网络教学平台总体建设规划1课程建设与维护1.1实现方式教师登录系统，通过课程网站创建模块创建课程网站。1.2创建/维护步骤1.录入课程网站基本信息：包括课程网站名称、课程网站描述、适用课程等。2.选择课程网站模板：在模板库中选择合适的课程网站模板。3.设置课程网站栏目：在课程网站创建时，通过默认模板自动创建若干栏目，用户可根据实际需要，对栏目进行修改、增加、

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信息管理平台建设方案1常州信息职业技术学院信息管理平台建设方案一、建设现状随着信息化管理需求的增长，学院构建了相对完善的校园网络，并依托网络平台开发喝使用了一系列MIS系统，如教务管理、人事管理、招生就业管理信息系统等。但随着信息化建设的深入，整个信息化系统的规模在逐渐扩大，对信息系统的要求也在不断的提高，现有信息系统的瓶颈也越来越明显，具体表现在以下几个方

网络教学平台功能设计方案

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江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书修订记录目录一、项目背景......................................................................................................................................

江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书修订记录目录一、项目背景............................................................. - 4 -1.1.国家政策...........................................................

ＸＸＸＸ学院教师教育创新平台建设方案(提纲)一、师范专业发展状况及为免费教育师范生所做的工作概况二、专项建设的必要性与可行性（一）必要性（二）可行性三、专项建设项目已有工作基础（一）学院在教师教育方面已有的积淀（二）学院为教师教育创造的基本条件（三）学院承接的主要科研项目和科研成果（四）实验室和实习基地建设四、创新平台队伍状况和人才培养情况（一）创新平台队伍

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教学资源库及网络教学平台-建设方案江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书号保密级别修订日2012年4月1日期编制审核复审批准修订记录版本号日期主要作者版本描述1.0 2012年3月1日初始版本1.1 2012年4月1日修订版本目录一、项目背景 ......................... - 7 -1.1.........

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数字化校园应用平台建设方案承担部门：网络中心领导小组组长：夏连学成员：张瑞春宋全有马战宝党海宽吴运友徐普民数字化校园应用平台建设是以网络平台和共享型教学资源管理服务平台建设及其功能开发为基础，在网络技术、多媒体技术上建立起来的对教学资源、科研信息、综合管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、制作、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一

网络学习空间建设方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：1、项目指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“加快教育信息化进程”的具体要求，为加快我校教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息

网络平台建设实施方案附件一网络平台建设实施方案一、建设背景中央广播电视大学自1979年建校以来，就开始利用卫星电视开展远程教育。上世纪九十年代，中央广播电视大学与各地广播电视大学开始构建计算机校园网络、计算机网络教室，开发教务管理系统和数字化学习资源。1999年4月，教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放试点”项目后，中央电大组织开发“电大在

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第1章项目背景1.1 背景2009 年3 月24 日，人力资源和社会保障部召开司处级干部大会，传达学习十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次会议精神，部署新部组建和当前重点工作。部长、部党组书记尹蔚民作了重要讲话。在尹部长的讲话中，强调当前要抓好的七项主要工作，其中第四项、第五项都涉及培训工作的重要性：（四）关于公务员队伍建设。要加大公务员法配套法规建设

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网络教学综合服务平台1）平台基本要求1、支持分布式部署，能够满足万人在线学习的性能要求。且性能扩充简单，为了支持更多的用户只需增加相应的硬件即可。2、支持完全本地化部署。3、采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。4、具有先进性、可

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在线教育平台建设方案（V0.1）二〇二二年四月文档版本记录目录第1章背景 (5)第2章需求分析 (6)2.1在线教育基础环境 (6)2.2外界了解学校的途径 (6)2.3家长、学生、老师关心的问题 (6)2.4在线教育 (7)第3章总体设计 (8)3.1设计思路 (8)3.2建设目标 (8)3.3设计原则 (8)3.4设计依据 (9)3.5总体框架 (9)3