小学培优辅差工作计划（共7篇）小学培优辅差工作计划（共7篇）第1篇：小学培优辅差计划-学年度第二学期底阁镇谦和小学"分类推进"工作计划教导处20xx、2学年度第二学期底阁镇谦和小学"分类推进"工作计划新的学期又开始了。随着素质的深入开展，形势趆来趆好，社会对优秀人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面

2018小学一年级语文培优辅差工作计划导读：本文2018小学一年级语文培优辅差工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。二、现状分析我班共有学生61人，从

小学语文培优补差工作计划（2007年—2008年第一学期）一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实

计划编号：YT-FS-3847-65小学数学培优辅差工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achie

小学六年级培优辅差计划小学六年级培优辅差计划的文章，希望大家能够喜欢！作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活，针对本班学生的现状，特制定计划如下：一、对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立

小学培优补差工作计划培养学生语文学习的良好习惯，掌握科学的学习方法。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高语文素养和语文成绩，是我今年来培优补差的主要目标。一、培养学生良好学习习惯的具体措施（一）关注每个细节，培养学生良好的学习习惯。无论是课内还是课外，一贯注重培养

20xx-20xx学年xxx小学培优补差计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校领导高度重视，组织全体教师认真学习中教学工作会议精神，彻底领会文件精神，在加强学校常规管理、深化课堂教学改革，不断更新教育理念，全面提高我校的教学质量方面做了大量的工作。校长多次组织全体领导成员，反复学习讨论会议精神,分析我校师资状况和生源状况，针对我校实际情况

XX小学三年级语文学科培优辅差计划——XX小学

小学班级培优辅差计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行

先锋镇中心完小2017-2018学年下学期二年级培优辅差计划夏正富一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基

三〈3〉班数学培优补差工作计划杨家洪一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀学生要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力

小学培优补差工作计划导读：本文是关于小学培优补差工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学培优补差计划】为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我所任二三班和二四班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高

xx小学培优辅差计划及措施五年级培优辅差计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在和很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期五年级语文的培优

XX小学二年级语文学科培优辅差计划——XX小学

XX小学任课教师培优补差工作计划表（20 ——20 学年度第学期）

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况，班上的学困生主要有：穆彦，穆荣，张庆涛，崔远南，王泽，修

参考范本小学年级科学培优辅差工作计划(二篇)目录：小学年级科学培优辅差工作计划一小学年级语文教学工作计划二小学年级科学培优辅差工作计划一一、优生、后进生情况分析该学期三年级有2个班，约60人左右。根据上学期学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确。上课认真，作业能按时按量完成，且班干部能起到较好的模范带头作用。但也有少部分学生基础知

培优辅差计划一、一一、指导思想以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高

小学四年级语文培优辅差工作计划小学四年级语文培优辅差工作计划一：为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我所任四一班和四二班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着

小学体育培优补差工作计划为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作计划。一、了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。在教学中，我们的教学面向的是全体学生，每个学生的情况尽管不一样，但我们必须了解每一个学生，恰是后进生，则更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作中，要利用课余时间，多接近