模块一：信息、数据及通信的基本概念考点1：信息、数据的基本概念1、数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据2、信息：有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。3、信息的基本特征：载体依附性、人地性、时效性、共享性、传递性、客观性、可处理性、真伪性考点2：通信的基本概念1、信号是数据在传输过程中的具体物理表示形式。2、信号分为模

第一章教学设计技能1.教学目标是学校教学的出发点和归宿，是教学的灵魂。2.教育目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化是教学目标。教学目标是针对学生学习的最终结果而设计的。3.教学目标序列：教育目的->培养目标->课程目标->教学目标->学期（学年）教学目标->单元教学目标->课时教学目标。4.三维教学目标：知识与技能（基础性目标）、过程与方法（关键性目标

教育心理学备考知识点：技能及其作用一、技能及其作用(一)技能及其特点：概念：技能指个体运用已有的知识经验，通过联系而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。特点：1.技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为;2.技能是一种活动方式区别于程序性知识。技能是有一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。例如在“拧螺丝”的过程中，程

计算机基本操作技能考核知识点一、汉字录入部分掌握汉字输入法的切换操作（鼠标操作、键盘快捷键shift+ctrl、ctrl+空格）利用智能ABC、微软、五笔中的一种输入法输入指定的文字，要求每分钟至少输入40个汉字，并且准确率在98%以上。二、Windows操作系统部分1.图标的基本操作掌握创建桌面快捷图标操作（操作步骤1：文件|新建|快捷方式→确定项目的位置

健康管理师（三级）考试各章节重点知识归纳总结（包括技能操作）健康管理概论1、健康管理A概念：以现在健康概念和中医治未病的思想为指导，运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法，对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的检测、评估和干预，实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。B健康管理特点：是管理学、预防医学研究、临床医学的交叉与结合，是三

【口腔助理医师】实践技能考试知识点口腔助理实践技能考试是考验考生们对于基本操作知识掌握程度的一个测试，是医师资格考试过程中非常重要的一块，很多考试综合笔试部分很有自信，但是在实践技能考试部分确是个短板，为了帮助这部分同学，小编搜集了实践技能考试的知识点，希望对大家有帮助！一、口腔助理知识点：雪口病为急性假膜型念珠菌口炎，是白色念珠菌急性条件性感染所引起的口腔

计算机基本操作技能考核知识点一、汉字录入部分●掌握汉字输入法的切换操作（鼠标操作、键盘快捷键shift+ctrl、ctrl+空格）●利用智能ABC、微软、五笔中的一种输入法输入指定的文字，要求每分钟至少输入40个汉字，并且准确率在98%以上。二、Windows操作系统部分1.图标的基本操作●掌握创建桌面快捷图标操作（操作步骤1：文件|新建|快捷方式→确定项目

（）导向作用.（）激励作用.（）评价作用.考点素质教育地内涵（）素质教育是面向全体学生地教育.（）素质教育是促进学生全面发展地教育.（）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点地教育.考点教师地角色()教师地一般角色①传道者角色.②授业、解惑者角色.③管理者角色.④示范者角色.⑤父母与朋友地角色.⑥研究者角色.()教师在新课程中地角色①学生学习地促进者.②教

模块一：信息、数据及通信的基本概念考点1：信息、数据的基本概念1、数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据2、信息：有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。3、信息的基本特征：载体依附性、人地性、时效性、共享性、传递性、客观性、可处理性、真伪性考点2：通信的基本概念1、信号是数据在传输过程中的具体物理表示形式。2、信号分为模

健康管理师技能操作知识点梳理第一章、健康监测第一节：信息采集更多考试资料微Suezyoga1健康调查表：一般包括如下部分：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务2在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随访表是最为重要的健康管理信息来源，这些记录表中首页一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容3.填表基本要求：数字

