人教版小学六年级数学下册全册

最新人教版六年级下册数学教案(全册完整)第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容.教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便.过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数.正数都大于0,负数都小于0.情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习

第1讲负数1.小红从家往南走了 100 米，记作 +100 米，再往北走 120 米，这时她离家的距离记作（）。2.一种方便面包装袋上标着：净重108g± 3g，表示这种方便面的标准重量是（） g，实际这种方便面最多不超过（）g，最少不少于（）g。3. 一个点从数轴上某点出发，先向右移动5 个长度单位，再向左移动2 个长度单位，最后又向右移动4 个长度单位。

第一单元负数第一课时总第1课时授课日期：月日教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。教学

学校：钦堂中心学校班级：六年级学科：数学*师：***本册教材分析日期：_________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解

人教版六年级下册数学作业本第一章负数（一）1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -122、+10 -10 03、填空。（1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场（3）-11034 （4）-2 88( 二)1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级2、

新人教版小学六年级数学下册电子课本(全册)

义务教育教科书数学SHUXUE六年级下册编者的话亲爱的同学：这是你们在小学阶段的最后一个学期。一方面，我们仍然为你们准备了许多有趣的新知识；另一方面，我们还将和你们共同整理六年以来所学的数学知识，分享你们在数学学习中的收获与快乐。前面我们学过的所有数都只限于正数，在本学期，你们将第一次接触到一种新的数：负数。上学期你们学习了百分数的知识，在本册书里，有许多实

人教版六年级数学下册全册完整课件

人教版六年级下册数学《全册全套》课件

第一单元负数第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学

人教版小学数学六年级下册全册教学设计第一单元单元负数【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关系。【重点难点】负数的意义和数轴的意义及画法。【教学指导】1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。负数的出

人教版六年级下册数学课本习题（做一做、练习题）答案

六年级下册人教版数学练习题汇总 1、修路队修一条水渠，第一周修了25 千米，第二周修了1135 千米，正好剩下全长的27 。这条水渠长多少千米？2、某电视机厂去年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的45 ，这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？3、一件商品480元，商场的优惠活动是满300元减120 元，实际上这件商品打了多少折？4、

课本六年级数学下册人教版答案第1章第4页做一做答案1、-18℃温度低。2、-7读作负七；2.5读作二点五；+4/5读作正五分之四；0读作零；-5.2读作负五点二；-1/3作负三分之一；+41读作正四十一。正数：2.5，+号，+41；负数：-7，-5.2,-3。练习一答案1、+126(或126) -1502、悉尼时间：+2时；伦敦时间：-8时。3、(1)+5（

人教版六年级下册数学教案(全册完整)第一课时负数教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学

人教版六年级数学下册电子课本

人教版六年级下册数学教案(全册完整)第一课时负数教学内容；教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标；知识与技能；使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。过程与方法；使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。情感态度与价值观；使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学

人教版六年级下册数学作业本第一章负数（一）1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -122、+10 -10 03、填空。（1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场（3）-11034 （4）-2 88( 二)1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级2、

最新人教版六年级数学下册全册教案目录第一单元负数（3课时）第二单元百分数(二)（7课时）第三单元圆柱与圆锥（11课时）第四单元比和比例（15课时）第五单元鸽巢问题（3课时）第六单元整理和复习（28课时）共67课时第1单元负数教材分析本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括:负数的认识、意义的理解,以及在直线上表示正数、0、负数。本单元教学知识是在认识自然数、分