人教版新课标小学二年级 美术（下册）五味瓶唐山市丰南区小集中心小学 白长青看瓶子里装的这些味道，你能 猜出来吗。酸甜苦辣生活中你见过哪些事物是咸的？读儿歌：柠檬酸，雪糕甜， 苦瓜苦，咸菜咸， 小辣椒，舔一舔， 辣得宝宝做鬼脸。色彩 红 绿
美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教版）美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教版）五味瓶教学内容：义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教版）本课书的学习领域属于设计*应用。一课时。美术二年级下册第五课《五味瓶》（人教
我是拥有最多颜色、形状的甜宝宝， 大家都喜欢我。 但是我会吃掉你们的牙齿。大家好！我是辣wenku.baidu.com宝 我很厉害， 我可以让你瞬间流眼泪。味道小测试酸 甜苦辣咸颜
“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In
五味瓶一、教学目标：1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。2、能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。3、审美目标：朋
--1酸甜咸苦 辣--2五味瓶--3酸酸的味道让人觉得刺激、爽快--4甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心--5苦涩的味道让人感觉难受、痛苦--6火辣的味道让人感觉灼痛、热烈--7咸的
人教版二年级美术下册《五味瓶》酸甜咸 苦辣五味瓶酸酸的味道让 人觉得刺激、甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心源自文库苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦火辣的味道让人感觉灼痛、热烈咸的味
大胆想象评价标准：能基本运用色彩表现出味道的感觉 （★ ★ ★ ）画面饱满，能运用两种以上的表 现方法表现感觉（ ★ ★ ★ ★ ）色彩搭配协调，画面表现有创意 （ ★ ★ ★ ★
【美术与生活领域】：五味瓶【教材分析】：本课属于“造型、表现”学习领域关于颜色及图形等绘画元素表现画面的美术课程。教材以“五味瓶”主题活动为载体，通过引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，展开联想与想象，并描绘五味给人的感觉，学习尝试用
五味瓶甜 美 的 味 道 让 我 们 开 心苦 口 良 药同学们，在日常生活中，我们经 常会以“闻”或“尝”等方式接 触到不同的味道。那么你们知道 与酸甜苦辣咸相对应的是哪几种 颜
《五味瓶》教案教学目标：认知目标：培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。能力目标：通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。审美目标：培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩
2021辣红2021咸 白、蓝、褐2021想一想：除了通过食品的颜色来表现不同 的味道，我们还可以通过什么方法来 表现这五种不同的味道？2021那么我们怎样用我们的画笔表现出这 五
1酸甜咸苦 辣2五味瓶3酸酸的味道让 人觉得刺激、4甜甜的味道让 人感觉幸福、 开心5苦涩的味道让 人感觉难受、 痛苦6火辣的味道让人感觉灼痛、热烈7咸的味道让人 感觉干涩，厚 重
教材分析：人民教育出版社，二年级美术下册，第五课《五味瓶》，引导学生认识生活中和大自然中酸甜苦辣咸五种味道，培养学生用绘画的形式创意心中的《五种瓶》。教学目标：1、引导学生认识感受生活中五味瓶。2、用绘画语言点、线、面、色彩、构图等等来创作
五味瓶一、教学目标：1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。2、能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。3、审美目标：朋
10111213作业要求：选择自己喜欢的方式,表现一种或几种味道。用不同形式来表达自己对“五味”的认识。14酸甜苦咸辣15161酸甜咸苦 辣2五味瓶3酸酸的味道让 人觉得刺激、4甜
看了这些作品，小朋友们是不 是已经迫不及待的想展现自己了 呢，请同学们拿出自己所带的作 画工具， 让我们动起手来，用你 认为适合的颜色和图形画出你尝 到味道的感觉和小组同学做出够
作业要求：选择自己喜欢的方式,表现一种或几种 味道。用不同形式来表达自己对“五味” 的认识。酸甜苦咸辣知识回顾 Knowledge Review祝您成功！酸甜咸 苦辣五味瓶酸酸的味
