鲁教版九年级化学第七单元测试题含答案(时间：60分钟满分：75分)可能用到的相对原子质量：H—1O—16Na—23S—32Cl—35.5Ba—137第Ⅰ卷(选择题24分)一、选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)1.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是(D)A．除去水壶壁上的水垢

第七单元 化学反应的方向、限度与速率第1节 化学反应速率备考要点 素养要求1.知道化学反应速率的表示方法。通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响。2.知道化学反应是有历程的,认识基元反应活化能对化学反应速率的影响;知道催化剂可以改变反应历程,对调控化学反应速率具有重要意义。 1.变化观念与平衡思想:能认识化学反应速率是变化的,知道化学反应速

第七单元常见的酸和碱第二节碱及其性质教学目标：1．掌握碱的化学性质及有关的化学方程式，掌握其性质和用途。2．通过展示样品及演示实验，培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。3．掌握氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式，掌握其性质和用途。4．通过展示样品及演示实验，培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。重点难点：氢氧化钠的化学性质是重点，碱和非金属氧化物反应

第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质一、常见的酸1、定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫酸。如：HCl = H+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- HNO3 = H+ + NO3-2、常见的酸：盐酸【HCl】、硫酸【H2SO4】、硝酸【HNO3】、碳酸【H2CO3】3、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途4、如何区别浓硫酸

单元测评(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(每题3分，共54分)1.下列化学方程式正确的是( )+6HCl====2FeCl3+3H2↑+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4+HCl====CaCl+CO2↑+H2O +O2点燃MgO解析：A项中铁与盐酸反应，生成的是FeCl2而不是FeCl3；C项中CaCO3和稀HCl反应生成CaCl

第七单元常见的酸和碱一、单选题（共20题；共40分）1.下列物质中常用来改良土壤酸性的是（）A. 石灰石B. 熟石灰C. 干冰D. 烧碱2.下列不能用来中和过多的胃酸的是（）A. 氢氧化铝B. 碳酸氢钠粉末C. 氢氧化钠D. 墨鱼骨粉3.某溶液能使无色酚酞试液变红，则它能使紫色石蕊试液变（）A. 紫色B. 红色C. 蓝色D. 无色4.为防止食品变质，常在食品

第七单元《常见的酸和碱》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．生产生活中的以下做法不合理的是（）A．工业上用稀硫酸处理印染厂的废水B．工业上重复用水以节约水资源C．加工香肠时加入少量亚硝酸钠以保持肉类新鲜D．家中燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，及时打开排风扇或抽油烟机2．下列实验操作不正确的是A．收集CO2B．加热液体C．稀释浓硫酸D．蒸发食

第七单元测试一、单选题（每小题只有一个正确答案）1.厨房里的下列物品或其水溶液呈酸性的是（ ） A .酱油B .味精C .醋D .食盐2.下列物质的用途不正确的是（ ） A .用铜合金制作乐器B .用氢氧化钠涂刷树木C .汽车用的铅酸蓄电池中含有硫酸D .食品充氮防腐3.下列有关物质的鉴别、检验、分离、除杂等所用的试剂或方法正确的是（ ）4.下列化学实验操作

（引导学生进行实验探究，注意操作的规范性，时间8-10分钟。）讲解：通过同学们的实验，我们就会发现：1．盐酸、硫酸等酸能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色，说明酸能与指示剂反

授课日期：2013年 3 月 11 日星期 1 第 3 节课课型：复习课备课人：于芳兰课题：第七单元常见的酸和碱单元复习课一、学情分析在新课讲授的过程中，学生对酸和碱的有关知识已有了基本了解，但还没能系统掌握酸和碱的化学性质，特别是对酸和碱中常见实验探究题的认识，学生还没有一个清晰的思路。另一方面学生对酸和碱的“化学生活化，化学社会化”还没有较深的体会，通过

九年级化学下册第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质教案（新版）鲁教版学情分析：1.学生是在学习了氧气,碳及其化合物等简单物质的性质和用途的基础上,更高层次的学习。2.学生基础较好，本节课对所学知识进行适当的拓展和延伸。教学目标知识与技能：1.能记住浓盐酸、浓硫酸的主要物理性质和特性及用途；2.认识浓硫酸具有强腐蚀性，初步学会浓硫酸的稀释方法；3.了解酸的通性

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟九年级鲁教版化学下册第七单元知识点总结本文的主要内容是九年级鲁教版化学下册第七单元知识点，包括酸及其性质、碱及其性质、溶液的酸碱性、酸碱中和反应四部分内容，希望对大家新学期学习有帮助。一、酸及其性质酸的组成氢离子+酸根离子(1)跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色(2)酸的PH 小于7(3)跟(H)前的活泼金

第七单元金属第一节常见的金属材料第1课金属的物理性质合金（第1课时）【学习目标】1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。2、了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。【学习重点】金属的物理性质和一些重要的合金。【学习过程】学习任务一：探究金属的物理

2016-2017学年度第一学期初三年级定时练习（19）初三化学（范围：至第七单元第三节）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 Mg:24 S：32一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1. 下列关于硫酸的说法错误的是A．浓硫酸具有吸水性 D．稀硫酸和碳酸钙反应可用于实验室制CO2 C．

第七单元测试卷(100分，90分钟)可能用到的相对原子质量：H—1O—16Cl—35.5Ca—40Mg—24一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)1．下列现象中，没有发生化学变化的是()A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．长期掩埋

鲁教版九年级下册第七单元单元总结姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠（滴有酚酞试液）反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法中错误的是A．该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中B．C点时，溶液中的溶质只有硫酸钠C．B点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应

专项训练 1 酸和碱的性质[ 学生用书P14]1．下列溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是( )A. NaCI溶液B .澄清石灰水C.稀盐酸D . KNO溶液2．下列描述属于氢氧化钙化学性质的是( )A白色固体B •微溶于水C.溶液有滑腻感D .能与CQ反应3．下列物质长期露置在空气中质量增大但没变质的是( )A. 小苏打B •氢氧化钠固体C.浓盐酸D .浓硫酸4

鲁教版《化学》下册第七单元第一节酸解其性质教案●教学目标1.通过观察浓硫酸和浓盐酸,记住它们的主要物理性质;通过实验,能认识到浓酸具有强烈的腐蚀性,初步学会浓硫酸的稀释方法;会用碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。2通过探究盐酸和硫酸的组成与结构、性质与变化了解酸的通性,能认识到酸的性质实质就是的H+的性质。能用化学方程式表述盐酸和硫酸的化学性质与化学变化。

第七单元金属单元备课（上）第一节常见的金属材料第二节金属的化学性质第三节钢铁的锈蚀与防护单元备课（下）重点：金属的化学性质、金属活动性顺序及其简单应用、置换反应。难点：合金的性质、冶铁的原理、还原反应、钢铁锈蚀的原因。单元教学计划节次课时主要知识点主要探究活动第一节 2金属的物理性质；合金的性质与用途；常见的铁矿石；炼铁的原理；还原反应。归纳金属的物理性质；

鲁教版初三化学教案初三化学第七单元教案第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质教学目标：1．掌握盐酸、硫酸的化学性质及有关的化学方程式，掌握其性质和用途。2．理解复分解反应。3．了解酸碱指示剂、浓硫酸的特性及稀释。4．通过展示样品及演示实验，培养学生的观察能力和分析实验现象的能力。重点：盐酸、稀硫酸的化学性质。难点：化学方程式的书写。课时安排：三课时教学用品：纯