Unit 3 Weather 单元整体教案一、教材分析：单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课

PEP人教版四年级下册Unit3 Weather复习课教学设计天坛路小学周金芳一、学习目标1.复习词汇warm, cold, hot, cool, windy, cloudy, rainy, sunny, snowy 并能在对话中熟练运用，发展学生综合运用语言的能力，提高与他人合作、交往的能力2.能够看懂、听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识

Unit3 Weather课件

Unit 3 WeatherPart B Let’s learn教学设计【教学内容】Unit 3 Part B Let’s learn。一、设计预想：1.指导思想：（1）教材分析：本节课为人教版（PEP）小学英语四年级下册Unit3 Weather 中的第四课时，包括let’s learn和let’s play两个板块，以世界各地天气为话题，学习描述天气的五

闯关作业：Please to be a “weather reporter” at home and make a weather report to your parents.（

Unit3 Weather参考教案

Unit3 Weather一、从下列每组词汇中选出不同类的一项。( )1. A. rainy B. snowy C.swim D. windy( )2. A. warm B. today C.hot D. cool( )3. A. weather B. sunny C.cloudy D. snowy( )4. A. London B. Beijing C.w

小学英语四年级下册unit3 Weather partA Let's learn. 教学设计12小学英语四年级下册unit3Weatherpar；江琳娅/滨海三小/2014-04-2810:40；Unit3Weather；Let’slearnALet’schant；一．TeachingAnalysis；本节课教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit；二．T

小学英语四年级下册第三单元测试题笔试部分单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。（）1、______it cold（）2、What’s the weather like in Sydney It’t hot_______sunny.A. forB. to（）3、Where are my _________A. shoesB. theyC. those

四年级英语下册第三单元第三课时教学设计四年级英语下册第三单元第四课时教学设计四年级英语下册第三单元第五课时教学设计四年级英语下册第三单元第六课时教学设计

Unit3 Weather第一课时教学目标：1、能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。2、能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“It’s warm in Beijing today.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。3、能听懂、

（ A ）2.A.Yes, it is.B. Yes , it isn’t.（ B ）3.A.It’s time to go. B. It’s rainy in London.B

Harbin5°Beijing20 °Lhasa15°Hong Kong30 °What’s the weatherlike in Hongkong?Harbin5°Beijing

第三单元教学计划一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。2、单元教学重点：能听懂会说Let’s talk 部分的内容，并能在适当的情境中运用。如：能正确的用It’s warm in Beijing. What’s the weather like in Bei

OK.Can I have some soup?---------.---------------It’s very hot.Be careful!Can I go outside

小学英语四年级下册Unit3练习题一、请根据单词画出相关的气象图标：1、sunny2、windy3、rainy4、snowy5、cloudy二、选择最佳答案，并把编号填在横线上：1、It ______hot. A. are B. am C. is2、Here is the _______report. A. sunny B. windy C. weather

四年级下册Unit3第4课时教学设计主备人：马新鸽校对人：李小会丁燕青张丽丽马雪莲王秀梅二次修改：林长红修改时间：2015、07、24教学内容:教材：Let’s talk & Llet’s play词汇：rainy degree New York句型：What’s the weather like in New York(城市可替换)? It’s rainy

丽晶小学 黄海莲Task1: Task2: Task3: Task4: Task5:闯关难度系数Task1:眼疾嘴快 (read quickly)warm hot cool col

Unit 3 Weather单元备课教材解读本单元是本册教材的第三单元，主要是围绕“weather”这一话题展开的，分为A、B、C 三部分。A 部分主要呈现基础知识，使学生能够向别人简单介绍天气状况。 B 部分主要是介绍不同地区的天气状况。C 部分是拓展了解部分，它以不同的形式将A、B 两部分的内容巧妙地联系起来，使学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策

Unit3 Weather教学设计一、教学内容：本单元主要学习的主题是天气情况。主情境图通过展示学生们相互谈论不同地方的天气呈现本单元要学习的核心词汇和句型。在学习中，能听说认读句型：Can I go outside now? No, you can’t. Can I have some soup? Yes, you can. What’s the weat