2020年三级健康管理师技能操作第一章、健康监测第一节：信息采集1健康调查表（P1-2）：一般包括如下部分：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务2在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随访表是最为重要的健康管理信息来源，这些记录表中首页一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容3.填表基本要求：数字填错，用双横线

计算机技能高考基础知识(常考知识点记忆)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN模块一：信息、数据及通信的基本概念考点1：信息、数据的基本概念1、数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据2、信息：有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。3、信息的基本特征：载体依附性、人地性、时效性、共享性

教师招聘信息技术上机操作考点汇总上机操作有关事项1．上机操作环境上机操作环境为全真操作环境，操作系统：Windows XP 2002，办公自动化系统：Office 2003。2．按题目顺序完成上机操作（特别是第一题的第1小题必须先作，自己的准考证号—即考生文件夹名，必须输入准确）。3．除第一题外，其余各题的结果以文件形式存放在考生文件夹下。4．考试题（卷），

教育基础知识高频考点汇总一、教育基础知识1. 《学记》是世界上最早的一部教育著作。2. 《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐（liè）等、藏息相辅等。3. 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。4. 柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。5. 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，首次

育婴师操作技能考点汇总（初级）一、正确的喂哺姿势1、操作条件：娃娃（婴儿模型）、乳房模型、靠背椅、搁脚小凳2、母乳喂养的好处：①母乳的成分适合婴幼儿生长发育的需求②母乳含有针对细菌和病毒的抗体，有预防疾病的作用，降低发病率③母乳内含有脑发育所需的营养素，有利于大脑发育④有利于哺乳过程中母婴情感交流3、喂哺姿势：坐式、卧式、环抱式坐式：选一把没有扶手的靠背椅，

会考操作技能知识点汇总EXECL1、设置行高—— “格式”菜单-行-行高2、设置列宽—— “格式”菜单-列-列宽3、单元格合并、水平与垂直对齐、表格内容加内外边框、字体修改、字号、加粗、居中、单元格底纹、数值型、保留小数位数等—— 选中-单击右键-设置单元格格式-对齐-合并单元格4、统计图（柱形图、折线图、饼图）—— “插入”-图表5、计算：—— “插入”菜

考点1教育目的的作用（1）导向作用。（2）激励作用。（3）评价作用。考点2素质教育的内涵（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。（3）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。考点3教师的角色(1)教师的一般角色①传道者角色。②授业、解惑者角色。③管理者角色。④示范者角色。⑤父母与朋友的角色。⑥研究者角色。(2)教师

会考操作技能知识点汇总EXECL1、设置行高—— “格式”菜单-行-行高2、设置列宽—— “格式”菜单-列-列宽3、单元格合并、水平与垂直对齐、表格内容加内外边框、字体修改、字号、加粗、居中、单元格底纹、数值型、保留小数位数等—— 选中-单击右键-设置单元格格式-对齐-合并单元格4、统计图（柱形图、折线图、饼图）—— “插入”-图表5、计算：—— “插入”菜

实验一伤口换药及处理一、外科换药目的1.消除不利因素通过去除异物、清理坏死组织、封闭死腔、创口消毒等各种方式，去除一切可能影响伤口愈合的不利因素。2.创造有利因素为了促使创口尽快愈合，还要为创面提供一个相对利于生长、愈合的环境。在换药时可以采取的措施有：合理使用消毒药品、包扎松紧适度、保证引流通畅等。二、外科换药指征1、有异物或失去活力的组织需要清除者；2、

教育心理学备考知识点：操作技能的训练要求(三)操作技能的训练要求1.准确的示范与讲解(1)示范者的身份、示范的准确性、以及何时给予示范很重要;(2)通过讲解突出重点、言语讲解要简洁概括、鼓励学生发出声音进行语言描述;(3)示范与讲解结合2.必要而适当的练习(1)练习量过度练习是必要的，但不是越多越好，要防止疲劳、错误定型;(2)练习方式根据分配时间不同有：集