绪论一．病原生物学的研究内容：研究病原生物的形态结构生命活动规律以及与机体和周围环境相互作用关系。二．医学微生物学发展中的几个标志人物和事件：（一）显微镜的发明荷兰吕文胡克于1676年发明了一架能放大200～300倍的显微镜。他用这种原始显微镜发现了许多肉眼看不见的微小生物，并正确地描述了微生物的形态，第一次为微生物的存在提供了证据医学教.育网搜集整理。（二

病原生物与免疫学记忆知识点1.免疫的现代概念。P4答：生物在生存、发展过程中所形成的识别“自我”与“非己”，以及通过排斥“非己”而保护“自我”维护自身生理平衡与稳定的现象。2.固有免疫与适应性免疫的特点。答：（1）固有免疫：非特异性，可遗传性，效应恒定性。（2）适应性免疫：特异性（针对性），习得性，效应递增性。3.免疫系统的功能。P5答：（1）积极意义：免疫

病原微生物复习100题一、100多选题（选择最佳答案）1．下述微生物除了哪种以外，均属于原核细胞型？A病毒 B放线菌C衣原体D细菌 E支原体2．真核细胞型微生物是：A真菌 B细菌 C支原体D立克次体 E 衣原体3．细菌大小的测量单位是：A厘米 B毫米 C微米D毫微米 E微微米4. 病毒大小的测量单位是：A厘米 B毫米 C微米D毫微米 E微微米5. 关于细菌革

名词解释1、细菌素: 细菌产生的一种抗生代谢产物，对同源种或近似种才2、有拮抗作用；具有抗菌作用的蛋白质.3、细菌的L型: 细胞壁缺陷的细菌, 专指那些实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株.4、R质粒：是一种细胞质性的质粒，这种质粒具有使寄主菌对链霉素、氯霉素、四环素等抗菌素或磺胺剂产生抗药性的基因群，使细菌对抗菌药物产生耐药性。5

免疫学与病原微生物学复习重点第一篇：免疫学复习重点免疫学是研究免疫系统的结构、功能及其在机体抵御病原微生物感染、误差和肿瘤等方面作用的学科。以下是免疫学的复习重点：1. 感染免疫的产生和分类：感染免疫是指在感染某种病原微生物后所产生的免疫反应和免疫记忆。感染免疫可分为天然免疫和获得性免疫两种。2. 免疫细胞的基本类型：免疫细胞分为B淋巴细胞和T淋巴细胞两类。

医学微生物学考试试卷（A）(临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名注意事项：1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答

一、1.微生物的分类：非细胞型微生物（病毒）原核细胞型微生物（细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌）真核细胞型微生物（真菌）2.革兰阳性菌及革兰阴性菌细胞壁的化学成分革兰阳性菌细胞壁：肽聚糖、大量磷壁酸（壁磷壁酸、膜磷壁酸）、少量磷壁醛酸肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥三部分组成革兰阴性菌细胞壁：肽聚糖、外膜外膜由脂蛋白、脂质双层和脂多糖三层

病原生物学基础复习题一、选择题1．选出一组正确的组合 DA、Pasteur—牛痘、Ehrlich—侧链学说、Burnet—克隆选择学说B、Jenner—免疫网络学说、Burnet—克隆选择学说、von Behring—抗血清治疗C、von Behring—抗血清治疗、Ehrlich—侧链学说、Jerne—克隆选择学说D、Doherty—MHC限制作用、Bur

病原微生物与免疫学期末考试核心知识整理本文将对病原微生物与免疫学的核心知识进行整理，以便帮助你备考期末考试。以下是重要的考点和核心概念：病原微生物的种类和特征- 病原微生物的分类：包括细菌、病毒、真菌和寄生虫。- 细菌的特征：单细胞微生物，具有细胞壁和细胞膜，可以是革兰氏阳性或阴性。- 病毒的特征：非细胞微粒，内含核酸，必须寄生于宿主细胞才能繁殖。- 真菌的

最新病原微生物考试重点复习资料质粒：是细菌染色体外的遗传物质，为双股闭合环状DNA可独立与染色体外并自行复制，也可整合到染色体上。中介体：细菌细胞膜向细胞浆内陷，并折叠形成囊状物称为中介体。菌毛：许多革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌菌体表具有的数量众多比鞭毛细、短、直，类似毛发样的丝状物，称菌毛。荚膜：某些细菌的细胞壁外包裹着一层排列有序且不易被洗脱的粘性物质

