班主任队伍建设实施方案指导思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习《中学德育大纲》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等法规文件精神为指导，以市、区工作意见为依据，服务学校中心工作，用先进德育思想作指导实施方案学校成立德育领导小组，以校长、副校长为组长，组织对班主任队伍的选拔、任用和考核，确立各年

班主任队伍建设工作方案班级是学校教育的基本单位，班主任是这个基本单位的灵魂，贯彻教育方针的每一项工作，都离不开班主任的具体落实。一个好的班主任，必然带出一个好的班级。一所学校，班主任整体素质高，必然取得教育教学的高质量。我镇十分重视班主任工作，培养“奉献、科学”精神，建立一支作风正派，为人师表，管理有方，肯于奉献，精明强干的班主任队伍，是我镇加强班主任队伍建

刘学军名班主任工作室建设实施方案(2015-06-18 14:34:18)转载▼标签：教育文化引言：我2000年毕业于青岛大学师范学院，2003年5月起在开始担任班主任，先后带过多个班级，09年进入学生处工作，负责西校区班级考核、学生会管理与团委工作，先后担任学生处干事、副科长、科长职务，至今已有10余年时间。在教育教学工作中，我始终服从学校的工作安排，积极

五佛学区班主任工作经验交流会实施方案一、指导思想加强班主任队伍建设，充分发挥学区班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。二、交流内容1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新经验

为增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强我校班主任队伍的建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，学校拟在2020年6月举办第四届班主任基本功大赛，本届大赛分为四期，参赛选手比赛时间根据抽签顺序决定。一、大赛组委会组长副组长组员二、比赛时间和地点第一期2020年6月3日（星期三）上午8:30-11:30，下午13:00-17:

班级建设实施方案一、班干部选举制度学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手，他们的作用，有时是班主任所无法替代的。因而，选举并培养好一个优秀的班干部群体，是班主任的重大职责，也是班主任必备的才能之一。班干部的选拔，我经常遵循的一条原则就是让学生自己去选举。只有这样，班干部在学生中这

班主任工作实施方案一、了解和研究学生了解学生是热爱学生、教育学生的前提。作为一名合格的班主任，应该了解自己所在班级学生的长处和短处，优点和缺点，善于发现学生尤其是那些学习困难学生身上的积极因素，理解他们的思想和内心感受，洞悉他们的心灵世界。一般可以通过以下几种方法了解学生。1、资料分析通过学生的相关资料，比如学籍卡、成绩统计表、学生的健康信息等等，来了解学生

文件编号：GD/FS-5719（方案范本系列）中小学班主任培训工作实施方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Sp

孚日小学班主任队伍建设实施方案2017---2018学年度一、指导思想以认真学习贯彻十九大精神为指导，根据上级要求，从我校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育的业务素质培训，抓好班级常规管理工作，抓好学生思想教育，抓好班主任队伍建设，制定我校班主任队伍建设方案。二、实施目标：我校班主任队伍建设的总体目标是建设一支师德高尚、业务精良、学生满意、

梧桐花中学班主任专业化建设实施方案为切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化和专业化，根据学校发展规划，现提出我校班主任队伍专业化建设实施方案。一、指导思想：以人为本，从实际出发，探索新形势下班主任工作的特征和规律，建立积极有效的班主任培养和管理机制，提升班主任队伍的专业素质，使班主任由“经验型”向“专业型”转化，使班主任专业化建设具有

项城六中班主任工作经验交流活动方案一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。二、活动时间：2012年3月16日下午放学后三、活动地点：一楼会议室四、参加

班主任培训措施及方案学校班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，为进一步加强我学校班主任的职业道德建设，提高班主任的专业素养、管理班级的能力和工作水平，确保我校基础教育持续健康发展。结合我校教育的实际，特制定我校班主任培训方案：一、培训目的通过培训，使班主任更好地适应工作岗位，使班级常规管理、学生日常行为

铁铺镇中心学校班主任队伍建设实施方案2019---2020学年度一、指导思想以认真学习贯彻十九大精神为指导，根据上级要求，从我校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育的业务素质培训，抓好班级常规管理工作，抓好学生思想教育，抓好班主任队伍建设，制定我校班主任队伍建设方案。二、实施目标：我校班主任队伍建设的总体目标是建设一支师德高尚、业务精良、学生

江阴市第一中学首届班主任节活动方案2012年11月江阴一中首届班主任节活动方案【活动主旨】班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课

小学班主任队伍建设实施方案班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校提高教育质量的重要支柱，是沟通学校、社会、家庭教育的骨干力量。为切实加强班主任队伍建设，结合我校实际，制定本行动计划。一、指导思想：以教育科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，面对当前德育工作的新形势、新问题，加强研究与实践，创新队伍管理模式，完善队伍培养机制，采取切实有效的措施，全

班主任工作室实施方案一、指导思想为加强班主任队伍建设，充分发挥我校优秀班主任在学校教学和管理中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平。使班主任进一步明确工作任务和职责，在交流中学习，在学习过程中提高班级管理能力，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全校全体学生身心健康成长。二

小学班主任培养计划及实施方案班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。因此，班主任培训工作是学校教师队伍建设工作的重要内容，是学校搞好教育教学工作的基本保证。一、指导思想认真贯彻党的教育方针，落实“三个代表”重要思想，以培养受学生爱戴的班主任队伍为出发点，以提高班主任队伍的整体素质为核心

名班主任工作室建设方案名班主任工作室建设方案一、工作目标在全校范围内遴选建设"名班主任工作室"(以下简称"工作室")，工作室建设周期为三年。建设周期内，工作室设主持人1名，以主持人姓名命名工作室，主持人为名班主任培养人选。通过名班主任工作室建设，全面提高名班主任队伍的育人本领，通过选拔具有高度事业心和较大发展潜力的中青年班主任进行重点培养，充分发挥名班主任工

织金三小2013-2015班主任队伍建设工程实施方案为全面提高我校班主任老师的整体素质，提高班主任管理的水平，充分发挥班主任在班级管理和学生成长中的重要作用，促进班主任队伍的专业化发展，促进学生健康发展，全面实现“做实德育工作”的办学目标，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号文件）、《省教育厅关于加强中小学班主任工作的意见》（黔教

席家河小学班主任队伍建设方案(2014年~2017年)班主任是学校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量的中坚力量,是学校德育工作的主力军。加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为首的重要体现,是全面提升教育教学质量的基础和重要保障。根据《西安市教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》精神,结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想全