生活老师工作细则宜春昌黎实验学校生活教师工作细则为了帮助生活老师理清工作思路，提高工作效益，让生活老师把“指导生活，管理育人，服务于人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。一、起床1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。2、起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,

导师带徒管理办法

济南市三千茶农职业培训学校教师管理制度为保障我校教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，根据我校教师管理工作实际情况，特制定《济南市三千茶农职业培训学校教师管理制度》。一、教师聘用制度（一）指导思想：深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的

生活指导老师考核细则一、指导思想为把后勤工作落到实处，切实提高宿舍的管理水平，充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性，使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化，并通过量化考核，实现优劳优酬。二、考核办法1、将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分，每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核，月终考核最后得分用于折算个人最终月工

生活老师工作职责1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务，严格执行学校的各项规章制度。2、热爱本职工作，忠于职守，牢固树立为学生服务的思想。3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。4、随时了解学生思想动态和生活中的困难，并耐心细致地给予帮助和解决。5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务，以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单，预防不安全事故的发生

一、指导思想以进一步推进素质教育为动力，以办家长满意的学校为目标，以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点，培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍，以确保学校生活部各项工作得以顺利开展，为构建和谐校园而出谋出力。二、培训目的1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。2、结合工作实际，正确定位自已，明确工作职责。3、了解生活部的工作流程和工

第二节第三节第四节幼儿一日生活常规标准及管理细则《幼儿园一日生活常规标准》是根据《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标以及幼儿园工作的有关要求，结合加盟园的实际情况制定的。它提出了幼儿园一日生活各个环节中，对幼儿的基本要求和对老师及保育员的工作要求，它对完善教师保育员的岗位职责；规范幼儿、教师、保育员在各项活动中的行为；强化教师、保育员的保教意识

生活指导老师管理制度学校要发展，崇文中学正一步步向着自己的办学目标而迈进。学校在发展中，制度要健全的宿管科所有在岗生活老师工作人员，思想上必须围绕着学校发展预定目标而努力。为加强对生活老师的有效管理，落实“生活育人，服务育人，管理育人”使学生养成良好的习惯、有健全的人格，特制定此方案：一、考核方法：生活指导老师每月考核分设为100分。认真履行生活指导老师岗位

一、指导思想以进一步推进素质教育为动力，以办家长满意的学校为目标，以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点，培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍，以确保学校生活部各项工作得以顺利开展，为构建和谐校园而出谋出力。二、培训目的1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。2、结合工作实际，正确定位自已，明确工作职责。3、了解生活部的工作流程和工

生活老师一日工作流程5：50——到岗签到，开始一天的工作。6：00——吹哨起床，督促晨练、指导内务整理、卫生打扫。6：50——敦促学生离开生活区，检查迟到情况做好登统计。7：00——值夜班老师下班休息，值白班老师打扫环境卫生，过道、走廊每天打扫一次；打扫宿舍周围包干区卫生。7：30——加强工作责任心，做到“两查”：一查安全隐患、事故苗头（查违禁物品、潜在的事

生活指导老师管理制度学校要发展，崇文中学正一步步向着自己的办学目标而迈进。学校在发展中，制度要健全的宿管科所有在岗生活老师工作人员，思想上必须围绕着学校发展预定目标而努力。为加强对生活老师的有效管理，落实“生活育人，服务育人，管理育人”使学生养成良好的习惯、有健全的人格，特制定此方案：一、考核方法：生活指导老师每月考核分设为100分。认真履行生活指导老师岗位

百尺镇明德小学生活教师一日工作流程二十条为了帮助生活老师理清工作思路，提高工作效益，让生活老师把“指导生活，管理育人，服务于人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。一、起床1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。2、起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环

上江圩镇中心小学专业教师管理制度第一章总则教师是所有教育教学改革的关键。学校加强师资队伍管理的目的，是通过对教师关系的协调，来构建合作型教师专业发展群体；通过对学校组织结构的再设计，通过对学校教育资源的再配置，大力开发人力资源，来构建教师专业发展的组织保障与资源保障，不断培养出具有创新意识及有创造力的教师。第一条加强管理学校领导十分重视教师的专业发展，措施有

生活老师管理细则1．生活指导教师是学生公寓管理第一责任人，全面负责所管辖公寓内学生的生活安全和行为规范。2．主动关心和爱护学生，把握公寓学生的思想动态并及时做好思想工作。3．有高度的责任感和警惕性，杜绝不明来历者进入学生公寓，确保公寓学生的人身财产安全。4．早晨比学生起床时间至少早30分钟，在学生起床铃响前5分钟内打开寝室大门，以哨声督促学生按时起床，早晨和

“师带徒”培训制度为进一步加强新员工的培训，提高公司员工整体技能素质和管理水平，充分发挥公司骨干在员工培养工作上传、帮、带的作用，促进后备人才队伍的培养建设，结合实际，特制定“师带徒”培训制度。一、任务和目的“师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下，组织各部门、各单位有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干。2、具备丰富的实践经验，有独到技术

;实训教师管理制度一、教师应为人师表，以身作则，教书育人，严格要求，认真履行职责。二、实训教师上班期间要穿工装、带胸卡上岗，不得随意离岗。三、认真完成规定的教学实训任务，要做到指导有计划，有步骤，认真准备，耐心指导。四、努力提高自身的技术，业务能力，掌握相关实践教学项目及仪器，设备，工具的规范使用。五、负责当堂实践教学课的工量器具及实践教学材料的统一领（借）

生活指导老师管理制度学校要发展，崇文中学正一步步向着自己的办学目标而迈进。学校在发展中，制度要健全的宿管科所有在岗生活老师工作人员，思想上必须围绕着学校发展预定目标而努力。为加强对生活老师的有效管理，落实“生活育人，服务育人，管理育人”使学生养成良好的习惯、有健全的人格，特制定此方案：一、考核方法：生活指导老师每月考核分设为100分。认真履行生活指导老师岗位

生活指导老师考核细则一、指导思想为把后勤工作落到实处，切实提高宿舍的管理水平，充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性，使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化，并通过量化考核，实现优劳优酬。二、考核办法1、将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分，每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核，月终考核最后得分用于折算个人最终月工

生活管理教师工作制度一、遵守《中小学教师职业道德规范》，按照《中小学生日常行为规范》和学校制定的规章制度，对学生进行教育管理，培养学生良好的生活行为习惯。二、严格执行《西乡县中小学寄宿制学校学生宿舍管理基本要求》（西教体发〔2010〕18号）规范学生宿舍管理。三、教育学生遵守作息时间，督促学生按时就寝、起床。每晚熄灯前要逐个宿舍清查学生人数；每天清晨要督促学

学生社团指导教师管理办法前言学生社团作为校园文化建设的重要载体和大学生素质教育的重要阵地，是学校教育事业的重要内容，所以建设良好的学生社团已成为当代大学必须做好的任务。但做好社团活动，必须要有一批有责任心，又有进取心的指导教师来帮助社团的建设。所以特此制定本手册，用以加强对各个指导老师的管理和监督，规范指导老师的行为。以此通过指导老师这个纽带加强校团委与社团