《地球的内部圈层结构》教学设计

地球内部圈层教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第四节地球的内部圈层结构【教材分析】1.课程标准要求：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。2、教材分析“地球的内部圈层结构”是高中地理必修1第四节的内容，主要是讲述地球的内部圈层结构及其特点，是对地球自身的特点的继续学习。【学

地球的内部圈层结构(小结)解剖

必修一高中地理地球的圈层结构

地球的内部圈层结构一、课标要求：说出地球的内部圈层结构，概括每个圈层结构的主要特点。二、教学目标：1、知识与技能目标：①学生能够说出地球内部圈层结构的分层和特征②能够辨认地球上的两个不连续面，能说出他们的具体分布的位置2、过程与方法：利用地球的内部圈层结构与地震波的波速变化图，结合知识，能在图中分别指出地球的不连续面和地球内部圈层的范围。3、情感态度与价值观

1.4《地球的圈层结构》优秀课件

地球的圈层结构完整版PPT演示课件

地球内部圈层结构

高中地理必修一 地球的圈层结构

1.4地球的圈层结构【课标要求】说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。【教材分析】本节教材主要从两个方面阐述课程标准：第一是地球的内部圈层，要求能够说出地球内部圈层主要包括地壳、地幔和地核；第二是地球的外部圈层，包括大气圈、水圈和生物圈；还有介于内部和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。本条标准有显性和隐性两方面的要

圈层。它包括地表水、地下水、大气水、生物水等。水圈的水处于不间断的 循环运动 之中。人类实际能够利用的 淡水资源仅占地球淡水储 量的0.3%，约为地球总 储水量的十万分之七。人教版

地球的内部圈层结构教案陕西省丹凤中学叶佳【教学内容】中图版高中地理必修一，2007年6月第二版。第一章第四节“地球的圈层结构”，第一课时“地球的内部圈层结构”。【教学目标】一、知识与技能1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。3、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成

1．根据地震波的探测，地球最外层平均厚度约100千米的范围是 带有弹性的坚硬岩石层，称为岩石圈，其范围是指 ( )A．地壳B．地壳和软流层C．地壳和上地幔 D．地壳和上地幔顶部Βι

第6讲地球的圈层结构考点要求：1.了解地球的圈层结构和特点。2.知道地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。3.了解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。考点突破：考点一、地球的内部圈层(1)划分依据：地震波_____ _____的变化。a．地震波的分类及特点类型传播速度能通过的介质共性A表示横波较____ 固体传播速度

行星地球第四节 地球的圈层结构12一 地球的内部圈层结构1 地震波的定义及分类地震波：当地震放生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波纵

同步测试单项选择题:1．目前人类对地球内部结构的研究主要依靠A．地质钻探B．研究地震波C．地层和化石D．理论建模2．目前认为岩浆的主要发源地之一是A．地幔B．上地幔C．软流层D．地核3．在地球的内部圈层中，其物质形态接近于液态的是 A．下地幔B．外核C．上地幔D．软流层4．岩石圈是指A．地壳B．地壳和上地幔顶部(软流层以上)C．地壳和地幔D．莫霍面和古登堡面

地球的圈层结构教案一、教学目标1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。2.掌握地壳、地核、地慢的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。3.了解地球的外部圈层--大气圈、水圈和生物圈的基本特征二、教学重难点1.重点：a、横波与纵波的区别；b、地球内部各圈层的划

特 点所经物质状态 共同特点过物质的性 质变化而变 化分类传播速度 较 快 较 慢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纵波横波固体、液体、气体 都随着所通 固体一、地球内部圈层结构莫霍界面地壳

《地球的圈层结构》说课稿课题选自高中地理必修一第一章行星地球第四节地球的圈层结构。本节内容安排课时为一个课时，教材内容主要包括地球内部圈层和地球外部圈层两部分。下面我将从教学背景、教学目标、教法、学法、课堂结构、具体教学过程设计、和教学评价六部分，简要向大家介绍我的教学思路。一、教学背景（一）学情分析：由于学生刚从初中地理转入高中地理学习，地理学习能力比较薄

结论:板书总结：地球的内部圈层 一、地球圈层； 分为内部圈层和外部圈层 二、地震波；图 分类 纵波P 所经物质状态 固、液、气三态 传播速度 共同点横波S固态较快（9-13KM/S