教师自我叙事学高为师，身正为范，作为一名人民教师是了不起的。我从1979年初中毕业后分到两利小学工作，风华正茂的我成为一名小学民办教师。2000年调入两利中学，工作至今。能成为人类灵魂的工程师，我感到无比自豪。“是您的付出让我们有了青春的律动，是您的关怀让我们有了心灵的悸动，是您的教诲让我们有了灵魂的澄澈”，这是教师节学生送给我的感恩寄言，我把它作为了自己的

教师自我叙事大兴安岭新林区第一小学陈春萍我于1973年出生在美丽的大兴安岭新林区宏图镇。就是这朴素的小镇塑造了我朴实无华的性格。我爱我的家乡，但是我更爱属于我的这片教育热土。我经常会自豪地、发自内心地说：“没有任何一种职业比做一名老师更适合我。”所以我一直愉快而幸福地耕耘着。喜欢教师这个职业还是源于小时候呢！记得我刚入学的第一天，我看到老师站在讲台上给同学们

教师个人叙事穆棱市兴源小学孙百砖怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏；老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，是师生获得教育幸福感的美好途径。常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。经过这些年

把握时代脉搏，作好学生思想的引路者——晋升高级教师自我叙事材料我于1989年参加工作，97年晋升为中级职称2005年被评为区骨干教师。在2004年9月至2009年9月这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，取得了一些成绩，感受最深的是以下几点：教学方面一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

教师自我叙事1996年手捧着师范专科学校的毕业证书，满怀对历史学科的热爱，对工作的憧憬，走入汤原一中这所古老的学校，登上神圣的三尺讲台。弹指一挥间，十四年过去了。14年来，感动着一个个春华秋实，体验着做教师的幸福，由一个充满着工作热情的黄毛丫头，成长为在各项工作都能独挡一面的教师，并一直工作在教学第一线。这中间，我有过许多苦闷和烦恼，也有过许多喜悦与欢笑，为

教师自我叙事穆棱市教育中心幼儿园许春玲我叫许春玲,大专学历,1978年2月20日生人。1996年6月毕业于黑龙江省体育运动学校。同年9月毕业于黑龙江省职工体育运动学院。2000年分配到穆棱市教育幼儿园工作,先后参加了市教委组织的教师资格证认证考试、继续教育考试、普通话培训和学科教材培训以及中小学教师信息技术初级培训等的学习并获得好的成绩。我出生在一个普通的工

我国台湾作家席慕蓉说 “别人是怎样地把儿女托付到我的手中， 他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够使他们的子女进入 一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的

把握时代脉搏，作好学生思想的引路者——晋升高级教师自我叙事材料我于1989年参加工作，97年晋升为中级职称2005年被评为区骨干教师。在2004年9月至2009年9月这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，取得了一些成绩，感受最深的是以下几点：教学方面一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

教师自我叙事——张春影张春影，2005年7月毕业于哈尔滨师范大学肇东分校，汉语言文学专业，同年八月月我被分配到跃进中学工作，我从教至今已有八个春秋，一直工作在语文教学第一线，同时做了八年的班主任。我热爱自己的工作，热爱学生，忠诚于党的教育事业，把为人师表、诚实正直、谦虚谨慎、精通业务、严谨治学、改革求实，作为我工作的标杆。社会给予了老师太多的荣誉：教师是知识

教师自我叙事庄德志，男，汉族，1963年11月生，现年48周岁，高级教师。中共党员。1982年考入克山师范专科学校，经过3年的系统学习，1985年于克山师范专科学校物理系毕业，同年在讷河四中参加物理教学工作。1992年以优异成绩于东北师范大学物理系函授毕业，获大学本科学历。本人教龄27年，工龄30年。2009年下学期至2010年上学期末在讷南中心学校进行为期

教师个人叙事穆棱市兴源小学孙百砖怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏；老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育，以鼓励先行施予学生，是师生获得教育幸福感的美好途径。常聆听许多老教师教诲说：爱和信任是一种神奇而伟大的力量，它能帮助你教育好你的学生。经过这些年

