人教版四年级数学下册第一单元（1）班级___________ 姓名____________ 座号____________ 成绩__________一、口算题(共 12分 )105-5×2＋3= (105-5)×2＋3= 52＋25-52＋25＝105-5×(2＋3)= 105-(5×2＋3)= 100+100×0=50+90÷(2×3)=(50+90)÷2×

人教版四年级数学下四则运算练习题（一）一、口算。86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2=90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9=96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30=88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4=51÷3= 35×2= 95+70= 80-47=0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19=84÷4= 20×

人教版四年级数学下四则运算练习题一、口算。86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2=90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9=96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30=88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4=51÷3= 35×2= 95+70= 80-47=0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19=84÷4= 20×4=

1.1四则运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝（）－（）2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（）或（），这是根据（）。3．先把下面各式中的“（）”换成x，然后说出x是多少。（）＋26＝43 90＋（）＝280二、求未知数 x。（1）（2）（3）（4）三、先计算，再验算。36695＋43187 10384＋6983四、列了

人教版四年级数学下册《四则运算一冰天雪地》PPT课件

128+35×3 700-125×3 330÷5+46×7104×9-72÷8 145-150÷2+23 984÷6×318×5+522÷3 48×3+240×2 89×2+86450÷5+29×6 784÷8+105×4 252÷9÷（11-4）560÷4-630÷7 (210+630)÷7 522÷（328-319）+42 (42+18)×（56-26）

四则混合运算练习题1、填一填。（1）68-25+49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。（2）400÷20×36的运算顺序是先算（）法，再算（）法。（3）在320-210÷7中，先算（）法，再算（）法。（4）在280+27×8中，先算（）法，再算（）法。（5）在197-12×5+38中，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。2、口算。36÷4×8＝ 6×6÷

计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80

新人教版四年级下册数学《四则运算》试卷一、填空。（15分）1、一个数和0相乘，得（）。一个数和1相乘得（）。2、被减数等于减数，差是（）。0除以任何非零的数都得（）。3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要（）按顺序计算。4、加法、减法、乘法和除法统称（）。5、（90－212）12，计算时要先算（）。小括号里面有减法和乘法，要先算

第一讲四则运算姓名：日期3月5日0÷156= （）+0=47824-8+12= 24-（8+12）= 7×120-（）=0 120+0×2= 360－420÷6=60÷5×4= 60÷（5×4）= 25+25×20= （17+13）×3=35×40-315÷3 150-（67+83）÷2660+240÷（32-26） 480÷（144-960÷8）45+55

1 四则运算一、加法的意义和各部分间的关系1.把两个数合并成一个数的运算．．．．．．．．．．．．．,．叫做加．．．法。．．2.加法各部分的名称。相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。3.加法各部分间的关系。和=加数+加数加数=和-另一个加数二、减法的意义和各部分间的关系1.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。2.减法各部分的名称。在

四则运算（四年级数学下册）计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17 145÷5×6 24×36÷24 125－24×5 400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－60 72－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3 (124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(4

四则混合运算练习题1、填一填。（1）68-25+49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。（2）400÷20×36的运算顺序是先算（）法，再算（）法。（3）在320-210÷7中，先算（）法，再算（）法。（4）在280+27×8中，先算（）法，再算（）法。（5）在197-12×5+38中，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。2、口算。36÷4×8＝ 6×6÷

计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80

新人教版四年级下册数学四则运算

计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80

新人教版四年级数学下册四则运算教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第一单元四则运算第一课时加、减法的意义及各部分间的关系一、教学目标1.结合具体情境通过对算式变换的比较，理解和掌握加、减法的意义和各部分之间的关系。2.在探索加、减法各部分之间的关系的过程中，发展抽象、概况的能力，进一步建立代数的思想。3.在用抽象

培优补差四则运算11、(15＋20)×3 240÷(20－5)2、192＋28－17 145÷5×63、24×36÷24 125－24×54、400＋612÷12 97－12×6＋435、128＋320÷4－60 72－4×6÷36、118＋153÷17×6 729÷9－26×37、(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3)8、18×(400－12

四则运算第1课时加减法的意义和各部分间的关系1、（）里应该填多少2、在□里填上合适的数4、两个数的和是58，差是2，这两个数分别是多少？第2课时乘除法的意义和各部分间的关系2、在□里填上合适的数。1）□×4-36=80 2) 68+□÷5=1243、把下面用图形表示的算式改写成一个综合算式。1）▽÷△=□2）□-△=☆▼+▲=■●÷▲=★□×▲=☆☆+ ●=

人教版四年级数学下四则运算练习题（一）一、口算。86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2=90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9=96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30=88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4=51÷3= 35×2= 95+70= 80-47=0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19=84÷4= 20×