对外经贸大学国际经济学试题

第三章要素禀赋理论上章介绍了技术条件差异对国际贸易的决定作用，这章将放宽第二个条件，即放松各国相对要素禀赋相同这一假设，从要素禀赋差异的角度探讨国际贸易的起因与影响。要素禀赋理论是由两位瑞典经济学赫克歇尔和俄林师生提出，后经萨缪尔森等人不断完善，该理论又称赫克歇尔－俄林模型或H-O模型。第一节 H-O理论的基本内容一、H-O模型的提出1）李嘉图的比较利益说认

第三章习题一、单项选择题7．在开放的条件下，贸易后一国的社会无差异曲线和生产可能性边界（）。A．相切B．相交C．不确定D．不相切二、判断题

第三章）Answers to End-of-Chapter Questions1. Use the information in the table on labor productivities in France and Germany toanswer the following questions.使用该信息表上关于法国和德国的劳动生产率，以回答以下

国际经济学第3章,李嘉图模型The Ricardian Model

国际经济学 南开大学视频公开课 PPT课件第三章 要素禀赋理论

国际经济学(第三章)

Chapter 31．Home has 1200 units of labor available. It can produce two goods, apples and bananas. The unit labor requirement in apple production is 3, while in banana production it

国际经济学第三章现代贸易理论

国际经济学第三章

经济学国际经济学第三章

Chapter 3 Labor Productivity and Comparative Advantage —The Ricardian ModelMultiple Choice Questions1. Countries trade with each other because they are _______ and because of _____

Chapter 31．Home has 1200 units of labor available. It can produce two goods, apples and bananas. The unit labor requirement in apple production is 3, while in banana production it

国际经济学作业答案第二章

国际经济学 黄敏 第三章

Chapter 3 Labor Productivity and Comparative Advantage —The Ricardian ModelMultiple Choice Questions1. Countries trade with each other because they are _______ and because of _____

国际经济学名词解释第三章1、机会成本(opportunity cost):是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。2、比较优势(comparative advantage):如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本低于在其他国家生产该种产品的机会成本，则这个国家在生产该种产品上就具有比较优势。3、

第三章要素禀赋理论一、多项选择题1、关于国际贸易对收入分配的影响，描述正确的有（）A、出口将提高出口部门特定要素（或专门要素）所有者的收入B、出口将降低进口替代部门特定要素所有者的收入C、进口将提高进口替代部门特定要素所有者的收入D、出口导致共同使用的生产要素（可自由流动的生产要素）的报酬提高E、进口导致共同使用的生产要素（可自由流动的生产要素）的报酬降低2

2.本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位产品劳动投入是 2.a。画出本国的生产可能性边界。b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？c.贸易前，苹果对香蕉的相对价格是多少？为什么？a．b．c．在贸易前,当劳动是生产的唯一要素，且在竞争日益激烈的经济环境中，供给决策是由个人获得的最大收益决定时，只有当时，这

对外经贸大学国际经济贸易学院樊瑛《国际经济学》1International Trade对外经贸大学国际经济贸易学院8樊瑛《国际经济学》对外经贸大学国际经济贸易学院樊瑛《国际经济学》3.5 在成本递增条件下贸易的基础与利得两国之间同一商品相对价格差异是两国具有不同比较优势的表现，也构成贸易的基础。两国根据各自比较优势，专门分工生产本国具有比较优势商品的同时，生