教师自我叙事“成功盛开的花朵，人们往往惊慕她现时的艳丽。然而当初，他的芽却浸透了坚强奋斗的泪泉。”18年艰辛的磨砺，凭着自己执著的追求和努力工作，成为了合格的人民教师。18年的时光记录着我对教育事业的热衷，18年的教育历程烙下了我坚强奋斗的足迹。18年的风雨后我见到了美丽的彩虹，18年的苦寒中我闻到了梅花的香气。1994年7月，毕业于绥化市教育学院数学与应用

教师自我叙事七台河市第十三中学杨淑艳1985 年11 月，经桃山矿一中校领导（教学校长于广耀）及矿教育科一系列考核，我这个高中生成为桃山矿一中一名代课英语教师。从我走上讲坛的那一刻起，我的全副身心都付与了教育事业，付与了这片矿山热土。汗水与泪水、坎坷与困惑、欣喜与成功，伴随我走过了整整26 个春秋。在这个不算太短的生命历程让我明白：用爱、用情、用心做教育她所

教师自我叙事我1999年考入哈尔滨学院，2002年毕业后到一曼中学工作，成为一名语文教师。从教以来，我要求自己既要做好学生到老师的身份转变，又要汲取前辈的教学经验，使自己逐步走向成熟。经过两年的努力，我的教学得到校领导及老师们的认可，进入高中部教学，我感觉很有压力，高考是孩子们一生的转折点，我深知学高为师，德高为范，作为一名新时代的教师就要不断提高自身素质，

教师自我叙事本人叫蒋海峰，出生于1966年3月15日，今年46岁，现任职于绥滨县第二中学，从事数学的教学工作。工作这么多年，同事和家人给我的评价是——工作狂。说实在的，我确实是一个对工作无比热爱的人，我的性格也是风风火火，雷厉风行的，学生们说，我们的王老师在对待我们生活的关心上像春天般温暖，我们犯错误时又像秋天的冷风一样严厉。所以学生们说：“我们对王老师是既

小学教师个人教育叙事教师：杨芳1教师人文素养，用一生沉淀当你把学校交给你的一切知识都忘掉，剩下来的才是教育。——爱因斯坦刚刚大学毕业的时候，我的一位顽劣的高中同学听说我当了老师，一本正经地说：“嗯，中学老师要教孩子怎么做人，这比知识更重要。”我没太在意，现在越来越感受到这句话的正确性。因为真正的教育，不是纯粹的知识堆积。知识是僵死的，需要时时更替，推陈出新。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已工作四个年头，在这四年的工作中，有领导的关心，同事的帮助，学生的喜爱，家长的认可。回顾这四年的教学生涯，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。教师不是一个简单的职业，而是一个需要倾注心血，为之努力的事业。刚刚大学毕业时，我带着饱满的工作热情，对未来的美好憧憬步入了工作岗位。再踏上讲台的前一夜我失眠了，除了激动兴奋更多的是忐忑不安，不知

教师自我叙事黑河市第五小学张滨我们有着不同的人生际遇，但我们却有着相同的选择与追求－同样矢志不渝、无怨无悔地把我们的青春、智慧、心血全部奉献给了我们心中至爱的教育事业。正因为如此，从迈进教师行业的那一天起，我就在思考怎样做一名合格的人民教师？自从1990年毕业后直到2002年9月，我一直从教于黑河市第六小学。2002年9月由于工作需要经组织调动随同第一批骨干

新教师个人发展计划篇一：新教师个人三年发展规划新教师个人三年发展规划光阴荏苒，时光飞逝，自己从大学毕业已近半年了。由一个学生的角色转变为教师的角色，自己已经慢慢适应了，有点进入状态了。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有过很深的教学基本功。但自己一直在努力地进步着。以前总是很迷茫，不知自己往哪个方向前进，总觉得把两个班的教学成绩拿

自2002年参加工作以来，从走出校园，步入工作岗位开始，我就怀着一腔热血、十二分的激情努力工作，不但服从领导听从分配, 而且在工作中起到带头作用。始终工作在教育第一线,担任小学班主任工作，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心工作，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，一、思想政治素质方面