徐庄子中学《花样跳绳》教案授课年级：初一授课教师：孙楠

徐庄子中学《花样跳绳》教案

花样跳绳一级动作制作单位：桂湖小学教学案例标题（单元／模块学习内容名称）：花样跳绳一级动作适于年级/学段：五年级，水平三建议学时数：4一、教学设计（单元／模块，先用文字概述以下几点然后填表）：1、教学目标1、情感、态度、价值观：（1）、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼。（2）、培养学生的主动创造性，展现学生坚忍不拔，顽强拼搏

花样跳绳教案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】水平三（五年级）花样跳绳教学设计学校：厦门外国语学校翔安附属学校授课教师：陈内国根据大纲的要求，本着“学生为本、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的

校本课程《花样跳绳》本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到“寓教于乐，学生为本”的目的。一、学情分析本次课以小学二年级学生为主要授课对象。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习

一级动作内容b.左右甩绳时，注意两手腕自然放松、柔和的摇绳。c.膝盖与手部节奏一致，富有弹性。d.身体保持直立姿态，眼视前方，面带微笑。>>一级--并脚跳动作要领：两手持绳向前摇绳，双脚并拢跳跃过绳，绳子绕过身体一周，一摇一跳，连续完成并脚跳（即为并脚单摇跳）。tips：a、先进行徒手摇绳练习，再接着单手带绳摇与跳动。b、并脚跳绳时，注意手腕自然放松、柔和的

花样跳绳一年级教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）徐庄子中学《花样跳绳》教案授课年级：初一授课教师：孙楠

徐庄子中学《花样跳绳》教案

花样跳绳》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：2 ．课程名称：花样跳绳3．英文名称：fancy rope skipping4.课程简介：花样跳绳是一门新兴的体育运动，供对跳绳有兴趣的、适于做剧烈运动的在校学生学习的。通过此项运动，可以有效地锻炼学生的心肺功能，发展学生手脚的协调能力，以达到增强学生体质、培养他们顽强的意志品质，促进德、智、体、美全面发展

花样跳绳教案学期小组名称兴趣小组活动进度计划第一章跳绳的概述（1课时）（一）跳绳简介（二）跳绳的要求及注意事项第二章跳绳的方法（1课时）（一）怎样学跳绳（二）跳绳的课堂练习第三章个人花样项目学习（3课时）（一）双脚前后跳，双脚左右跳（二）前后开合跳，左右开合跳（三）前点跳，后点跳（四）高抬腿跳，前踢腿跳（五）十字交叉跳（六）前后加花跳第四章双人花样项目学习（

水平三（五年级）花样跳绳教学设计学校：厦门外国语学校翔安附属学校授课教师：陈内国根据大纲的要求，本着“学生为本、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到“寓教于乐，学生为本”的目的。二、学情分析本次课以小学五年级学生为

课题：花样跳绳年级: 八年级主讲教师：周小宏工作单位：万和镇中心学校（八年级）花样跳绳第一课时教学设计一、设计理念活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自

单元教学计划花样跳绳教案一单元（一）花样跳绳教案一单元（二）花样跳绳教学授课教案（三）花样跳绳教学授课教案（四）花样跳绳教学授课教案（五）

花样跳绳教案

课题：花样跳绳年级: 八年级主讲教师：周小宏工作单位：万和镇中心学校（八年级）花样跳绳第一课时教学设计一、设计理念活泼不失有序,锻炼不失兴趣,学习不失创新是这节体育课的初始目的。本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生自

花样跳绳《转体180°正反跳绳》教案水平二（三年级）《花样跳绳》教学设计一、指导思想：根据新课改“健康第一”的指导思想和“以学生发展为中心”的理念，从增强学生的体能入手，通过教师的引导，利用丰富多样的跳绳练习，培养学生参与体育运动的兴趣和合作意识，使学生在教师的激励和引导下享受运动的乐趣、参与的乐趣、以及进步和成功的乐趣，促进学生健康活泼发展，为终身体育服务

合作团队：陈雪梅周振凤赵银美学校名称：临沂市临沭县实验小学科目名称：小学一年级校本课程《花样跳绳》课程类型：基础课程课时：17课时一、课程目标1．培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动科目：小学体育年级：六年级课题：花样跳绳教学设计地址：陕西省咸阳市旬邑县逸夫小学邮编：711300执教者：王珂单位：逸夫小学教案背景1、面向全体四年级学生。2、学科：体育（花样跳绳）。3、课时：第一课时。4、传统的体育课教学不重视学生的主体地位,注重的是教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式。新的课程标准

校本课程《花样跳绳》本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容,在课的教学过程中注重跳跃能力的培养,课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质,达到“寓教于乐，学生为本”的目的。一、学情分析本次课以小学二年级学生为主要授课对象。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习

水平三（五年级）花样跳绳教学设计学校：厦门外国语学校翔安附属学校授课教师：陈内国根据大纲的要求，本着“学生为本、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中达到活跃身心，增强体质，达到“寓教于乐，学生为本”的目的。二、学情分析本次课以小学五年级学生为