课程设计(论文)说明书题目：方波、三角波、正弦波发生器院（系）：专业：学生姓名：学号：指导教师：职称：2012年12 月 5 日摘要本文通过介绍一种电路的连接，实现函数发生器的基本功能。将其接入电源，并通过在显示器上观察波形及数据，得到结果。电压比较器实现方波的输出，又连接积分器得到三角波，并通过差分放大器电路得到正弦波，得到想要的信号。NI Multisi

正弦波与方波产生电路

课程设计报告题 目 方波、三角波、正弦波信号发生器设计课 程 名 称 模拟电子技术课程设计 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气及其自动化（2）班 学 生 姓 名 李丽 学 号 1104102067 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指 导 教 师 赵国树金陵科技学院教务处制目录1、绪论 (4)1.1相关背景知识

波形发生电路要求：设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。指标：输出频率分别为：102HZ 、103HZ和104Hz；方波的输出电压峰峰值VPP≥20V（1）方案的提出方案一：1、由文氏桥振荡产生一个正弦波信号。2、把文氏桥产生的正弦波通过一个过零比较器从而把正弦波转换成方波。3、把方波信号通过一个积分器。转换成三角

物理与电子工程学院《模拟电路》课程设计题目:用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路专业电子信息工程专业班级 14级电信1班学号 1430140227学生姓名邓清凤指导教师黄川完成日期： 2015 年 12 月目录1 设计任务与要求 (3)2 设计方案 (3)3设计原理分析 (5)4实验设备与器件 (8)4.1元器件的引脚及其个数 (8)4.2其它器件与

正弦波-方波-三角波产生电路-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1模拟电子技术课程设计报告一、设计课题：设计正弦波-方波-三角波产生电路，满足以下要求：(1)正弦波-方波-三角波的频率在100HZ~20KHZ范围内连续可调；(2)正弦波-方波的输出信号幅值为6V，三角波输出信号幅值为0~2V连续可调；(3)正弦波失真度≦5%二、

正弦波与方波的相互转换标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]物理与电子工程学院课题设计报告课题名称：正弦函数发生器设计组别：20组组长：2011级杨会组员：2011级胡原彬组员：2011级廖秋伟2013年7月10日目录正弦函数发生器一．设计要求1.用运算放大器产生一个1000HZ的正弦波信号。2.将此正弦波转换为方波。3.

物理与电子工程学院课题设计报告课题名称：正弦函数发生器设计组别：20组组长：2011级杨会组员：2011级胡原彬组员：2011级廖秋伟2013年7月10日目录一．设计要求 (3)二．总体设计 (3)三．设计方案 (3)㈠用运算放大器产生1000HZ的正弦信号 (3)㈡将正弦波转换为方波 (3)㈢将方波转换为正弦波 (4)㈣还原波形 (4)四．设计步骤及参数的

方波三角波正弦波产生电路

正弦波与方波产生电路

正弦波与方波的相互转换Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998物理与电子工程学院课题设计报告课题名称：正弦函数发生器设计组别：20组组长：2011级杨会组员：2011级胡原彬组员：2011级廖秋伟2013年7月10日目录正弦函数发生器一．设计要求1. 用运算放大器产生一个1000HZ 的正弦波

一、设计目的及要求：1.1、设计目的：（1）.掌握波形产生电路的设计、组装和调试的方法；（2）.熟悉集成电路：集成运算放大器LM324，并掌握其工作原理。 1.2、设计要求： （1）设计波形产生电路。（2）信号频率范围：100Hz ——1000Hz 。 （3）信号波形：正弦波。二、实验方案：方案一：为了产生正弦波，必须在放大电路里加入正反馈，因此放大电路和正

一设计实验目的（1）掌握电子系统的一般设计方法（2）掌握模拟IC器件的应用（3）会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计（4）通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则（5）掌握模拟电路的安装\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法，能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独

实验十四 正弦波－方波发生电路一、 实验目的1． 了解由集成运算放大器构成信号发生电路的工作原理2． 掌握集成运算放大器在构成信号发生电路时的电路联接方法二、实验仪器1． 1台编号为 RTSD －4 的模拟电路实验箱2． 1块编号为 UT70A 的数字万用表3． 1台编号为 SS-7802A 的双踪示波器4． 1块编号为 DF2170C 的晶体管毫伏表5．

XXXXXXXX学院课程设计说明书课程名称：电力电子技术设计题目：方波产生和波形变换电路班级：XXXXXXXXXXXXXXX姓名：XXXX学号：XXXXXXXXXXX指导老师：XXXX设计时间：XXXXXXXXXXXXX摘要波形发生器广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步，社会的发展，单一的波形发生器已经不能满足人们的需求，而我们设计的正是多种波形发

精心整理波形发生电路要求：设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。 指标：输出频率分别为：102H Z 、103H Z 和104Hz ；方波的输出电压峰峰值V PP ≥20V（1）方案的提出方案一：1、由文氏桥振荡产生一个正弦波信号。2、把文氏桥产生的正弦波通过一个过零比较器 （2f=f 0时，F=1/3、器。将三角

XXXXXXXX学院课程设计说明书课程名称：电力电子技术设计题目：方波产生和波形变换电路班级：XXXXXXXXXXXXXXX姓名：XXXX学号：XXXXXXXXXXX指导老师：XXXX设计时间：XXXXXXXXXXXXX摘要波形发生器广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步，社会的发展，单一的波形发生器已经不能满足人们的需求，而我们设计的正是多种波形发

正弦波- 方波- 三角波发生电路设计2003（模板）苏州科技学院天平学院模拟电子技术课程设计指导书课设名称正弦波, 方波, 三角波信号发生器设计学生姓名郑泽怀1030106224梁荣荣1030106221徐晨磊1030106222周唐惠1030106223 专业电子信息工程指导教师胡伏原正弦波-方波-三角波发生电路设计函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角

正弦波与方波的相互转换 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020物理与电子工程学院课题设计报告课题名称：正弦函数发生器设计组别：20组组长：2011级杨会组员：2011级胡原彬组员：2011级廖秋伟2013年7月10日目录正弦函数发生器一．设

物理与电子工程学院《模拟电路》课程设计题目:用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路专业电子信息工程专业班级14级电信1班学号**********学生姓名邓清凤指导教师黄川完成日期：2015 年12 月目录1 设计任务与要求 (3)2 设计方案 (3)3设计原理分析 (5)4实验设备与器件 (8)4.1元器件的引脚及其个数 (8)4.2其它器件与设备 (