浅谈构造法在中学数学解题中的应用富源六中范文波[摘要]：现代数学素质教育要求大力提高学生的数学素养，这不仅要使学生掌握数学知识，而且要使学生掌握渗透于数学知识中的数学思想方法，使他们能用数学知识和方法解决实际问题。构造法作为一种数学方法，不同于一般的逻辑方法，它是一步一步寻求必要条件，直至推导出结论，它属于非常规思维。其本质特征是“构造”，用构造法解题，无一

本科生毕业论文(设计) 题目：浅谈数形结合在中学数学解题中的应用*名：***学号： 2 0 0 7 0 2 0 1 4 0 4 1系别：数学与计算机科学系年级: 2 0 0 7专业：数学与应用数学指导教师庄中文职称：副教授指导教师武慧虹职称：讲师2011年3月10日安顺学院毕业论文任务书数学与计算机科学系数学与应用数学专业2007 年级学生姓名任城勇毕业论文

浅谈如何培养中学生的数学解题能力摘要在中学数学教学中，要提高中学生的解题能力，除了抓好基础知识、基本能力的学习外，更重要的是培养学生的审题习惯和提高学生的审题能力，熟练的、灵活的运用知识的能力，引导学生探索正确的解题路径，提高分析能力和培养学生对知识的回顾意识。从而使学生在亲自参与的解题实践过程中，学会解题，从中获得能力。关键词：中学生解题能力审题能力知识能

浅谈初中数学解题不规范现象与思考单位：惠东县黄埠中学作者：***时间：2017年4月10日浅谈初中数学解题不规范性现象与思考惠东县黄埠中学 邱际林【摘要】数学是一门非常严谨的学科，很多学生一看到题目就明白解题的思路，当自己写起来时就是漏洞百出，这通常是解题的过程中不够细心造成的。解题是深化知识、发展智力和提高能力的重要手段。规范的解题能够帮助学生养成良好的学

浅谈数学解题方法阿扎提古丽∙巴拉提吉首大学数学与统计学院 20124041058 摘要:解决数学问题，除了必须掌握相关的数学内容的基本知识外，还必须掌握一定的解题技巧与方法。把某一数学问题用函数表示出来，并且利用函数探究这个问题的一般规律。本文提到的是最基本、最常用的数学方法。常用的解题方法有：配方法、因式因式分解法、换元法、待定系数法、反证法、几何变换法、

浅谈波利亚解题理论在中学数学解题中的应用摘要：在中学数学解题中，了解学生和学生已有的知识和经验，再针对学生实际，提供普遍性、常识性和自然性的建议是执行波利亚解题表的第一步，也是重要的一步。本文将按照波利亚的解题表、启发法和合情推理顺序阐述波利亚的解题思想和理论，最后再评述和阐述波利亚解题理论以及该理论在中学数学解题中的应用。关键词：波利亚解题理论数学解题“怎

初中数学解题思路和方法一、选择题的解法1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，最后得到题目的所求。2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关；在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。3、淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把

本科生毕业论文（设计）册学院数学与信息科学学院专业数学与应用数学班级 2006级A班学生孔祥东指导教师麻常利河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书编号：数信学院2010届613论文（设计）题目：浅谈中学数学解题方法院系：数信与信息科学学院专业：数学与应用数学班级： 06A班学生姓名：孔祥东学号： 2006012613 指导教师：职称：1、论文（设计）研究目标

琼州学院浅谈中学数学解题研究学院理工学院专业数学与应用数学班级 12级学生王永确学号 ******** 指导教师陈德钦目录中文摘要、关键词 (2)引言 (3)一、配方法 (3)二、换元法 (3)三、待定系数法 (3)四、定义法 (3)五、数学归纳法 (3)六、参数法 (3)参考文献…………………………………………………………（）英文摘要、关键词…………………

