中华经典诵读推荐篇目（仅供参考）一、四书五经1、《论语》（10则）2、《孟子》（2章）3、《诗经》（部分）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》4、《礼记》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》5、《左传》（1篇）⑴《曹刿论战》二、神话故事（5篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《

一二年级国学经典诵读篇目《三字经》人r e n 之z h i 初c h u 性xing 本b e n 善shan 性xing 相xiang 近j i n 习x i 相xiang 远yuan苟g o u 不b u 教jiao 性xing 乃n a i 迁qian 教jiao 之z h i 道d a o 贵g u i 以y i 专zhuan昔x i 孟meng

中华经典诵读推荐书目

中华经典诵读推荐书目（一）四书五经类1.《论语译注》2.《孟子译注》3.《诗经译注》4.《礼记译注》5.《译注及评价》6.《左传》（二）爱国治国类1.《国殇》2.《谏太宗十思疏》3.《阿房宫赋》4.《木兰诗》5.《岳阳楼记》6.《满江红》7.《正气歌》8.《少年中国说》9.《前出师表》10.《生于忧患·死于安乐》11.《少年红色经典·革命先驱系列》12.《红

国学经典诵读推荐篇目(三四年级)（一）国学经典：注音版的《孝经》、注释版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千 字文》、《颜氏家训· 勉学第八》（二）古典诗词：《江雪》、《忆江南》、《绝句—迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、 《塞下曲——林暗草惊风》、《绝句——两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、 《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题

中华经典诵读推荐篇目(仅供参考)一、四书五经1、《论语》（１０则)2、《孟子》(2章)３、《诗经》(部分)⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》4、《礼记》(3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》５、《左传》(1篇）⑴《曹刿论战》二、神话故事（５篇)1、《精卫填海》（《山海径》)2、《夸父逐日》（《山海径》)3、《

国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵

附：中华经典诵读推荐篇目（供参考）一、启蒙经典（共3篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、22、22章）3、《论语》（10篇）⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁·里仁为美九章》

“中华经典诵读”首批推荐篇目一、启蒙通俗读物1、《三字经》2、《幼学琼林》3、《千字文》4、《弟子规》5、《增广贤文》二、经典散文作品6、《论语》7、《孟子》8、《大学》9、《中庸》10、《礼记》11、《老子》12、《庄子》13、《荀子》14、《左传》15、《战国策》16、《孙子兵法》17、《史记》18、《子虚赋》、《上林赋》（司马相如）19、《洛神赋》（曹

国学经典诵读篇目一幼儿园阶段（一）国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》（二）人文成都专题诵读（三）简要说明："三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。二小学阶段小学一二年级：

小学中华经典诵读推荐篇目第一部分：语文教材中要求背诵的古诗57首。1.《静夜思》（唐）李白2.《绝句》（唐）杜甫3.《鸟鸣涧》（唐）王维4.《马诗》（其五）（唐）李贺5.《春晓》（唐）孟浩然6.《村居》（清）高鼎7.《所见》（唐）袁枚8.《赠汪伦》（唐）李白9.《山行》（唐）杜牧10.《江畔独步寻花》（唐）杜甫11.《望庐山瀑布》（唐）李白12.《春夜喜雨》

中华经典诵读篇目参考篇一：“中华经典诵读”首批推荐篇目“中华经典诵读”首批推荐篇目一、启蒙通俗读物1、《三字经》2、《幼学琼林》3、《千字文》4、《弟子规》5、《增广贤文》二、经典散文作品6、《论语》7、《孟子》8、《大学》9、《中庸》10、《礼记》11、《老子》12、《庄子》13、《荀子》14、《左传》15、《战国策》16、《孙子兵法》17、《史记》18、

中华经典诵读书目您是否怀念校园里的朗朗书声，是否在看到某一段非常喜欢的文字时，依然有大声朗读的冲动？为培养市民良好的阅读习惯，以经典熏陶和培育市民的良好道德情操和健康审美情趣，烟台市莱山区即将举办“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的中华经典美文诵读比赛，以下是小编为大家整理的本次中华经典诵读的推荐书目。（一）四书五经类1.《论语译注》2.《孟子译注》3.《

一、启蒙经典（共3篇）1、《老子》（《道德经》）2、《三字经》3、《弟子规》一、四书五经1、《大学》（第1章）2、《中庸》（第4、20、22、22章）3、《论语》（10篇）⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）⑶《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、1

中华经典诵读推荐篇目（仅供参考）一、四书五经1、《论语》（10则）2、《孟子》（2章）3、《诗经》（部分）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》4、《礼记》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》5、《左传》（1篇）⑴《曹刿论战》二、神话故事（5篇）1、《精卫填海》（《山海径》）2、《夸父逐日》（《山海径》）3、《

中华经典诵读八段篇目1.《论语》22——28则子曰：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲, 勿施于人。”孔子曰：

小学国学经典诵读篇目欧阳光明（2021.03.07）一、《弟子规》二、《三字经》三、《百家姓》四、《千字文》五、《论语》10段1.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"2.子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"3.子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，

传统文化国学经典诵读篇目诵读文化经典为载体，加强少年儿童文化底蕴，以下是小编为你整理的传统文化国学经典诵读篇目，欢迎阅读。传统文化国学经典诵读篇目：《弟子规》弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演

各年级国学经典诵读推荐篇目小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《

国学经典诵读推荐篇目第一部分：概说一、指导思想党的十八大《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》把传统文化的传承与保护放在了突出位置，核心价值向传统文化回归，在优秀的传统文化中寻找答案，而不能一味照搬西方文化理念。要把以“仁义礼智信”为核心的儒家思想精髓，以及一切有益于中华民族伟大复兴的中华传统文化传承下来，古为今用，当代核心价值应当大量地从中吸取养分，而不能