有关社会体育概论论文[摘要]培养适应社会发展需求的体育专业人才，首先要转变旧的体育教育观念，根据社会与市场的需求，设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式.在此基础上，建构专业人才的课程体系及其知识结构，同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质和能力结构。[关键词]社会体育人才模式人才培养一、前言随着社会的发展、经济水平的不断增长，人们社会生活方式发

《社会体育学》课程介绍社会体育学课程的前身是群众体育学。群众体育学是20世纪80年代中期从原体育理论中分化出来的。社会体育的出现是对群众体育学精细化发展的结果，是学科进步的表现。该课程从增强人民体质，增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多个角度，对社会体育进行了广泛的论述。该课程的主要内容包括：社会体育概

体育学院社会体育指导与管理专业2016版本科专业人才培养方案一、专业介绍社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的社会体育活动。社会体育指导与管理专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级管理人才。二、培养目标和培养

社会体育专业培养目标：本专业培养具有社会体育与体育管理的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研工作的高级专门人才。主要课程：社会体育学、社会心理学、广告与公关、体育法规、教育学、体育经济学、俱乐部体育、社区体育、体育保健学、传统养生学、健身概论等。主要就业去向：公共及商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门及学

社会体育指导与管理专业培养方案（含教学计划）学科门类：教育学专业代码：040203学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：教育学学士毕业要求最低学分：178.5学分主干学科与相近专业主干学科：体育学社会学公共管理学相近专业：体育教育院部负责人：李昌军审核：陈国平校长：汪建利日期：2013年8月1、培养目标与服务面向本专

社会体育专业培养方案一、业务培养目标：社会体育专业培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作，并能适应学校体育的教学、训练和组织竞赛的指导工作的社会体育工作者。二、培养规格与要求：学习社会体育方面的基

《体育社会学》课程教学大纲课程性学科基础课质：社会体育专业本科学生教学对象：36学时2学分学时学分：编写单体育学院位：任敏编写人：审定人：2011年6月编写时间：一、课程说明1、课程简介体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体页脚内容1育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育

社会体育专业本科培养方案一、指导思想1. 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意见》，使培养方案更具科学性、规范性2. 适应社会发展需要，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、师范教育转型、基础教育全方位改

全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案一、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应中国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事

广州体育学院社会体育专业本科人才培养方案（2011年9月）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，一专多能，掌握社会体育工作的基础理论知识和基本技能，从事社会体育健身指导、技能传授、组织管理和经营开发的应用型专门人才。二、培养规格要求(一) 热爱祖国，热爱中国共产党，领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想；熟悉国家有

社会体育专业建设方案一、指导思想本专业培养具有社会体育专业素养，掌握社会体育工作的基本理论、知识与技能，适应市场经济发展需要的、德智体全面发展的、素质全面的应用性体育专门人才。二、专业建设目标：建设特色引领型专业在专业建设过程中，紧密联系市场需求，清晰职业岗位能力要求，突出高等体育职业院校的特色，设置既可以面向社会招生，又可以为优秀运动员的职业转换服务的特色

96120190形体训 练232 4 282 13 30120240 跆拳道 2 32 4 28 2 14 30150320 瑜伽 2 32 4 28 2 15 30120190

体育系社会体育专业***——***学年第一学期工作计划根据学校20**年工作计划要点，结合体育系的实际以及学期的特点，以课堂教学为中心、以建设和谐，优质教、科研团队为关键。本学期体育系社会体育专业的工作计划安排如下：一、工作目标：1.做好专业课程建设工作，搞好课程建设的规划，课程建设工作通过分阶段逐步推进，注重资料的收集、整理、存档，注重教学团队和科研工作建

社会体育课程设置的 现状及存在的问题社会体育课程设置的 现状及存在的问题社会体育课程设置的 现状及存在的问题社会体育课程设置的 现状及存在的问题存在的问题1) 课程设置与体育教育专

社会体育专业培养方案一、业务培养目标：社会体育专业培养德才兼备的适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作，并能适应学校体育的教学、训练和组织竞赛的指导工作的社会体育工作者。二、培养规格与要求：学习社会体育方面的基

社会体育专业人才培养方案12020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。社会体育专业人才培养方案1、时间分配表2 2020年4月19日说明：1、实习项目数据统计包含：金工实习；电子电工实习；认识实习/写生；生产实习/专业实习/专业考察；毕业实习。注：根据本专业特点，在第五学期设中期实习。2、课程体系结构表32020年4月19日3、培养方案进程表4

社会体育专业简介专业代码670403专业名称社会体育基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向社区和体育场

《社会体育学》教学大纲一、课程说明（一）大纲编写的依据和目的本大纲目的是培养合格的社会体育工作者，从完善学生的专业知识、培养职业能力，提高学生综合素质，适应社会需要出发，提高他们的理论水平及分析问题、解决问题的能力，使其更加热爱自己的职业，明确自己未来的使命。（二）教学的基本任务让学生掌握身体锻炼的基本理论、不同职业年龄群众体育活动特点以及社区体育、职工体育

社会体育专业(本科)社会体育专业（本科）教学大纲运动解剖学文理学院体育系2008年07月《运动解剖学》教学大纲编写说明一、课程地位与能力培养《运动解剖学》是体育系社会体育专业开设的一门专业基础课程。通过本课程的学习，学生掌握有关人体与健身的基本理论、基本知识、基本技能，培养学生健身咨询、指导工作的能力，使学生熟练地掌握专业指导的基本原理，增强他们在岗位工作中

西南科技大学体育学科部社会体育专业毕业论文题目汇总2010级题目大学生参与器械健身的实践研究——以西南科技大学为例关于体育特长生群体存在的几点问题---以河北定兴第三中学为例网球墙在体育教学中的应用西南科技大学学生户外徒步开展现状的调查研究唐山市全民健身现状的调查研究——以市城区为例大学生有偿社会实践问题的探讨———以西南科技大学社体专业学生为例绵阳市大众冬