教科版科学二年级上册 2.5椅子不简单 教案

教科版小学科学二年级上册2.5《椅子不简单》教学设计【教材简析】本课是二年级上册《材料》单元的第5课，是学生认识了生活中的材料以及材料的一些基本特点之后再学习材料在生活中的应用。本课主要从椅子的构造、材料组成等方面展开观察，教材分四部分：第一部分——聚焦，通过一张公园里的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与使用场所和功能有关，木头和金属组成的椅子指向了本课研究

《纸板的联想——座椅设计》韩海柱2015年8月《纸板的联想——座椅设计》韩海柱2015年8月教学目标：知识与技能：1、通过学习了解座椅的结构和特征。2、、培养学生立体造型的设计能力。过程与方法：1、通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的座椅2、运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的座椅情感态度与价值观：1、培养学生关注生活、热爱生活的

《椅子不简单》精品教案课题椅子不简单单元二学科科学年级二学习目标物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。在教师指导下用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。在教师指导下用观察与描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。重点了解人们为了满足更多的需求，往往会用多种材料来制作物品。不同材料有不同的特点。难点知道人们在生产、生

>教学设计教学目标：1、通过纸板的切割、折曲，设计制作造型美观、功能实用的椅子。2、通过椅子的设计，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想，培养敢于想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。教学重点：设计与生活的关系。认识到生活中充满设计，设计的前提是敢于创造。教学难点：设计构思。椅子的设计用材很少，技法也较为简单，制作起来也较为省时，但关键是

5.椅子不简单【教材简析】在前面4课中，学生已经对身边常见材料进行了初步的研究，知道了常见材料的名称，对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的观察方法，了解到材料的革新和对材料性能的优化更好地满足了人类生产和生活的需求。本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会。学生要对生活中的椅子进行剖析，包括观察椅子的组成，辨别不同的材料，分析材料

5.椅子不简单【教材简析】在前面4课中，学生已经对身边常见材料进行了初步的研究，知道了常见材料的名称，对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的观察方法，了解到材料的革新和对材料性能的优化更好地满足了人类生产和生活的需求。本节课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会。学生要对生活中的椅子进行剖析，包括观察椅子的组成，辨别不同的材料，分析材料

《椅子不简单》教学设计【教材简析】本课是二年级上册《材料》单元的第5课，是学生认识了生活中的材料以及材料的一些基本特点之后再学习材料在生活中的应用。本课主要从椅子的构造、材料组成等方面展开观察，教材分四部分：第一部分——聚焦，通过一张公园里的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与使用场所和功能有关，木头和金属组成的椅子指向了本课研究的主题——由不同材料组成的椅子

（苏少版）小学美术教学设计一、导入阶段（激发探究兴趣）师生问好后。1. 师：同学们请坐！我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊！大家观察一下：老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样？2. 师：椅子比凳子多了靠背，坐椅子比坐凳子更舒服。今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。设计意图：用教室里老师的椅子和学生的凳子进行比较，引导学生观察椅子和凳子

繁荣学校科学二年级上电子教案授课：

5. 椅子不简单【教学目标】科学概念目标物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。科学探究目标1．在教师指导下用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。2．在教师指导下用观察与描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。科学态度目标1．发展进一步改进物品功能的兴趣和愿望。2．乐于表达自己的想法，学会与他人分享自己的观点。科学、

椅子不简单【教材简析】本课是二年级上册《材料》单元的第5课，是学生认识了生活中的材料以及材料的一些基本特点之后再学习材料在生活中的应用。本课主要从椅子的构造、材料组成等方面展开观察，教材分四部分：第一部分——聚焦，通过一张公园里的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与使用场所和功能有关，木头和金属组成的椅子指向了本课研究的主题——由不同材料组成的椅子。第二部分—

第1课结构搭建——我的椅子教学案一、提出问题在生活中，当我们站累了或走累了的时候都需要找个椅子来休息一下，这样能够让我们消除疲劳，恢复体力。这节课我们就制作一把舒服的椅子，让自己和家人可以坐下来休息。二、联想生活回想一下我们在生活中都见过哪些椅子呢?我们经常看到有四条椅腿的椅子，如图1-1和图1-2所示,当我们坐上它时会感觉非常的稳定和舒服。图1-1 座椅1

《椅子不简单》教学设计【教材简析】本课是二年级上册《材料》单元的第5课，是学生认识了生活中的材料以及材料的一些基本特点之后再学习材料在生活中的应用。本课主要从椅子的构造、材料组成等方面展开观察，教材分四部分：第一部分——聚焦，通过一张公园里的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与使用场所和功能有关，木头和金属组成的椅子指向了本课研究的主题——由不同材料组成的椅子

活动名称：大班韵律活动《快乐椅子舞》活动目标：1、学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。2、教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。3、体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。活动准备：1、《泼水歌>音乐CD2、小椅子（人手一把）并将小椅子围成圆形活动过程：一、开始部分：谈话导入，需找新朋友，激发幼儿兴趣l、导

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纸板的联想座椅设计教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《纸板的联想——座椅设计》韩海柱 2015年8月《纸板的联想——座椅设计》韩海柱 2015年8月教学目标：知识与技能：1、通过学习了解座椅的结构和特征。2、、培养学生立体造型的设计能力。过程与方法：1、通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的座椅2、运用折叠、剪切

幼儿园中班体育活动教案椅子Revised on November 25, 2020幼儿园中班体育活动教案：椅子活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：张椅子排成四横排，另加1张教凳。2.上课音乐。活动过程：一、导入部分，热身运动，跑步。（9:10-9:15））二、单人玩椅(9:15

大班游戏教案：抢椅子【活动设计】《抢椅子》游戏是我们传统游戏中流传非常广泛的一个游戏，且它活动材料简单、不受时间、地点、人数的限制、操作性强，所以深受孩子的喜欢。游戏在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想

小学美术苏少版二年级下册第19课各式各样的椅子（二）教学设计【名师授课教案】1教学目标1.通过欣赏,对近现代椅子有比较全面的了解,并能够运用多种技法,用美术媒材制作一把具有一定稳定性的椅子,能够对椅子进行个性化的装饰。2.在造型游戏的过程中,让学生体验美术创作在生活中的价值。学生能够以语言来表达制作过程中的体会与思考。3.开阔学生视野,培养学生想象力,激发学