《手工制作网上搜》说课稿尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是温泉路小学马振华。今天我说课的题目是《手工制作网上搜》。（板书标题）我准备从教材、教法、学法、教学过程四个方面进行说课。一、说教材本课是泰山版小学信息技术课本第一册上册第1课，属于第一单元的内容。是在学生已经掌握了搜索引擎的重要性之后，开设的更高层次的任务，使学生在原有基础上学会利用不同的搜索引擎快

泰山版小学信息技术《网上世界真奇妙》说课稿配套课件

《制作艺术字》信息技术教学说课稿我说课的内容是泰山出版社小学信息技术第二册（下）第8课《文章标题更醒目——制作艺术字》。下面我将从下面几个方面进行说课：一、说教材1.教材分析：本课是小学信息技术第二册（下）第8课《文章标题更醒目——制作艺术字》，是在学生已经学过了设置字体、字号、颜色和插入图片，具备了简单的Word操作能力的基础上，制作图文并茂电子报的初步知

初中信息技术说课稿《信息与信息技术》泸溪思源实验学校杨秀国一、教材分析和学情分析：1、教材分析：信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。《信息与信息技术》的教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，可以为进一步学习后续内容打下基础，

《文字下载与保存》说课稿我说课的内容是泰山出版社小学信息技术第一册下第11课文字下载与保存，我打算从以下几个方面来说：本节是网页下载与保存，和文字下载与保存中的两个知识点文字和图片下载与保存，是在学习了关键字查询的基础上学习的，由于考虑到这两个课中的两个知识点联系更紧密一些，我对教材进行了灵活处理，把这两个知识点合到一起讲，学生更容易掌握，所以课题就定为小小

《美丽风景图说话》教学设计参赛教师简介教学课题九年义务教育小学教科书《信息技术》教案设计理念教学中的互联网搜索”是基础教育的新领域，对老师整合优质教学资源和提高信息化环境下的教学能力有重要作用。学生掌握信息技术的水平和能力，决定着整合的成败，学生要掌握信息技术就必须要学好信息技术课程。这就给我们信息技术教师提出了更高的要求，不仅要在信息技术课程中教会学生计算

各位评委老师：大家好！今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书）《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术教材，第三册，第六课的内容。本课的学习对象是小学六年级上学期的学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。

信息技术--万能说课稿尊敬的各位评委，各位老师，下午好！(本课在教材中的地位和作用)我说课的题目是《》，《》是重大版小学信息技术教材第册第课的内容，模块中的一个重要的组成部分，是在基础上，对的更深入的学习。通过本课的学习，能够使学生，培养学生的。基于对教材的理解和学情的把握,我将本课的教学目标分为了三个层次：1、（知识目标）：2、（能力目标）：3、（思想目标

《省时省力来画图》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！（鞠躬）我是号考生。今天我说课的题目是《省时省力来画图》。（板书标题）我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课一、教材分析（一）、教材的地位和作用本课内容是泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第一单元第4课《省时省力来画图》中“如何使用LOGO重复命令”。本课之前学

小学信息技术说课稿各位评委上午好！我是今天的号考生。今天我说课的课题是《》。下面我从以下几个方面进行说课。一、说教材分析《》是河北大学出版社小学信息技术教材第三册第课的内容，教学对象为小学五年级学生。本课内容是模块中的一个重要组成部分，是在基础上，对的更深入的学习。通过本课的学习，能够使学生，培养学生的。二、学情分析五年级小学生有特定的心理特征：好玩、好问、

各位老师好，我今天说课的题目是《操作系统新相识》根据新课标的理念，对于本节课我将以教什么怎么教为什么这么教的思路，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个方面对本课的教学进行说明。一、说教材：教材是连接教师和学生的纽带，在教学过程中起着重要的作用所以我先谈一谈对教材的理解本节课节选自泰山版小学信息技术三年级上册第二单

(1)什么是电脑病毒?(2)电脑病毒会给我们带来哪此危害?传播的途径有哪些?二、活动探究1.扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序(1)教师引导:面对身边具有强大破坏力的电脑病毒，我们是不

泰山版小学信息技术第一册下教案小学信息技术第一册下教案第一单元获取有用信息一、单元分析：本单元的学习活动中，要体现信息技术与数学、体育、健康教育整合的特点，从信息技术的工具性出发让学生体验并尝试使用信息技术来获取信息。主要内容包括使用媒体工具浏览图文声像信息、使用软件计算简单的数据、浏览因特网上的信息、搜索因特网上的信息、对因特网上的信息进行简单的保存等，具

第2课拼音“写”词组有的学生问我：“老师，一个字一个字地输入，速度太慢了，有没有别的方法啊？”我说：“当然有了，为什么不试一试用词组的方式输入呢？”这节课我们来学习用拼音“写”词组。下面我将围绕这几个词：学校，女儿，旅游，校园网，与同学们一起学习用拼音“写”词组。在写字板中输入汉字“学校”，这个我演示给大家看，运用“智能ABC输入法”输入词组“校园”。同学们

八年级下期信息技术说课稿编辑素材尊敬的评委，各位老师:大家好!很荣幸能参加区教科所举办的这次初中《信息技术》说课比赛，我说课的题目是八年级下册第二单元三、编辑素材（第15页到第22页）。我将从以下几个方面说起：一、说教材，二、说目标，三、学情分析，四、说教学策略，五、教学过程，六、说评价。一、说教材本节课选自上海科技教育出版社出版的《初中信息技术》教材。本教

初中信息技术说课稿《视频编辑—方法与工具》说课稿一、说教材的地位和作用本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带，有利于培养学生的感知能力，动手能力，本节知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性。在整个信息教学中有重要的地位和作用。二、说教学目标（一）知识目标：了解视频编

初中信息技术说课稿范文三篇-最新范文【导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”.无忧考网准备了以下内容,供大家参考!篇一尊敬的各位评委大家好!我今天说课的题目是《X

小学信息技术说课稿优选18篇各位评委教师大家上午好：我是下屯小学的信息技术教师**。今日我要说课的题目是《遨游信息海洋》。本次说课我会从说教材、说教学方法、说教学过程三个步骤来展开。说教材包括教学背景、教学目标、教学重难点。教学方法包括教法和学法。教学过程主要包括复习旧课，导入新课，探究新知、成果展示、课后延伸。第一大部分说教材、教学背景。本节课是北京教育科

《初步认识LOGO语言》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！（鞠躬）我是号考生。今天我说课的题目是《初步认识LOGO语言》。（板书标题）。我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课一、教材分析（一）、教材的地位和作用本课内容为泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第一单元神奇的Logo王国的第一课《初步认识Logo语言》。

小学信息技术说课稿(18篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学信息技术说课稿第1篇：各位评委教师大家上午好：我是来自下屯小学的信息技术教师**。今日我要说课的题目是《遨游信息海洋》。本次说课我会从说教材、说教学方法、说教学过程三个步骤来展开。说教材包括教学背景、教学目标、