初中物理《电流和电路》课件

【最新整理，下载后即可编辑】第五章 《电流和电路》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电

《电流和电路》电流和电路PPT[优秀课件]

第五章电荷和电路考点及命题趋势1、电学部分是初中物理相对独立的一部分，在中考中的占分比例仅次于力部分，综观历年中考试题，本章考点主要分布在①电流的概念及方向；②能区分导体和绝缘体；③区分串、并联电路并据要求设计电路；④串、并联电路的电流特点；⑤电流表的使用。2、题型几乎都有涉及，以选择题、填空题、实验题和计算题为主。其中电学实验每年必考。知识点概要5.1电荷

作业：书上练习-+实物图电路图实 物 图电路图L2L1L2L1半导体二极管思考：形成持续电流的条件是什么？形成持续电流的条件：有电源且电路是通路.[思考]：如图连接电路时，

第五章电荷和电路考点及命题趋势1、电学部分是初中物理相对独立的一部分，在中考中的占分比例仅次于力部分，综观历年中考试题，本章考点主要分布在①电流的概念及方向；②能区分导体和绝缘体；③区分串、并联电路并据要求设计电路；④串、并联电路的电流特点；⑤电流表的使用。2、题型几乎都有涉及，以选择题、填空题、实验题和计算题为主。其中电学实验每年必考。知识点概要5.1电荷

电流和电路（讲义）一、知识点睛【板块一】电流1.电流：电荷的__________形成电流。2.电流的方向：规定_______________________为电流的方向。负电荷定向移动方向为电流方向_________。3.在电源外部，电流的方向是从电源______极经过用电器流向____极。在电源内部电流方向是从____极流向____极。【板块二】电路4.电

画电路图要求：（1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局 合理三、电路图：我们用符号来表示

准备发，经开关、用电器、连到电源负极。连接过 程中，开关应该是 断开 的，这是为了防止 短路。①在并联电路中，开关的位置改变，对电路的 控制作用可能 改变，干路开关控制 所有电路，

弘德教育物理九年级全一册第15章《电流和电路》讲义（一）教师：钟老师 制作日期：2016年10月30号一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带

电流和电路一、电荷1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。带电体的基本性质：吸引轻小物体。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。）2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。能的转化：机械能→电能

电流和电路一、电荷1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。带电体的基本性质：吸引轻小物体。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。）2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。能的转化：机械能→电能

《电流和电路》教学课件

电流和电路（讲义）一、知识点睛【板块一】电流1.电流：电荷的形成电流。2.电流的方向：规定为电流的方向。负电荷定向移动方向为电流方向。3.在电源外部，电流的方向是从电源极经过用电器流向极。在电源内部电流方向是从极流向极。【板块二】电路4.电路的组成部分有、、、。各部分的作用：电源：。用电器：。开关：。导线：。5.电路的三种状态：通路：叫做通路，通路时用电器。

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初三物理辅导讲义第十五章第2节电流和电路【知识巩固】1.自然界只有种电荷.2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。3.电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷4.电荷量：叫电荷量，简称电荷。其单位是，简称，符号。5.善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；6.不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等【探求新知】一、电流1、电流的