小班数学教案分一分小班数学教案分一分活动目标：1、能根据物品的颜色匹配相同的盘子。2、体验与同伴共同操作、游戏的快乐。活动重难点：能根据物品的颜色匹配相同的盘子。活动准备：1、各种物品卡：红旗、红苹果、黄花、黄碗、绿叶子、绿剪刀------红、黄、绿三色纸盘各一个。2、《幼儿画册》第三册P20。活动过程：1、认认说说。（1）老师展示物品。（2）请幼儿说说这些

小班数学活动教案：分一分教案(附教学反思)小班数学活动分一分教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能根据物品的颜色匹配相同色的房子，体验与同伴共同操作、游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看分一分教案吧。活动目标：1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。3.发展目测力、判断

分一分教学内容：教材P7～8的内容。教学目标：1．使学生体会分类的含义，初步学会按照一定的标准分类，培养学生的分类能力。2．使学生在分一分的活动中，初步感受分类的思想，初步体验到解决问题策略的多样性。3．通过解决实际问题，初步培养学生分类整理物品的习惯。教学重点：让学生在观察和分一分的活动中认识分类的含义，感受分类的作用，初步学会按照一定的标准进行分类。教学

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材数学教案－分一分教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Math lesson plan-one point教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育数学教案－分一分教案（序号 2 ）课题分一分课型新授本课题教时数：4 本教时为第 1 教时备课日期8 月25 日教学目标1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分

分一分（一）〘教学目标〙1．结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动，初步理解分数的意义。2．会读写简单的分数，知道分数各部分名称。3．培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。4．在动手操作、观察、比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神。〘教学设计〙（一）创设情境，认识1/21．师：鼠妈妈做了四个饼，想要分给两只小老鼠，要使两只小老鼠得到的饼一

三年级数学下册《分一分（一）》教案分一分（一）教学设计一、教材简介：《分一分（一）》这一课是北师大版三年级下册第六单元第一课的内容，是在学生认识了整数和小数之后学习的。从整数到分数是数的一次拓展，又是学生认识数的概念的一次飞跃。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都是有很大差异。分数是怎样产生的，为什么要学习分数，是学生以前没有想过或想不到的问

幼儿园大班数学《分一分》教案模板范文-1教学目标1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重难点重点：体会平均分的含义。教学准备媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小

大班数学活动—分一分一、活动背景认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。在生活和和游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我通过创设2元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解单双数的概念，在操作中区分10以内的单双数，并引导幼儿感受和体验事物的数量关系，帮助他

（苏教版）一年级数学教案上册分一分教学内容教科书第8页的例题，第8～9页“想想做做”的习题。教材简析分类是一种基本的数学方法，是学生进一步学习数学的必备基础。教材的编排体现了教学的层次性和学生学习的探索性。首先通过整理文具和学具，让学生在实际活动中初步学习把一些物体按一定的标准进行分类，并初步认识整理物品的常用方法。“想想做做”主要让学生通过观察、讨论、实践

小班数学教案红黄绿分一分小班数学教案红黄绿分一分活动目标：1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。2、通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。活动准备：1、红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。2、红、黄、绿小鱼许多。3、课件-颜色活动过程：一、问候1、听音乐开火车进教室。

【活动目标】积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。（重点）【活动过程】1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：画面中有什么？风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么？每种玩具的数量是多少？为幼儿进行分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩分一分的游戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片分开，想一想

一年级数学分一分教案［教学内容］教科书第8页的例题，第8～9页“想想做做”的习题。［教材简析］分类是一种基本的数学方法，是学生进一步学习数学的必备基础。教材的编排体现了教学的层次性和学生学习的探索性。首先通过整理文具和学具，让学生在实际活动中初步学习把一些物体按一定的标准进行分类，并初步认识整理物品的常用方法。“想想做做”主要让学生通过观察、讨论、实践操作练

大班数学教案分一分【篇一：大班数学教案】幼儿园大班数学活动：《区别单双数》活动目标：1、理解10以内单数、双数的含义，知道两个两个的数数。正好数完的数是双数，两个两个的数数，数完后还剩一个的数是单数。2、能进行10以内单双数的转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。3、能积极发现生活中的单双数，快乐的参加游戏活动。活动准备：1、小兔子图片。2、课件

活动目标：积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。(重点) 活动过程：1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?为幼儿进行分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩分一分的游戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片分开，想一想可

三年级数学分一分教案（一）【教学目标】1、结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动，初步理解分数的意义。2、会读写简单的分数，知道分数各部分名称。3、培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。4、在动手操作、观察、比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神。【教学设计】（一）创设情境，认识1/21、师：鼠妈妈做了四个饼，想要分给两只小老鼠，要使两只小

大班数学教案分一分【篇一：大班数学教案】幼儿园大班数学活动：《区别单双数》活动目标：1、理解10 以内单数、双数的含义，知道两个两个的数数。正好数完的数是双数，两个两个的数数，数完后还剩一个的数是单数。2、能进行10 以内单双数的转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。3、能积极发现生活中的单双数，快乐的参加游戏活动。活动准备：1、小兔子图片。2、

分一分教学目标 1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。 2、能正确无误的分给动物们。 教学准备 1、准备六个苹果（红大、绿小各三） 2、动物玩具三个（小狗、小猫、小刺猬） 教学过程 1、今天来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。 2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。 3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧！ 4、大家看看六个苹果有什么相

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学一年级数学教案编订：XX文讯教育机构分一分(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学科目, 学习后学生能得到全

教学目标：1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3．培养学生合作交流的意识。4．让学生体会到生活中处处有数学。教学重难点：学会对物体分类的方法．并能正确地分类。教学过程：一、创设情境，引入课题课件出示生活中杂乱的图片和整理得干净整洁的图片，学生通过观看，感受到整理分类的必

分一分教学内容：苏教版第一册第8页例题，第8――9页“想想做做”的习题。教学目标：1、初步学会按一定的标准，并能在日常生活中初步应用。2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学教程：一、创设情境，激趣导入谈话：小朋友，你们的星期天一般是怎样过的？下面一起来看看小兰的星期天是怎样过的。出示动画，提问：哪些东西应该