《开花和结果》教学设计作者：扬光涛本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容较抽象，需要教师让抽象的知识形象化

第三节开花与结果【教学目标】知识与技能1、概述花的主要结构2、描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系过程与方法通过对花的模型的观察培养学生的观察、分析、自学能力情感、态度与价值观养成爱护花的习惯,珍爱身边的一草一木【教学方法】观察法、讨论及归纳相结合。【重点难点】重点概述花的主要结构,开花和结果的过程。难点受精的过程及受精后子房的发育【教学设计思路】

第三节开花和结果备课时间：11、19授课时间：11、23【教学目标】知识目标：(1)能举例说明花的基本结构。(2)能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系能力目标：（1）通过学生间的相互合作交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法。（2）通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。（3）通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学会用专

课题：第三单元第二章第三节开花和结果学习目标：1、举例说出花的结构；2、描述传粉和受精的过程：3、概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨

第三节《开花和结果》教案（人教版初一上）(7)第五节植物的开花和结果〔2课时〕一、教学目标：知识性目标：1、识不花的差不多结构，并讲出花各部分的要紧功能。〔重点〕2、概述开花授粉的过程。〔难点〕3、讲出植物果实的结构及其形成过程。〔重点〕技能性目标：观看花和果实的结构，把握观看的差不多方法。情感性目标：让学生明白得关爱生命。二、教学重点：重点与难点：1、观看

东川一中青年教师课赛教案授课题目：第三节开花和结果授课学科：七年级生物学*名：***2014 年12 月 09 日第三节开花和结果教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精

开花和结果结作业1.课后习题（课堂师生共同解决）。2.练习册相关练习。板书设计开花和结果花的结构：花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。花经过传粉和受精发育成果实。教学反思

教学设计第三节开花和结果教学目标：1、认识花的基本结构及其主要功能；2、描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系。3、通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。4、通过学习“花的结构及其主要功能”，树立“结构与功能相适应”的生物学观点。5、培养学生爱护花草、热爱大自然、保护环境的情感。6、通过小组活动，培养学生团结协作的意识。教学重点分析：花

第三节开花和结果备课时间：11、19授课时间：11、23【教学目标】知识目标：(1)能举例说明花的基本结构。(2)能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系能力目标：（1）通过学生间的相互合作交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法。（2）通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。（3）通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学会用专

2019-2020年七年级生物上册第三节开花和结果教学设计教学目标根据课标，结合学生实际，我拟定了知识、技能、情感态度与价值观三方面目标。知识目标：识别花的基本结构及其最重要部分。技能目标：训练学生观察分析、讨论交流、创新等技能。情感目标：1．通过小组活动，培养学生团结协作的意识。2．通过学生如实地观察、记录和分析，培养他们认真求实的科学态度。3．培养学生爱

七年级生物上册第三单元第二章第三节《开花和结果》教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成”三部分组成。其中，“受精的过程及受精后子房的发育”这部分内容

2019版七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果教案（新版）新人教版教学目标1．概述花的基本结构。2．概述传粉和受精的过程，阐明花、果实和种子的关系。教学重点1．花的基本结构。2．开花和结果的过程。教学难点受精的过程及受精后子房的发育。教学准备桃花、带皮的果实、解剖针、镊子、培养皿、刀片、放大镜、昆虫传粉方面的录像资料或图片、受精、果实和种子形成过程的

第三节《开花和结果》教案（人教版初一上）教学过程教师以〝人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞为背景，让学生讲明这句诗所描写的自然现象中的科学道理，由此使学生联想到桃园——桃花——桃。接着围绕桃花从开花到结果这一连续的过程，鼓舞学生积极提出想要研究的咨询题，创设情形，导入新课：第三节«开花和结果»。第一部分：花的结构教师第一讲述，讲起花也许你们并不生疏，可你们明白

《开花和结果》一、教学目标1、知识目标：概述花的主要结构；描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。2、能力目标：通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力；通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。3、情感目标：认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义；养成爱护花的习惯，爱护身边的一草一木。二、教学重点、难点1、重点：概述花的结

第三节开花和结果年级：七年级班级：姓名：___________学习目标：1，概述花的结构及各部分的作用。2，描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。学习重点：花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。学习难点：受精的过程及果实和种子的形成过程。预习案一、预习提纲1、花的基本结构式怎样的？2、什么是传粉？3、受精的基本过程是怎样的？4、果实和种子是如

第三节《开花和结果》教案（人教版初一上）(4)设计人：东疏中学刘永华学习目标：1、举例讲出花的结构；2、描述传粉和受精的过程：3、概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的适应；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、情境引入：1、观看课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、

开花和结果一、教材背景分析1．教材分析《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级( 上册) 第三单元第二章第三节的教学内容。在此之前学生已经掌握了植物具有六大器官——根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实和种子是植物的生殖器官。前两节内容又学习了种子的萌发和植株的生长。《开花和结果》一节的学习顺理成章并且承前启后。在新课标中，主要突出了绿色植物存在在生物圈中

东川一中青年教师课赛教案授课题目：第三节开花和结果授课学科：七年级生物学*名：***2014 年12 月 09 日第三节开花和结果教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”“传粉和受精

第三节《开花和结果》教案（人教版初一上）(8)第二章被子植物的一生第三节开花和结果教学目标1.在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的要紧结构。2.联系生活实际，大胆估量描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。3.模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好适应。重点和难点1.雄蕊和雌蕊〔花蕊〕与果实和种子

东川一中青年教师课赛教案授课题目：第三节开花和结果授课学科：七年级生物学姓名：郝晓芳__________2014年12月09日第三节开花和结果教学设计一、教材分析本章讲述的是被子植物的一生：包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果。本节是本章的第三节，是在前面了解了种子的萌发、植株的生长的基础上，认识植物的开花、结果的过程。从教材内容设计看，本节由“花的结构”