高中数学解题方法和思维锻炼分析发表时间：2020-04-02T15:33:58.307Z 来源：《教育学文摘》2019年9月17期5批次作者：毛文勇[导读] 在高中教学过程中，数学是其中不可或缺的学科，但高中阶段的数学内容不仅更加抽象，摘要：在高中教学过程中，数学是其中不可或缺的学科，但高中阶段的数学内容不仅更加抽象，同时知识结构也十分复杂，所以也就成为了学

浅谈初中数学的解题方法1.配方法。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。2.因式分解法。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。3.换元法。换元法是数学

《中学数学解题研究》读书笔记读完《中学数学解题研究》这本书，让我全面的了解了数学解题的一些知识，自己也对中学数学解题有了一些新的想法。那么，首先，何为解题?而在中学数学中涉及的数学题，主要是标准性题目和训练性题目，这类数学题，大多是已经解决的数学题目为背景，根据数学的内在联系和教学的实际需要，在现有成题的基础上人工设计的。怎么设计数学题目呢?设计数学题的方法

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《初中数学解题研究》课题总结报告美国著名的心理学家威廉. 詹姆斯这样说：解题是最突出的一类特殊的自由思维。解数学题是数学学习中最重要的一种活动，是数学训练中最主要的学习方式。其本质目的是锻炼人们解决实际生活中的问题的能力。一般可归为三类：一类是解答数学学习过程中的数学题；一类是将实际生活中问题运用数学知识去问题解决。（一）解答数学学习过程中的数学题的意义解答

初中数学解题技巧与方法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中数学解题技巧与方法》的内容，具体内容：我在这里整理了初中数学常用的解题法和不同题型解题法，希望能帮助到大家。初中数学常用解题法1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配...我在这里整理了初中数学常用的解题法和不同题型解题法，希望能帮助到大家。初中数学常用解题法1、

浅谈构造法在中学数学解题中的应用富源六中文波[摘要]：现代数学素质教育要求大力提高学生的数学素养，这不仅要使学生掌握数学知识，而且要使学生掌握渗透于数学知识中的数学思想方法，使他们能用数学知识和方法解决实际问题。构造法作为一种数学方法，不同于一般的逻辑方法，它是一步一步寻求必要条件，直至推导出结论，它属于非常规思维。其本质特征是“构造”，用构造法解题，无一定

初中数学解题方法：常用的十种解题方法初中数学解题方法：常用的十种解题方法初中数学常用的十种解题方法数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的。教师钻研习题、精通解题方法，可以促进教师进一步熟练地掌握中学数学教材，练好解题的基本功，提高解题技巧，积累教学资料，提高业务水平和教学能力。下面介绍的解题方法，都是初中数学中最常用的，有些方法也是中学教学大

浅谈高中数学解题技巧_答题技巧数学的学习与语文、英语不太一样，死记硬背公式、方法对学习成绩的提高没有一点帮助，数学的学习需要我们有好的解题思维，数学解题的思维过程是指从理解问题开始，经过探索思路，转换问题直至解决问题，进行回顾的全过程的思维活动。对于数学解题思维过程，G.波利亚提出了四个阶段*（见附录），即弄清问题、拟定计划、实现计划和回顾。这四个阶段思维过

新编中学数学解题方法全书许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢?下面是由小编给大家带来关于中学数学知识快速记忆的方法，希望对大家有帮助!快速记忆数学公式的方法1、要有良好的数学学习方法和习惯良好的数学学习习惯，会减轻数学学习的难度，要学会把课堂知识用自己特殊方法记忆下来，那就要做到认真预习、专心上课、及时

浅谈中学数学解题能力的培养中学数学教学的目的，归根结底在于培养学生解决问题的能力。提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务，数学教学质量的高低在很大程度上取决于学生解题能力的强弱，我们必须提高解题能力贯穿于教学始终，放在十分重要的位置。提高数学解题能力是一项长期复杂的系统工程，它与学生的学习目的，学习态度，学习方法密切相关，也与教师的教学思想，教学态度