初三毕业班语文质量分析

2008—2009学年第二学期期末考试九年级语文质量分析一、试卷分析1、结构特点今年的期末考试题目和08年的中考语文题型相同,有两部分组成:选择题和非选择题。选择题31分,非选择题89分。选择题由基础知识部分6小题共12分、说明文阅读5小题10分和文言文阅读3小题9分三个部分组成,非选择题由文言文翻译4分、古诗词理解和默写9分、课外小说的阅读15分、综合性学

2020-06-15
毕业论文质量分析报告

*******学院****届学生毕业论文质量分析报告一、论文情况的整体评述(一)论文成绩分布学院****届共计*个专业,*个教学班,毕业论文成绩分布情况如下表:可以看出:在所有的论文中仅优秀、良好二者就占到总论文数的一半以上,表明对于大部分学生而言基本具有初步进行研究的能力,在所有的论文中及格所占的比例为*%左右,表明学生掌握一些了科研规律。但还可以看出,优

2024-02-07
毕业班质量分析(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑固城乡毕业年级质量检测分析(2014--2015学年)教育局和教研室召开2014-2015学年度全县小学毕业年级质量检测分析会,教研室各科教研员就各学科考试基本情况进行了分析汇报。针对本次考试,我就本乡情况做以下几个方面的分析:一、考试的基本情况1、本次质量检测,全乡小学参加了考试,参考人数人。2、按照教研室小学三科统一命题,试题易、中、

2024-02-07
毕业班质量分析报告

庙前中心小学2014- 2015学年毕业班教学质量分析报告、成绩数据及达标情况1、毕业班整体成绩情况:2.各校毕业班成绩情况:(1)庙前中心小学:(2)芷溪中心小学:(3)庙上小学:(4)丰图小学:达标情况不达标达标达标不达标达标二、成绩现状1. 庙前中心小学整体各科成绩的及格率在85%以上,优秀率在25%以上,都达标。但各科的平均分不高,在全县相应学科的排

2024-02-07
毕业班教学质量分析发言稿

毕业班教学质量分析发言稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!俗话说:“编筐窝篓全在收口”,初四复习历来是各学校的重中之重。我亲身经历了四年毕业班复习的紧张过程,感受最深的是精诚团结的重要,即遇事相互交流,遇题共同探讨,有分歧时求大同存小异,彼此保持心胸宽一点儿,心态平和一点儿等等。学期刚开始,我和赵老师、李恒斌老师就制定了初四语文学习和复习的大体计划,期中考试前

2024-02-07
(会议发言)毕业班模考质量分析会发言稿

毕业班模考质量分析会发言稿●一、试卷质量分析1.试卷整体看符合中考题型结构,单项选择占30%,其中时事政治占10%,非选择题占70%,试题以栏目主题的方式呈现;图文并茂。2.试卷总体难得较大,质量不高。主要原因是提供的材料和设问成人化、僵化趋向明显,问题的开放性不够,联系学生生活实际不够。如13题的材料提供的是食品安全的漫画,材料较陈旧;漫画提供的信息不够充

2024-02-07
小学毕业班数学科质量分析报告

小学毕业班数学科质量分析报告根据德宏州教科所关于XX年小学毕业考试的安排,由县教育局组织实施了小学毕业测试,考试形式为笔试。为提高测查的价值,教科中心统一组织监考、阅卷。测查活动组织严密,测查结果真实可信,为了对我县的小学数学教学情况有一个比较全面的了解,为今后的教学改革、师资培训、校本教研等方面提供确切的信息,现将测查结果作以下分析。­一、试卷特点

2024-02-07
小学毕业班英语质量分析报告

小学毕业班英语质量分析报告一、命题分析试题难度适宜,覆盖面广,知识点分布和安排都比较合理。注重基础知识的考查。试题依据于教材,重点考查一些学生必须掌握的基础知识和基本技能,为学生进入初中的英语学习打下坚实的基础。渗透能力考查的要求。学习英语是为了能运用它进行交际,小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力,本次考试考查学生阅读理解能力和活用语言能力及用英语思

2024-02-07
小学毕业班英语质量分析报告汇编

小学毕业班英语质量分析报告一、命题分析试题难度适宜,覆盖面广,知识点分布和安排都比较合理。注重基础知识的考查。试题依据于教材,重点考查一些学生必须掌握的基础知识和基本技能,为学生进入初中的英语学习打下坚实的基础。渗透能力考查的要求。学习英语是为了能运用它进行交际,小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力,本次考试考查学生阅读理解能力和活用语言能力及用英语思

