创新思维考试答案1.【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（D ）特征。A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的

2018智慧树创造性思维与创新方法答案智慧树答案第一章1【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（D）A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型2【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点？CA. 具有创新精神和创新能力B. 个性灵活、开放C. 力求稳妥，拒绝冒险D. 精力充沛、坚持不懈3【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想

我对哲学与智慧的理解学习了《西方哲学智慧》，我深刻体会到哲学的博大精深，领略到先哲非凡的智慧。哲学就在我们身边，离我们不远。一个人的存在本身就是一个哲学命题。每个人都可以问“我是谁，我为什么存在，我的意义？”。哲学不应该只成为一小部分的人所研究的科目。它应该属于每个人。指导人们更好的生活、工作。哲学是关乎生命、存在、宇宙的。什么是哲学？这个问题没有标准的答案

绪论——让哲学走下“神坛”,让创新来到我们“身边”《哲学智慧与创新思维》是一门什么样的课?一门上海交通大学的通识教育核心课;一门仰望星空,放飞心情的课;一门不在于“听”,而在于“说”,更在于“想”的课;一门不在于追求所谓“标准答案”的课;一门注重“播种”的课;一门讲究“发酵”的课;一门难以人人都喜欢的课;一门上完课会感到“什么都没有学到”的课;一门上完课可能

俞宏标创新思维与国学智慧

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MOOC《哲学智慧和创新思维》第七章作业（一）谈谈您熟悉的科学家的思维特征？（二〇一五年二月二十三日）答：科学家的思维的确有其和普通人不一样的一面。我所熟悉的科学家的思维习惯和特征可以列举如下：一、钱学森：具有强烈的报效祖国的情怀，这是他科研和成功的人生原动力。强烈的使命感让他几十年如一日为祖国的科技事业奋斗拼搏。二、袁隆平：世界超级杂交稻之父。他们被下放到

哲学对培养创新思维的价值摘要：通过哲学对创新思维意义的论述，以增强人们对哲学重要性的认识，培养、启发创新思维。关键词：哲学马克思主义哲学创新思维创新是素质教育的核心，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在当今日益激烈的国际竞争中，创新是高素质人才的必备品质和能力，更是实现我们中华民族伟大复兴的必然要求。创新离不开创新思维，创新思维是指运用正确的方法，在已有知识和经

《哲学智慧与创新思维》第七章课后作业参考答案（二〇一五年二月二十四日）通过学习，您是如何理解悖论的？：理发师悖论（Barber paradox）。答：悖论就是无论如何回答都是自相矛盾的命题。悖论中往往隐藏着巨大的科学创新机会和种子。理发师悖论（Barber paradox）：一个城市里唯一的理发师立下了以下的规定:只帮那些自己不理发的人理发。现在问一个问题:

创新思维考试答案1.【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（D ）特征。A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂

h8想象力比知识更重 要，知识是有限的,而想 象力概括着世界上的一 切,是知识的源泉。h9人的智力与神经元的 结构有关，智力好的不一 定有创造力，而有创造力 的一定要有较好的智力。

创新思维与国学智慧（五）启动循环 无谓地不自觉地消耗在外部世界当前细节上的心 理能量要撤回来，给它一个第一推动，启动循环 良性循环。区别在，加强自身建设，当事的领导 人要有心理自觉

群 众群 众当前群 众任务2013-8-417创新思维与国学智慧小结： 问题意识 从感觉到直觉 注意力的集中 • 遏制 • 转移 • 钻进去2013-8-4 18创新思维与国学智

第一章思维与创新思维一、思维是人类特有的品质，是人类区别于其他动物的本质属性。二、思维是人脑特有的机能，是人类认识的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。1.思维是人脑的机能2.思维是人类认识的高级阶段3.思维是人脑对客观世界的能动反映。三、思维的特征：本质特征、功能特征1.思维的本质特征有：思维的间接性、思维的概括性、思维的内隐性2.思维的

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第一章1【单选题】(1分)纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（D）。A、挣钱B、无为而治C、培养人才D、培养人2【单选题】(1分)评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（B）。A、尊重传统B、创造新知C、理智D、勤奋3【单选题】(1分)亚当斯密认为，工业文明的基础是（D）。A、资产阶级崛起B、封建制C、大航海D、分工4【单选题】(1分)IQ是指智

见面课：功能分析案例1、一个复杂技术系统的必然存在（）。A.相互联系和各种组件B.各种技术要素C.子系统、系统、超系统D.技术矛盾正确答案：子系统、系统、超系统2、对于一个技术系统而言，功能表现为系统具有的转换（）的特性，即技术系统输入量和输出量之间的关系。A.数据、图纸、工件B.原料、产品、成本C.子系统、系统、超系统D.能量、物质、信息正确答案：能量、物

创新思维考试答案1.【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（D ）特征。A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2.【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3.【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂

1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分) 人类社会

2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众 创业，万众创新”。政府工作报告中如此表述：推动大 众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入， 又有利于促进社会纵向流动和公