧一、用在文章开头1、比兴式排比（由彼及此）2、比喻句组成排比二、用于论证1、列举事例组成排比2、引用组成排比3、化用组成排比4、勾勒情景组成排比5、假设句组成排比三、用在文章结尾：四、用于整篇文章结构：发散思维，多角度看话题，组成排比。例1：面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了

相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志

让学生用好排比句摘要：在写作中，恰当的运用排比句，可以给作文增加几分文采，同事增加得分点。那么如何让恰当的运用排比句呢？关键词：作文排比句每个同学都希望自己能写出漂亮的文字，渴望自己的笔端流淌出清新、活泼的小溪。但由于种种原因（如学习负担重、阅读量小、积累欠缺等），相当一部分同学的语言的“质量”似乎并不是足斤足两。怎样在较短的时间内使自己的语言表达水平有较大

排比句在写作中的运用排比句的运用

排比句的作用是什么导读：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或三个以上

排比句,排比句的作用,什么是排比句导读：什么是排比句排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。排比句的作用用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。排比句例句

排比在写作中的运用内容：排比在写作中的运用‘目标导引1.了解排比的定义和作用。2.体会在作文中运用排比的好处。3.学会把排比运用到自己的作文中。二、问题导学1．何谓排比？有何特点？在一个句子中同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语，排列起来的修辞手法。其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。2. 排比的作用用排比

相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志

排比句的作用排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。(一)用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯真和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的憨厚和谦逊，他的胸怀是那样的'没有和宽广。”(二)用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了

排比句教学设计一、教学目标: 1、初步感受排比句的表达特点。2、在讨论、交流的过程中明白排比句的用处.3、熟练运用排比，提高语言表达效果。二、教学重难点：排比句的判断与运用。三、学习方法：朗诵、文本解读、讨论、练习四、教学过程1、导入（听排比）：欣赏《好男儿就是要当兵》，提出要求：认真听，这首歌的歌词里藏有什么秘密？引出今天上课的主题：排比句。2、读排比：比

什么是排比及排比句的作用导读：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或三

排比句的运用（三），可以跟前面的（1）（2）连起来看，会对排比句有个更深的认识。一．适用范围：篇章分论点论述段中事例或场景的排比型抒情、描写、议论的片段。1事例型：（1）“人之初，如玉璞”，人一生下来，并无善恶之分，只有往自己人生的储蓄罐注入诚实、谦虚、无私等美德，人生才会变得更美好。但当你注入的不是美德，而是狡猾、奸诈等恶行，你的人生就会变得丑陋。雷锋往自

英語中排比句的運用I came; I saw; I conquer. ( 我来了；我看见；我征服) 出自古罗马统治者Julius Caesar之口。气势磅礴、铿锵有力的语言给后人留下了深刻印象。这个三项排比句生动形象地描述了这位统治者的勇气、傲气和霸气。三项排比结构是英语写作中一个较为常见的修辞手段，它既能增加文章的清晰度，又能使一个句子或一个段落的思想内容

排比句的作用

的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这

英语中排比句的运用I came; I saw; I conquer. ( 我来了；我看见；我征服) 出自古罗马统治者Julius Caesar之口。气势磅礴、铿锵有力的语言给后人留下了深刻印象。这个三项排比句生动形象地描述了这位统治者的勇气、傲气和霸气。三项排比结构是英语写作中一个较为常见的修辞手段，它既能增加文章的清晰度，又能使一个句子或一个段落的思想内容

《排比句的理解与使用片段教学》教学设计【教学目标】1.理解排比句的定义2.分析排比句的使用效果3.练写排比句【教学重难点】排比句的理解与使用【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、问题导入教师：到当前，我们学习过哪些修辞手法？（生答）今天就让我们一起通过实例来分析排比句的表达效果。二、排比句的定义排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词

文章运用排比句的作用

2.认识排比句句四年级下册教学目标1.能够认清简单排比的结构特点。2.能够辨识排比句，感受它的表达效果。任务分析1.学习结果类型：属于智慧技能中的概念和规则的学习。按图式理论，属于句子图式。2.起点能力：对于刚升入三年级的学生来讲，排比句是相当陌生的，但是人教版第五册已涉及到了这个修辞手法，据此把此作为一项技能，通过训练，学生能认识排比句及其特点，初步感知和