思维练习题（十五）姓名1.甲筐比乙筐多8个西瓜，从甲筐拿了6个西瓜到乙筐后，哪筐西瓜多？多几个？2.哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给了弟弟3张后，两人谁多？多几张?3.小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张后，两人邮票谁多？多几张？4.小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，第二个书架给第一个书架10本书后，两个书架谁的书多？多多少本？

二年级同样多问题例1、甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？举一反三：1、哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟3张后，两人谁多？多几张？2、小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张，两人邮票谁多？多几张？3、小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，第二个书架给第一个书架10本书后，两个书架谁的书多？多多少本？例

王牌例题甲筐比乙筐多个西瓜，甲筐给了乙筐个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差×（个），与“甲筐比乙筐多个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出－（个）.列式如下：资料个人收集整理，勿做商业用途×－（个）答：乙筐西瓜多，多个.疯狂操练．哥哥比弟弟多张画片，哥哥给弟弟了张后，两人谁多？解：．小林和小珊有一些邮票，小

2019-2020年二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片

二年级同样多问题例1、甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？举一反三：1、哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟3张后，两人谁多？多几张？2、小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张，两人邮票谁多？多几张？3、小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，第二个书架给第一个书架10本书后，两个书架谁的书多？多多少本？例

二年级奥数－移多补少问题1、小小有8根小棒，小小给飞飞2根后两人小棒一样多，飞飞原来有几支小棒？2、甲杯装有豆子20颗，乙杯装有豆子4颗，甲杯倒给乙杯多少豆子，两个杯子装的豆子数相同？3、小华有10张画片，小红有4 张画片。小华给小红多少张画片后，她俩的画片张数相等？4、哥哥和弟弟各有一些巧克力，哥哥比弟弟多8块，要使两人的巧克力一样多，哥哥应给弟弟多少块？

同样多问题班级：姓名：【知识要点】1、让两个量相等的方法有3种：①把多的那个数减去相差数。②把少的那个数增加相差数。③把相差数拿来平均分。2、用第③种方案，移多补少，让几个两同样多。3、比较过程中，相等的部分我们可以忽略，不需要关注。4、可以用实物图、线段图或推理方法来理解移多补少，在心里建立模型，掌握方法。【典型例题】例1：小明有12个苹果，比小华多4个苹

第十五周：《同样多问题 》6 个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？8 张，小林给小珊 4 张，两人邮票谁多？多几张？ 4、小明有两个书架， 第一个书架比第二个书架多 20本书，第二个书架给第一个书架 10 本书后， 两个书架谁的书多？多多少本？ 5、甲乙两筐西瓜各 28 个，从甲筐取几个放入乙筐后，乙筐就比甲筐多 10 个，甲筐现在有多少个西瓜？6、同学们做纸风车

二年级奥数同样多问题

二年级奥数：和差问题学习目标会判断什么样的应用题属于和差问题．已知两个数的和以及1.两个数的差，要分别求这两个数就属和差问题，并掌握和差问题的特性，为以后继续学习和倍、差倍问题做准备．总结归纳出解决和差问题的方法，并解决一些实际问题．2.专题简析：和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相

二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟了3张后

2019年二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟

二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟了3张后

二年级奥数-同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）.列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个.疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟了3张

二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟了3张后

和差问题巧求周长知识框架引导学生通过复习倍数三量之间的关系，为今天研究和差问题进行铺垫，让学生更深刻的掌握倍数问题的基本数量关系．⑴已知几倍数和一倍数，求倍数，用除法计算．⑵已知一倍数和倍数，求几倍数，用乘法计算．⑶已知几倍数和倍数，求一倍数告诉了我们两个数的和，还告诉了我们两个数的差，要我们分别求这两个数是多少．这样类型的问题我们把它归为一类，称为“和差问

第十五周：《同样多问题》1、甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？3、小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张，两人邮票谁多？多几张？4、小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，第二个书架给第一个书架10本书后，两个书架谁的书多？多多少本？5、甲乙两筐西瓜各28个，从甲筐取几个放入乙筐后，乙筐就比甲筐多10个

二年级奥数同样多问题王牌例题1 甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给了乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？【思路导航】根据“甲筐给了乙筐6个西瓜”，可知甲筐与乙筐相差2×6=12（个），与“甲筐比乙筐多8个西瓜”相比，乙筐反而比甲筐多，多出12－8=4（个）。列式如下：2×6－8=4（个）答：乙筐西瓜多，多4个。疯狂操练11．哥哥比弟弟多5张画片，哥哥给弟弟了3张后

第十五周：《同样多问题》1、甲筐比乙筐多8个西瓜，甲筐给乙筐6个西瓜后，哪筐西瓜多？多几个？3、小林和小珊有一些邮票，小林比小珊多8张，小林给小珊4张，两人邮票谁多？多几张？4、小明有两个书架，第一个书架比第二个书架多20本书，第二个书架给第一个书架10本书后，两个书架谁的书多？多多少本？5、甲乙两筐西瓜各28个，从甲筐取几个放入乙筐后，乙筐就比甲筐多10个

二年级奥数和差问题数量关系式：(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数典例1 学校小百灵合唱团共有72名成员，其中男合唱队员比女合唱队员少6名，合唱团中男、女队员各有多少名？假设男队员增加6名，合唱团共有：男队员：女队员： 女队员有：男队员有：举一反三⑴ 甲乙两加工小组4天共加工服装264件，已知甲组每天比乙组多加工6件。甲乙两组每天各加工多少件服装？甲乙两