中国古代雕塑教案

《雕塑》课程教案院系：教研室：课程名称：课程代码：任课教师：编写时间：第一章雕塑语言一、教学目的：1.掌握雕塑基本特性2.了解雕塑基本语言构成因素二、教学重点：1.雕塑与装饰雕塑2.雕塑的表现形式三、教学难点：a.绘画训练的方法b.人物的形体结构四、教学内容：一、雕塑概述雕塑是造型艺术的门类之一，是雕刻和塑造的总称，是雕刻和塑造的总称，是以一定的物质材料和手

城市雕塑教学目标1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。教学重点、难点：重点：欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。难点：培养学生

《雕塑》课程教案院系: 教研室: 课程名称：课程代码: 任课教师: 编写时间：第一章雕塑语言一、教学目的：1. 掌握雕塑基本特性2. 了解雕塑基本语言构成因素二、教学重点：1. 雕塑与装饰雕塑2. 雕塑的表现形式三、教学难点：a. 绘画训练的方法b. 人物的形体结构四、教学内容：一、雕塑概述雕塑是造型艺术的门类之一，是雕刻和塑造的总称，是雕刻和塑造的总称，是

雕塑选修教案主讲：张涛艺术学院美术系艺术设计教研室2011年春季期雕塑选修教案教学大纲：名称、编写者：《雕塑》课程教学大纲湖北民族学院艺术设计教研室教材：名称、编著者、出版时间、出版社：《雕塑》陈刚编著2008年3月第二次印刷西南师大出版社教学目的要求：通过雕塑课程的教学，使学生达到一下目的：1、了解雕塑的概念、发展史与表现形式。2、掌握三维空间造型能力和雕

九、教学反思：本课是制作课，在教学设计中，通过问答、探究、游戏的形式来完成教学任务，这样，在教学过程中显得轻松愉快，学生学习兴趣浓厚，积极性高。对纸雕塑的基本知识、基本技法有了一定的掌握，整个教学过程的设计比较合理，课件制作精美，与教学内容搭配和谐，重点突出，各环节的衔接自然、过渡合理，详略得当，能够对自己和同学的作品给予恰当的评价，达到了较好的效果。还存在

《城市雕塑》教案一、教学目标：1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。二、重点、难点：重点：欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。

抽象的雕塑教案【篇一：人教版美术五下《抽象雕塑》教学设计】抽象雕塑教学目标：1．通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。2．通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。教学重点：认识抽象的基本特

雕塑选修教案主讲：张涛艺术学院美术系艺术设计教研室2011年春季期雕塑选修教案教学大纲：名称、编写者：《雕塑》课程教学大纲湖北民族学院艺术设计教研室教材：名称、编著者、出版时间、出版社：《雕塑》陈刚编著2008年3月第二次印刷西南师大出版社教学目的要求：通过雕塑课程的教学，使学生达到一下目的：1、了解雕塑的概念、发展史与表现形式。2、掌握三维空间造型能力和雕

今天为你们请来特殊的朋友？请你仔细观察，看看它是用什么方法和材料做成的？出示一只蝴蝶雕刻和花儿雕刻作品。同学们观察的很仔细。利用身边可得的瓜果皮做成的果蔬雕刻作品，也是我们这节课要学习的内容。二、新授果蔬雕刻就是在瓜果、蔬菜等物品上，通过特殊的刀法，加工成形状美观且有观赏价值的工艺品。1、除了刚才用茄子皮、香瓜皮雕刻形象外，还有哪种果蔬适合雕刻？可选用一些颜

雕塑选修教案主讲：张涛艺术学院美术系艺术设计教研室2011年春季期雕塑选修教案教学大纲：名称、编写者：《雕塑》课程教学大纲湖北民族学院艺术设计教研室教材：名称、编著者、出版时间、出版社：《雕塑》陈刚编著2008年3月第二次印刷西南师大出版社教学目的要求：通过雕塑课程的教学，使学生达到一下目的：1、了解雕塑的概念、发展史与表现形式。2、掌握三维空间造型能力和雕

城市雕塑教案一、雕塑定义城市雕塑作品城市雕塑（Urban Sculpture ），立于城市公共场所中的雕塑作品。它在高楼林立，道路纵横的城市中，起到缓解因建筑物集中而带来的拥挤、迫塞和呆板、单一的现象，有时也可在空旷的场地上起到增加平衡的作用。城市雕塑主要是用于城市的装饰和美化。它的出现使城市的景观增加，丰富了城市居民的精神享受。作为城市的组成部分，城市雕塑

现代雕塑教案

《罗丹的雕塑》教学方案人美版义务教育教科书七年级上册第7课初中美术教案《罗丹的雕塑》教学目标:1、欣赏西方近代雕塑艺术中的典范人物罗丹的作品，了解以法国为中心的近代雕塑的艺术成就及风格。2、通过欣赏罗丹等人的雕塑作品，使学生领悟到雕塑可以深入表现人的精神世界与思想内涵，以及作者通过雕塑这一艺术语言对自己情感的抒发。3、通过对罗丹雕塑作品《思想者》的临摹，初步

课题:城市雕塑课时: 一课时课型:单一课授课对象:九年级第十七册教材分析:本课主要以不同时期、不同地域、不同风格的城市雕塑为鉴赏主题，在为学生提供优美、生动的雕塑作品的同时，使学生对城市雕塑的材质和制作过程，雕塑外观形象的艺术处理与环境的融合，以及雕塑的人文内涵和艺术语言等能有新的认识，从而激发学生的探究欲望和学习动力。以此培养和提高学生在城市雕塑和环境艺术

教学方案《雕塑艺术》教案课型：欣赏课教学对象：高中二年级教学目标：通过教学，使学生了解雕塑艺术及其特点，提高对雕塑艺术的欣赏能力教学重点：雕塑及其艺术特点难点：雕塑艺术的特点教具准备：多媒体课件、有关兵马俑的书籍和图片教学过程：导引：1、两位同学上讲台摆一个他们自己认为很酷的姿势，在让下面的同学讨论一下两位同学的姿势如何？由此引入今天的课题。2、问一下同学们

城市雕塑教案一、雕塑定义城市雕塑作品城市雕塑（Urban Sculpture ），立于城市公共场所中的雕塑作品。它在高楼林立，道路纵横的城市中，起到缓解因建筑物集中而带来的拥挤、迫塞和呆板、单一的现象，有时也可在空旷的场地上起到增加平衡的作用。城市雕塑主要是用于城市的装饰和美化。它的出现使城市的景观增加，丰富了城市居民的精神享受。作为城市的组成部分，城市雕塑

美术课程教案

《雕塑》课程教案院系：教研Array室：课程名称：课程代码：任课教师：编写时间：塑语言一、教学目的：1.掌握雕塑基本特性2.了解雕塑基本语言构成因素二、教学重点：1.雕塑与装饰雕塑2.雕塑的表现形式三、教学难点：a.绘画训练的方法b.人物的形体结构四、教学内容：一、雕塑概述雕塑是造型艺术的门类之一，是雕刻和塑造的总称，是雕刻和塑造的总称，是以一定的物质材料和

《雕塑》课程教案院系：教研室：课程名称：课程代码：任课教师：编写时间：第一章雕塑语言一、教学目的：1.掌握雕塑基本特性2.了解雕塑基本语言构成因素二、教学重点：1.雕塑与装饰雕塑2.雕塑的表现形式三、教学难点：a.绘画训练的方法b.人物的形体结构四、教学内容：一、雕塑概述雕塑是造型艺术的门类之一，是雕刻和塑造的总称，是雕刻和塑造的总称，是以一定的物质材料和手