欢迎阅读托尔斯泰传罗曼·罗兰【教学目标】知识与能力1、了解传记文的基本体例与特征；2、锻炼对较长文章的阅读能力；3、了解传主与众不同的生活经历；过程与方法通过阅读，理清托尔斯泰的思想发展历程。情感态度与价值观1、感知托尔斯泰的伟大社会责任感和实践精神；2、从文章中汲取人生的养分，思考生命的价值。【教学重点】1、能够整体感知课文，理清托尔斯泰的思想发展历程；2

《名人传》阅读指引1.概括贝多芬的主要人生经历。2.贝多芬有哪些感人的故事？3.这些故事表现出贝多芬怎样的性格特点和优秀品质？4.贝多芬是一个怎样的人？贝多芬的一生是悲惨的、多灾多难的,但他为什么能成功？为什么正常人做不到的事,他却能做到呢？《名人传》填空和阅读练习题人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。

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高考语文第15课离骚（节选）专题42020.031,下面句子中没有错别字的一项是（）A．大学时代是在似乎是真空的更加狭小的天地--高师的学生宿舍里渡过的。B．休阿列斯历尽苍桑，现在依旧像从前一样，是个文艺复兴时代的人物。C．这个朋友又是法国一位未来的伟大学者，他也像克洛岱尔和罗兰自己一样，只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。D．这些狂热分子只推崇开阔的英雄般

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托尔斯泰传罗曼·罗兰【教学目标】知识与能力1、了解传记文的基本体例与特征；2、锻炼对较长文章的阅读能力；3、了解传主与众不同的生活经历；过程与方法通过阅读，理清托尔斯泰的思想发展历程。情感态度与价值观1、感知托尔斯泰的伟大社会责任感和实践精神；2、从文章中汲取人生的养分，思考生命的价值。【教学重点】1、能够整体感知课文，理清托尔斯泰的思想发展历程；2、学习传

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《名人传》读书笔记摘抄(精选多篇)目录第一篇：《名人传》读书笔记摘抄第二篇：名人传读书笔记读后感精彩摘抄第三篇：《名人传》读书笔记第四篇：名人传读书笔记第五篇：名人传读书笔记更多相关范文正文第一篇：《名人传》读书笔记摘1.……我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地阑珊了。当我们同在一起时，我已以为很多病象

托尔斯泰传罗曼·罗兰【教学目标】知识与能力１、了解传记文得基本体例与特征;2、锻炼对较长文章得阅读能力;３、了解传主与众不同得生活经历;过程与方法通过阅读,理清托尔斯泰得思想发展历程。情感态度与价值观1、感知托尔斯泰得伟大社会责任感与实践精神;2、从文章中汲取人生得养分,思考生命得价值。【教学重点】1、能够整体感知课文,理清托尔斯泰得思想发展历程;2、学习传

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《名人传》读书笔记摘抄(精选多篇)书名名人传作者：罗曼·罗兰阅读时间：一年后内容摘要：《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》的总称。本书的三位传主都是人类历史上极具天分而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画

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名人传》读书笔记摘抄（精选多篇）1•“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我

托尔斯泰传罗曼·罗兰【教学目标】知识与能力1、了解传记文的基本体例与特征；2、锻炼对较长文章的阅读能力；3、了解传主与众不同的生活经历；过程与方法通过阅读，理清托尔斯泰的思想发展历程。情感态度与价值观1、感知托尔斯泰的伟大社会责任感和实践精神；2、从文章中汲取人生的养分，思考生命的价值。【教学重点】1、能够整体感知课文，理清托尔斯泰的思想发展历程；2、学习传

简介《童年》是高尔基（阿列克谢·马克西姆维奈·彼什科夫）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