2020-05-24
毕业班质量分析

固城乡毕业年级质量检测分析(2014——2015学年)教育局和教研室召开2014-2015学年度全县小学毕业年级质量检测分析会,教研室各科教研员就各学科考试基本情况进行了分析汇报。针对本次考试,我就本乡情况做以下几个方面的分析:一、考试的基本情况1、本次质量检测,全乡小学参加了考试,参考人数人。2、按照教研室小学三科统一命题,试题易、中、难设置比例为8:1:

2024-02-07
六年级毕业班教学质量分析会发言稿三篇

六年级毕业班教学质量分析会发言稿三篇六年级毕业班教学质量分析会发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家下午好!我叫易婧,来自新力学校。今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班老师聚集在一起,共同研究、探讨本届毕业生教育教学工作,倍感荣幸。今天的会议主要目的在于抓好毕业班各方面的工作,提高毕业班的教育教学质量,为学校增光,甚至为学区增光。作为一个从业不久的新教师,

2024-02-07
毕业班质量分析会交流材料

小学毕业班质量分析会交流材料杜家沟小学马小兰一、本次期中学业水平测试情况分析:我校六年级有学生15人,在本次期中学业水平测试中,语文优秀率85.7%;及格率100%,平均分87.53分;综合位列全乡第1名。数学优秀率 71%;及格率100%,平均分 82.54分;综合位列全乡第 2名。英语优秀率 64.3%;及格率96.4%, 平均分82.14分;综合位列全

2024-02-07
高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿

高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿高三毕业班教师教学质量分析会校长讲话稿 各位老师好!开学第一周就召开高三教师会,说明学校高度重视高三毕 业班工作,高三毕业班工作好坏,关系着我们的“收成”,即 高考升学率,也是劳动成果,它直接影响着我们学校发展,反 映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了,就意味着, 我们能招到更好一点的学生,将会使学校进入良性发展的

2020-07-16
毕业班模考质量分析会发言稿

毕业班模考质量分析会发言稿一、试卷质量分析1.试卷整体看符合中考题型结构,单项选择占30%,其中时事政治占10%,非选择题占70%,试题以栏目主题的方式呈现;图文并茂。2.试卷总体难得较大,质量不高。主要原因是提供的材料和设问成人化、僵化趋向明显,问题的开放性不够,联系学生生活实际不够。如13题的材料提供的是食品安全的漫画,材料较陈旧;漫画提供的信息不够充分

2024-02-07
毕业班质量分析报告

庙前中心小学2014 —2015学年毕业班教学质量分析报告、成绩数据及达标情况。1、毕业班整体成绩情况:2.各校毕业班成绩情况:(1)庙前中心小学:(3)庙上小学:(4)丰图小学:、成绩现状1.庙前中心小学整体各科成绩的及格率在85%^上,优秀率在25%以上,都达标。但各科的平均分不高,在全县相应学科的排名位于后位状态,属于低水平达标。2.各学校的成绩达标情

2024-02-07
毕业班质量分析报告

庙前中心小学2014-2015学年毕业班教学质量分析报告一、成绩数据及达标情况。1、毕业班整体成绩情况:2.各校毕业班成绩情况:(1)庙前中心小学:(2)芷溪中心小学:(3)庙上小学:(4)丰图小学:二、成绩现状1.庙前中心小学整体各科成绩的及格率在85%以上,优秀率在25%以上,都达标。但各科的平均分不高,在全县相应学科的排名位于后位状态,属于低水平达标。

2021-03-25
世泽小学2018学年毕业班质量分析报告 (小学)

上海松江区世泽小学2018学年五年级毕业班质量分析报告2018学年,我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》为指导,全面落实上海市教委,松江区教育局关于五年级毕业班教学工作会议的精神,围绕本校发展规划中有关教学工作的要求,坚持学科全面提升、学段全面发展、学程全面育人的教育理念,积极推进“基于课程标准的教学评价”体系

2024-02-07
小学毕业班教学质量分析暨复课工作研讨会总结

编号:小学毕业班教学质量分析暨复课工作研讨会总结甲方:乙方:签订日期:年月日X X公司小学毕业班教学质量分析暨复课工作研讨会总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?以下是收集

2024-02-07
学业考试质量分析

学业考试质量分析

2024-02-07
质量分析会总结讲话 毕业班语文质量分析会发言稿 精品

质量分析会总结讲话毕业班语文质量分析会发言稿第二学年度语文期中质量分析情况分析:本次考试全镇在籍数为129人,实际参考为129人,参考率为100%,及格率为94.6%,全镇优秀率为43.4%,均分为79.1..分数能够说明质量,但质量不仅仅表现在分数上.就这次考试而言,分数还算正常的现象后面,我们的教学有着怎样的得失?本着这样的想法,我对本次考试的试卷进行了

2024-02-07