部编版一年级上册语文教学课件-《语文园地八：识字加油站+字词句运用》

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语文学习园地一识字加油站教学目标：1.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。2.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。教学重点：正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横

4.日月水火课题日月水火课型新授课设计说明心理学研究表明：学习者学的过程，必须是主动的认知过程，在教学中应重视指导和帮助学习者自己学习。因此，本教学设计根据“学生自主学习”的原则，采用游戏激趣法、图字结合法、合作互助法等方法引导学生掌握字理识字法，为以后继续运用这种学习方法学习其他的象形字，并运用象形字的表意规律以一代十地学习相关的形声字打下基础。学前准备1

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语文园地七(识字加油站和字词句运用）教学目标：1．认识“吵、胖”等8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。2．学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字；3．展开想象，能选择几个词语说几句话。训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。教学重点：认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。教学难点：展开想象，能选择几个词语说几句话，提高学生遣词造句的能

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部编版小学语文一年级下册《语文园地一：识字加油站》学习目标：1、认识与与天气有关的常用词语。2、激发学生在生活中主动识字，学会7个生字。教学难点：认识与与天气有关的常用词语。教学重点：学会7个生字。教学过程：一、导入：师：同学们，你们知道今天是什么天气吗？生：晴天。师：同学们，你们都知道哪些天气？同桌说一说。生：学生汇报自己知道的天气。二、学新：师：同学们知

语文园地一识字加油站教学设计教材分析：本次“识字加油站”是小学语文部编人教版一年级上册第一单元的语文园地里的第一板块的内容。内容是一首谜语诗，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地镶嵌在谜语诗里，易于学生诵读识记。“识字加油站”和“书写提示”都与数字有关，教学时，可先读读数字诗，学写“十”时，可以与“书写提示”整合。教学目标1.在读小诗的过程

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《语文园地二》识字加油站你好！课程表教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社内容来源：小学一年级（上册）第二单元主题：《语文园地二》课时：第一课时（识字加油站）授课对象：一年级学生目标制定的依据课程标准：（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。（3）掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意

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