高中数学 必修三 古典概型 PPT 课件

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1古典概型的定义（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）；（2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）．我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型．【例】下列问题中是古典概型的是（ ）A ．种下一粒杨树种子，求其能长成大树的概率B ．掷一颗质地不均匀的骰子，求出现1点的概率C ．在区

3.2古典概型【入门向导】“下一个赢家就是你！”这句响亮的具有极大诱惑性的话是大英帝国彩票的广告词，买一张大英帝国彩票的诱惑有多大呢？只要花上1英镑，就有可能获得2 200万英镑！(1英镑约相当于13.7元人民币)但一张彩票的中奖机会有多少呢？让我们以大英帝国彩票为例来计算一下．大英帝国彩票的规则是49选6，即在1至49的49个号码中选6个号码．在每一轮，有

小明说，上面的问题应该这样解 决：向上一面数字之和最小为2，最大 为12，共有11种不同的结果，则向上 一面的数字之和为5的概率是1/11,你认 为对吗？为什么？创设情境 引入新课

6.2 古典概型及条件概率（精讲）（基础版）思维导图考点呈现例题剖析考点一古典概型【例1】（2022·河南安阳）某市在疫情期间，便民社区成立了由网格员､医疗人员､志愿者组成的采样组，并上门进行，核酸检测，某网格员对该社区需要上门核酸检测服务的老年人的年龄（单位：岁）进行了统计调查，将得到的数据进行适当分组后（每组为左开右闭区间），得到的频率分布直方图如图所示

古典概型中的不同取法古典概型本质上有三种题型：“依次放回取”、“依次不放回取”与“同时取”．列举的手段有：列“树枝图”，列“点表”与列“数对表”．因此学习古典概率时，要抓住题型并把握列举的方向．下面就古典概型的三种题型与列举法的具体操作逐一举例说明．1.依次不放回取例1口袋里装有2个白球和2个黑球，大小形状完全相同，4个人按顺序依次从中摸出一个球，求第二个人

解得34＜x≤1，所以所求概率 P＝11－ －340＝14.答案：D2.如图所示，在直角坐标系内，射线 OT 落在 30° 角的终边上，任作一条射线 OA，则射 线 OA 落在∠y

南 师 大 第 二 附 属 高 级 中 学 陈 岩有红心1,2,3和黑桃4,5这5张扑克牌，将其牌点向下 置于桌上，现从中任意抽取一张，抽到的牌为红心 的概率有多大？问题1：你会用

2．1古典概型的特征和概率计算公式预习课本P130～133，思考并完成以下问题(1)古典概型的定义是什么？(2)古典概型的概率公式是什么？[新知初探]1．古典概型的定义如果一个试验满足：(1)试验的所有可能结果只有有限个，每次试验只出现其中的一个结果；(2)每一个试验结果出现的可能性相同．我们把具有这样两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型(古典的概率模型

新基课本引概入念 方法探究 典型例题 课堂训练 课堂小结问题： （1）在一次试验中，会同时出现 红心A 与 方片2这两个基本事件吗？不会任何两个基本事件是互斥的（2）事件“抽到2”

问题：观察对比，找出试验1和试验2的共同特点：基本事件基本事件出现的可能性试 验 1“正面朝上” “反面朝上”试 “1点”、“2点”验 “3点”、“4点” 2 “5点”、“6点”两

高一数学古典概型和概率计算公式北师大版【本讲教育信息】一、教学内容：古典概型和概率计算公式二、学习目标1、理解古典概型的两个基本特征，掌握古典概型的概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及其发生的概率；能建立概率模型来解决简单的实际问题三、知识要点1、古典概率模型——古典概型具有以下两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型：①试验的所有可能

10.1.3古典概型导学案【学习目标】1.理解古典概型及其概率计算公式2.会用列举法计算一些随机事件所含的样本点个数及事件发生的概率3.掌握利用概率的性质求古典概型的概率的方法【自主学习】知识点1 古典概型的特点①有限性：试验的样本空间的样本点只有有限个；②等可能性：每个样本点发生的可能性相等．知识点2 古典概型的概率公式对任何事件A，P(A)＝事件A包含的

验 “3点”、“4点” 2 “5点”、“6点”两个基本事件的可能性都是1 2六个基本事件的可能性都是1 6（1） 试验中所有可能出现的基本事件的个数 有限（2） 每个基本事件出现的

如果有三个答案是正确的，则正确答案可以是（A、 B、C）（A、C、D）（A、B、D）（B、C、D）4 种所有四个都正确，则正确答案只有1种。正确答案的所有可能结果有4＋6＋4＋1＝

规律总结1．本节主要学习了概率的古典定义.2．判断一个试验是否是古典概型，要把握结果的有限性和等可能性两个特征.解决古典概型问题的关键是正确写出基本事件，利用公式P (A )=试验的基本事件数包含的基本事件数事件A 求解.

解决古典概型求值问题时不可忽视的几个注意点山东省利津县第一中学 胡彬 257400解决古典概型求值问题时要注意两点：1.古典概型的使用条件：试验结果的有限性和所有结果的等可能性。2.古典概型的解题步骤；①求出总的基本事件数；②求出事件A 所包含的基本事件数，然后利用公式P （A ）=总的基本事件个数包含的基本事件数A （3）随机数量具有广泛的应用，可以帮助我

教学过程课前模拟实验：一、提出问题 情景引入教学活动：老师布置学生分组实验，并提出3个问题；学生实验并回答问题，科代表统计 汇总结果 和问题答案 1、课前布置任务：以数学小组（6人

教学辅导教案第1页共12 页成为受人尊敬的百年育人集团A ．0.50B ．0.60C ．0.70D ．0.801．下列对古典概型的说法中正确的是（ ）①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 ①每个事件出现的可能性相等①每个基本事件出现的可能性相等 ①基本事件总数为n ，随机事件A 若包含k 个基本事件，则n k A P )(．A ．①①B ．①①①C ．①

基本事件的总数小结与作业概 一、小 结： 1、古典概型(1)有限性：在随机试验中，其可能出现的结果有有率限个，即只有有限个不同的基本事件；(2)等可能性：每个基本事件发生的机会是均