美术手工活动教案美术手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加，那怎么写教案呢？本文是为大家收集的美术手工活动教案，欢迎参考借鉴。目标：1.情感目标：通过欣赏实物花瓶和生活中各种各样形态结构（明暗、色彩、造型、质感）以及花纹不同的花瓶，感知花瓶的艺术造型美。2.知识目标：教会幼儿用剪纸的手工美术技能，剪出自

泥工——包水饺活动目标：1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手

小班手工活动教案：苹果一、活动目标1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。2、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法；能根据要求进行美工创作；3、学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。二、活动准备16开铅画纸（画有苹果）、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌椅三、活动过程一、激发幼儿的好奇心1、呈现画有大苹果的铅画纸指导语：小朋友看到了什么？小

泥塑--------小恐龙一、学习目标：1.培养学生的想象能力与动手能力2.学习用搓、捏、压等各种方法进行创作作品，尝试刻画恐龙的细部3.能大胆地与同伴介绍自己的作品，学会评价作品。二、课前准备：橡皮泥，剪刀，火柴三、学生动手，小组合作1.搓一个圆球2.搓长，一头搓细并向上弯曲，插入火柴棍3.搓圆球4.搓成圆锥体5.捏扁些6.搓个圆球7.按上眼睛，嘴8.按上

手工活动教案学情分析农村学生的动手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力教学内容学前教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。核心素养培养学生的思维能力和动手能力指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。它是

泥工——包水饺活动目标：1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手

手工艺术提升教案教学课题：粘贴画之卡纸粘贴画一、教学目的：１．了解粘贴画的特点和技巧。２．学习并能制作简单的粘贴画。３．制作出具有难度的粘贴画。４．发挥自己的想象能力加场景或者细节。二、教学分析：通过ＰＰＴ展示各种粘贴画，通过各种各样粘贴画吸引同学的兴趣，引导学生粘贴画的特点和注意方向，最后制作出老师规定的任务。三、教学课时：3个课时四、教学重点：了解粘贴画

小班手工活动教学方案——彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵活性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。活动过程：一、美丽的太阳。1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太

优秀的幼儿园教案3～4岁3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做，如玩动物园游戏时，小饲养员用泥捏只熊来做客等；奶奶过生日时，用

中班手工活动教案：纸杯花班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。活动准备：1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”2、鼓励幼儿探索纸杯花的

美术手工活动教案活动名称：《奇妙的圆》年龄班：大班活动目标：认知目标: 让幼儿认识各种不同材质的圆。使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。技能目标：幼儿可以学习各种剪、贴、画、捏等各种手工技法，可以提高幼儿的动手能力。创作目标：幼儿能运用不同技法和材质制作出不同造型的圆的模型。在颜色和造型上创新。情感目标: 让幼儿和幼儿之间学会相互合作帮助。重难点:

幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》活动目标：1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动重点：根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。活动难点：尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动准备：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动过程：一、出示盒子，引出课题。1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不

手工活动教案第一课时4、作品欣赏。手工活动教案第二节学情分析农村学生的动手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。核心素养培养学生的思维能力和动手能力用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做

教学目录一、撕纸游戏………………………………………………………………………二、制作树叶画……………………………………………………………………三、手工七色花…………………………………………………………………四、漂亮的头饰…………………………………………………………………五、美丽的热带鱼………………………………………………………………六、漂亮的水果娃………………

小班手工活动教案——彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵活性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。活动过程：一、美丽的太阳。1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的

大班手工活动教案大全大班手工活动教案大全【篇一：大班美工课教案】大班美工课教案——漂亮的彩蛋11学前本b 杨佩芸（一）活动名称:漂亮的彩蛋（二）设计意图：在之前的教学进程中，幼儿解到蛋宝宝是来源于孪生动物，在科学课上，通过实验，幼儿发现蛋宝宝在不同成分的液体中表现出沉浮两种状态，那么，蛋宝宝还有怎样的用途，会发生怎样的变化呢？“蛋”是生命之源的一种表现，因为

课题学习 1. 了解装饰纸盘；目标 2. 发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计；重点重点：了解纸盘的装饰样式。难点难点：如何利用好纸盘的空间进行创作起到装饰的作用。教法讲解、指导欣赏课型新授课选择课前课件是否采用是准备多媒体教学4课时教学第 1课时备课第1 课时时数课时总数课堂教学过程设计一、导入新课（实物导入）提问学生是否知道老师带的什么东西？是用来干什么

学做纸风车一、活动目标：1、学做纸风车、训练学生手指动作的协调性；2、培养学生的合作意识，增强集体感。二、活动内容：学做纸风车三、活动重点：学做小风车、训练学生手指动作的协调性；四、活动难点：学做小风车、将剪开的四个角按要求的方向分别折向纸的中心点；五、活动前准备：《大风车》音乐、课件、各种风车、木棒、彩纸、钉子六、活动过程：（一）、导入部分1、创设情景，导

手工活动教案手工活动教案学情分析农村学生的动手能力较差，鉴于这一点，课程设计旨在培养孩子的兴趣和他们的动手的能力教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。核心素养培养学生的思维能力和动手能力用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、

大班亲子手工课教案大班亲子手工课教案【篇一：幼儿园小班亲子手工活动】幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽活动目标：1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：一、导入环节：特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：教师讲解制