质粒：是细菌染色体外的遗传物质，为双股闭合环状DNA可独立与染色体外并自行复制，也可整合到染色体上。中介体：细菌细胞膜向细胞浆陷，并折叠形成囊状物称为中介体。菌毛：许多革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌菌体表具有的数量众多比鞭毛细、短、直，类似毛发样的丝状物，称菌毛。荚膜：某些细菌的细胞壁外包裹着一层排列有序且不易被洗脱的粘性物质，厚度约200nm，称为荚膜。芽

质粒：是细菌染色体外的遗传物质，为双股闭合环状DNA 可独立与染色体外并自行复制，也可整合到染色体上。中介体：细菌细胞膜向细胞浆内陷，并折叠形成囊状物称为中介体。菌毛：许多革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌菌体表具有的数量众多比鞭毛细、短、直，类似毛发样的丝状物，称菌毛。荚膜：某些细菌的细胞壁外包裹着一层排列有序且不易被洗脱的粘性物质，厚度约200nm，称为荚膜

病原微生物学(医学微生物学+人体寄生虫学) 考点重点总结寄生虫生活史(life cycle)：指寄生虫完成一代的生长发育、繁殖和宿主转换的整个过程。中间宿主(intermediate host)：寄生虫幼虫或无性生殖阶段寄生的宿主终宿主(definitive host)：寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主保虫宿主（储蓄宿主，reservoir host）：某

绪论1.微生物：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。个体微小，单细胞或个体结构简单的多细胞甚至无细胞结构的低等生物的总称。通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）分类：原核类：细菌（真菌类、古生菌）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克

2015级病原微生物考试模拟试题2016.06一．选择题（共50道题，每题2分，共100分）1.在普通光镜下看不到的细菌结构是（）A．荚膜Ｂ.鞭毛Ｃ.菌毛Ｄ.芽孢2. 革兰氏阳性菌细胞壁的主要成分是（）A．多糖Ｂ. 肽聚糖Ｃ. 脂蛋白Ｄ. 脂多糖3. 细菌具有吞噬作用的特殊结构是（）A.菌毛B．荚膜C．芽孢 D.鞭毛4. 细菌生长繁殖所需的条件不包括（）A.

【培养基】【填空】真菌培养（条件、培养基）：三高三低：高糖、高湿度、高氧；低营养、低温、低ph。真菌培养基：沙保弱培养基真菌三种类型的菌落：酵母型菌落、类酵母型菌落、丝状菌落细菌在液体培养基中可呈现的生长方式（3）：均匀浑浊，絮状沉淀，菌膜生长（或腐败性恶臭）。半固体培养基两种生长状态：穿刺线两侧羽毛状生长，为动力阳性。无鞭毛菌沿穿刺线线状生长，为动力试验阴

a 彻底否定了“自生说”：巴斯德用著名的曲颈瓶实验彻底否定了“自生说”，并从此建立了病原学说，推 动了微生物学的发展；b 免疫学—预防接种：巴斯德研究了鸡霍乱，发现将病原菌减毒可诱

质粒：是细菌染色体外的遗传物质，为双股闭合环状DNA可独立与染色体外并自行复制，也可整合到染色体上。中介体：细菌细胞膜向细胞浆内陷，并折叠形成囊状物称为中介体。菌毛：许多革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌菌体表具有的数量众多比鞭毛细、短、直，类似毛发样的丝状物，称菌毛。荚膜：某些细菌的细胞壁外包裹着一层排列有序且不易被洗脱的粘性物质，厚度约200nm，称为荚膜。

四、宿主类别：1、终宿主：指寄生虫成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主2、中间宿主：指寄生虫幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主，如有两个以上中间宿主，则依顺序称第一、二中间宿主。3、保虫宿主

医学免疫学与病原微生物复习重点（二哥版）考了不看会遗憾终生的......看了不考会终生遗憾的.......相信我吧......我从来不靠谱......TH1和TH2根据免疫功能划分：TH1细胞与抗原接触，通过释放IL一2、IFNγ、TNF—β等因子，引起炎症反应或迟发型超敏反应，参与细胞免疫。TH2细胞可通过释放IL一4、5、6、10等因子，诱导B细胞增殖、