关于印发《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）》的通知皖人发…2006‟39号各市人事局，省直有关单位：现将《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。在试行过程中有何问题，请及时与我们联系。二○○六年六月五日安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省工程系列专业技术

安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件（试行）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价我省工程系列专业技术人员的能力和水平,推进专业技术人才队伍建设,培养造就一支高素质专业技术人才队伍,进一步调动广大工程专业技术人员的工作积极性,营造人才辈出、人尽其才、多出成果的社会环境,根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合工程系列特点,制定本标准条件。第二条工程

2014安徽省高级职称考试通过名单

中小学教师职称资格评审表学校名称________________________________教师姓名________________________________任教学科________________________________现任专业职务一级教师（二级教师）_____________申报专业职务高级教师（一级教师）________填表日期：年月

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，

安徽省中小学中高级职称评审表样本Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT中小学教师职称资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务一级教师（二级教师）申报专业职务高级教师(一级教师)填表日期：年月日安徽省教育厅制安徽省人力资源和社会保障厅填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校（或乡镇教委）审核。填写的内容

***件1：2017年度安徽省高级职称评审委员会一览表

2０１８安徽省职称评定条件一、课程介绍初、中、高级工程师职称辅导就是专门针对具有一定工作经验及专业基础并需要进行工程师职称评定而开设得项目。二、报名条件、申报材料及申报流程：助理级（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上（2）大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上（4）高中毕业,从事专业技术工作七年以上三、颁发证书

安徽省中小学教师职称评审条件职称评定安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条件。第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的

中小学教师职称资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务一级教师（二级教师）申报专业职务高级教师(一级教师) 填表日期：年月日安徽省教育厅制安徽省人力资源和社会保障厅填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校（或乡镇教委）审核。填写的内容要具体、真实。其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。二、本表7－10页由组织填写三、本表一律用钢笔书写，

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，

安徽省卫生厅、人事厅皖人发〔2006〕93号关于印发《安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件（试行）》的通知各市卫生局、人事局，省直有关单位：现将修订的《安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。在试行过程中有何问题，请及时与我们联系。二ＯＯ六年六月二十七日主题词：职称高级评审标准条件通知抄报：卫生部、人事部安徽省卫生厅

内科系列评审通过人员名单外科系列评审通过人员名单药技护系列评审通过人员名单

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，

2018安徽省医生晋升高级职称论文发表篇数安徽省医学工作者晋升高级职称都有哪些新的政策呢，晋升职称人员怎样评职称呢？本文小编为大家整理了职称论文发表相关要求，仅供参考。1. 每篇送审论文应提交证实论文真实性、有效性、准确性的《临床资料或其他相关资料一览表》（要求为任现职以来的材料），从中随机抽取1份原始资料提交评审。2.送审的中文核心期刊和SCI论文须提供具

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平,建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向,更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导,强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全,强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求,引导医疗卫生人员钻研业务,

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，

第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平，建立以临床实践能力、公共卫生服务技能、岗位工作业绩和医德医风为导向，更切合医疗卫生工作实际、更科学客观反映医疗卫生人员实际岗位工作能力和业绩水平的评价机制。坚持分类指导，强化临床导向，突出医疗质量、医疗安全，强化防病治病能力导向，相对淡化科研和论文要求，引导医疗卫生人员钻研业务，

安徽省清洁系列高档专业技术资格评定规范条件(试行）自2015年1月1日起实施榜首章总则榜首条为了客观、公平、科学地评估我省清洁安排专业技术人员的才能和水平，树立以临床实践才能、公共清洁效劳技术、岗位作业成绩和医德医风为导向，更切合医疗清洁作业实践、更科学客观反映医疗清洁人员实践岗位作业才能和成绩水平的评估机制。坚持分类辅导，强化临床导向，杰出医疗质量、医疗安

关于印发安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件的通知皖人社发〔2012〕67号安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件第一章总则第一条为科学、客观、公正地评价我省工程系列专业技术人员的学识水平、业务能力和工作业绩，不断激发广大工程技术人员创新能力和服务科学发展能力，培养造就一支高素质专业技术人才队伍，营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的社会环境，更好地为我省经济