诵读经典演讲稿范文

诵读经典演讲稿范文篇一:诵读中华经典演讲稿诵读经典爱我中华尊敬的各位评委老师:下午好!我是12号参赛选手我演讲的题目是《诵读经典爱我中华》朋友们,当你翻开经典的文学著作指尖从一个个灵动的字符上掠过时;当你伴着幽幽的墨香在书海中徜徉追寻着中华民族几千年的精髓时是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢翻开《诗经》攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰是那样的令人心驰神往看吧“蒹

2020-01-19
经典诵读演讲稿

经典诵读演讲稿六2班刘诗婷尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国! 回眸历史,“路漫漫其修远兮” ……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪可

2024-02-07
诵读经典感悟人生演讲稿文档

2020诵读经典感悟人生演讲稿文档SPEECH DRAFT诵读经典感悟人生演讲稿文档前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演

2024-02-07
经典诵读演讲稿

经典诵读演讲稿M小小手,亲爱的同学们,大家下午好!我是三(2)班的张老师。今天张老师演讲的主题是《诵读经典,学会感恩》,“感恩”二字,字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。我们已经在不知不觉中分别度过了好几年的校园生活。我们每一天都会在许多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都不同,有诗歌、故事、名言、电影等等,而这些又无一不成为经典

2024-02-07
诵读经典感悟人生演讲稿范文(新编版)

编号:YB-JH-0779( 演讲稿)部门:_____________________姓名:_____________________日期:_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑诵读经典感悟人生演讲稿范文(新编版)The speech drafts have the functions of propaganda, ag

2024-02-07
诵读经典演讲稿散文

诵读经典演讲稿散文诵读经典演讲稿散文宋月娥2006-02-14 10:26:38 中华文化特别是诗歌文献浩如烟海,博大精深,这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙成长不可缺少的精神营养。其中有治国安邦之策,有教子理家之道,有志庆寄情,有述怀言志,有咏物喻理,有讽喻记史。字里行间蕴涵着丰富的世界观、人生观的哲理。“造烛求明,读书求真”,让学生尽早熟读一些有价值的诗歌

2021-03-25
中华诵经典诵读演讲稿

中华诵经典诵读演讲稿尊敬的各位嘉宾,老师们、同学们:大家好!今天,来到仰慕已久的**大学出席“中华诵?XX经典诵读进校园**大学篇”晚会,我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美,是中国现代学制最重要发祥地之一,又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此,请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺!“中华诵”活动

2024-02-07
国学经典诵读演讲稿

篇一:诵读经典演讲稿修改版取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委:大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗

2024-02-07
中华诵读经典演讲稿

中华诵读经典演讲稿通过慢慢接触,渐渐地感受到国学的魅力。接下来就是给大家分享的中华诵读经典演讲稿,希望对大家有帮助。中华诵读经典演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——!回眸历史,“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,

2024-02-07
诵经典演讲稿5篇

诵经典演讲稿5篇尊敬的各位评委,老师:下午好!我是12号参赛选手,我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》朋友们,当你翻开经典的文学著作,指尖从一个个灵动的字符上掠过时;当你伴着幽幽的墨香,在书海中徜徉,追寻着中华民族几千年的精髓时,是否捕捉到那令人刻骨铭心的触动呢?翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,是那样的令人心驰神往。看吧,“蒹葭苍苍,白露为霜。

2024-02-07
经典诵读演讲稿

尊敬的各位评委,老师,同学们:大家好!我叫XX,我演讲的题目是:诵读国学经典真好几天前,我诵读了《中华诵,国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!这本书让我增长了许多知识,又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。读完这本书,我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神,

2024-02-07
中华颂_经典诵读__演讲稿

诵读千古美文夯实道德根基敬爱的评委、老师:早上好!今天我诵读的题目是《诵读千古美文,夯实道德根基》。中华古诗文,是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,是中华民族的自豪和象征,是传统文化中的绮丽瑰宝。阅,则赏心悦目;读则琅琅上口;诵,则心领神会;吟,则意气飞扬。我非常喜欢一首诗词,那就是毛主席写的《卜算子·咏梅》。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

2024-02-07
经典诵读演讲稿

经典诵读演讲稿席沟圈明德小学四(1)班刘雨萱尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我演讲的主题是《诵读经典,学会感恩》,“感恩”二字,字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。我们已经在不知不觉中度过了十几年的校园生活。我们每一天都会在许多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都不同,有诗歌、故事、名言、电影等等,而这些又无一不成为经典

2024-02-07
经典诵读演讲稿经典伴我行

经典诵读演讲稿经典伴我行我们的祖国在漫长的岁月里,孕育了长青的山川,长碧的江水,也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人,可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。一、爱国、气节列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。

2024-02-07
诵读经典演讲稿

取之不竭的智慧之源——国学经典尊敬的老师、各位评委:大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风

2024-02-07
中华诵读经典演讲稿

中华诵读经典演讲稿通过慢慢接触,渐渐地感受到国学的魅力。接下来就是给大家分享的中华诵读经典演讲稿,希望对大家有帮助。中华诵读经典演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国!回眸历史,"路漫漫其修远兮" ……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡

2024-02-07
经典诵读演讲稿400字

经典诵读演讲稿400字经典诵读演讲稿400字尊敬的各位领导,各位评委,大家下午好:今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》。翻开传统文学的经典著作,指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香,在五千年书海中徜徉,追寻中华五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触。翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往。看吧,“蒹葭苍苍,

2024-02-07
经典诵读演讲稿内容

经典诵读演讲稿内容演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。一起来看看经典诵读演讲稿,仅供大家参考!谢谢!经典诵读演讲稿1 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。我泱泱中华上下五千年历史沧桑的沉淀,孕育出华夏光辉灿烂的文化篇章。我们是最早的文明古国,我们堂堂中华曾被四方来贺!春去秋来,千载的长风吹散了千年的往事,亘古

2024-02-07
国学经典诵读演讲稿品国学诵经典演讲稿

国学经典诵读演讲稿品国学诵经典演讲稿诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有 __教训,还有审美的情趣。以下是精心的品国学诵经典演讲稿的相关资料,希望对你有帮助!尊敬的各位评委,老师,同学们:大家好!我叫XX,我演讲的题目是:诵读国学经典真好几天前,我诵读了《中华诵,国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!这本

2024-02-07
中华经典诵读演讲稿

中华经典诵读演讲稿中华经典诵读演讲稿中华经典诵读演讲稿一:中华诵经典诵读演讲稿尊敬的各位嘉宾,老师们、同学们:大家好!今天,来到仰慕已久的**大学出席“中华诵201X经典诵读进校园**大学篇”晚会,我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美,是中国现代学制最重要发祥地之一,又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此,请允许我代表教育部和国家语

2024-02-07