中华上下五千年中小学的读书笔记5篇

中华上下五千年中小学的读书笔记5篇中华上下五千年中小学的读书笔记(1)人常说读史使人明鉴,使人明智。悠悠中华,华夏儿女,历经五千年,而历史的长河到至今绵延不绝,《中华上下五千年》让我们能够深入历史,让我们对历史源远流长,一脉相承感到惊叹,在漫长的历史进程中,中华儿女创造了无数辉煌成就,也经历了许多苦难与挫折,同时也让我感到作为一个青少年,更应多读史,明史,鉴

2021-02-23
初中生《中国通史》阅读笔记

初中生《中国通史》阅读笔记《中国通史》阅读笔记1中秋节,去看了人祖庙,国庆节期间又游览了太昊陵,跟随伏羲氏的脚步从天水追到周口。祖先不畏艰难险阻,为了生存和繁衍,战胜大河的泛滥,融合不同的族群,迈着艰难的脚步,才发展成我们现在的国家。从关西到豫东,从关中平原到华北平原,祖先在这片土地留下太多的脚印。工作地和家乡分处陕西和河南,一个美曰“中华民族的父亲”,一个

2024-03-17
历史书籍读书笔记

历史书籍读书笔记历史书籍读书笔记(精选3篇)历史书籍读书笔记1《中国大历史》是历史学家黄仁宇体现其“大历史观”的一部专著,它旁引了不少研究内容,分析中国历朝发展的问题,从欧洲的历史,到经济学都有利用。中国历史典籍浩如烟海,常使初学者不得其门而入。提起中国历史,对我而言只是停留在一个很肤浅的层面上,自己知道的只是一些朝代和历史重大事件,有的还对不上时间,总的来

2024-03-17
《上下五千年》初中生读书笔记10篇

《上下五千年》初中生读书笔记10篇《上下五千年》里面记载了世界五千年的历史,里面发生的事有的让你惊叹不已,有的让你愤愤不平,还有的让你惊险刺激。今天小编就与大家分享《上下五千年》初中生读书笔记,仅供大家参考!读《上下五千年》读书笔记这本书主要向我们介绍了中国上上下下五千年以来,从《盘古开天地》到《武昌起义的炮声打响》;从公元前二十六——前二十一世纪到公元19

2024-03-17
史记初中读书笔记600字五篇

史记初中读书笔记600字五篇夜空漫漫,历史的星空里有许多英雄。《史记》中,到底有几个算的上真正的英雄呢?下面就是小编给大家带来的史记初中读书笔记600字五篇。史记读书笔记1今天,我终于把《史记》这本书看完了。《史记〉是我国最早的纪传体通史,这本书共一百三十篇,五十二万多,书中一个个耐人寻味的小故事,编织成了世世代代流传的史记。司马迁,汉朝,司马迁笔下的人物个

2024-03-17
初中读书笔记

初中读书笔记导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初中读书笔记》的内容,具体内容:初中生写了一些读书心得,感兴趣的来看看我精心为你整理,希望你有所收获。篇一《繁星春水》不止有爱的篇章,还有蕴含生活哲理的乐章:我不会弹琴,...初中生写了一些读书心得,感兴趣的来看看我精心为你整理,希望你有所收获。篇一《繁星春水》不止有爱的篇章,还有蕴含生活哲理的乐章:我不会弹

2024-02-07
历史的选择读书笔记

《历史的选择》读书笔记坐在窗前读者那本《历史的选择》,心中不由的涌动出一股股爱国情。合上书本静静的回味,好似眼前又浮现出那一位位爱国的英雄烈士们……书中有一位让我记忆犹新的女英雄,她的名字被深深地刻在我的心中——她就是江竹筠。“她受尽了国民党军统特务的各种酷刑,老虎凳,吊索,带刺的钢鞭,撬杠,电刑,敌人甚至将竹签插入她的十指……读完了我的眼睛不由得模糊了起来

2024-02-07
初中历史新课标读后感

初中历史新课标读后感张宇环利用寒假,我翻看了初中历史新课标及解读,通过认真研读,对于新课标的调整及其理念有了更深的认识。新课标坚持“自主、合作、探究”的教学理念,坚持并强化“三维目标”的整合,重视初中、高中、大学历史课程的整体构建与衔接,进一步减轻学生学习负担,坚持历史课程在义务教育阶段课程中的地位。强调历史教育的独特性:历史课程是通过学生学习人类社会按照时

2024-02-07
初三读书笔记600字大全

初三读书笔记600字大全你今天读书了,读书一定要做笔记。下面是小编为您整理的关于初三读书笔记600字的相关资料,欢迎阅读!初三读书笔记600字:《心田上的百合花》今天,我们学习了《心田上的百合花》这篇课文,它是我国著名作家——林清玄先生写的一篇很好的散文。《心田上的百合花》这篇文章主要讲了一株在偏远山崖上生长的小小的百合花在杂草的鄙夷下,努力地释放内心的能量

2024-02-07
初中读后感500字:《中国历史故事》

初中读后感500字:《中国历史故事》导读:本文初中读后感500字:《中国历史故事》,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。【篇一】今天,我们学习了三个故事,一个是《火牛阵》,一个是《出外靠朋友》,另一个是《鸡鸣狗盗》。让我先说说第一个故事吧!火牛阵就是,牛角上都绑上利刃,牛尾上点上火,一群发了疯的火牛就像疯了一样,向前狂奔,在战争中把敌军的军营烧的火光冲

2024-02-07
《万历十五年》初中的读书笔记(通用7篇)

《万历十五年》初中的读书笔记(通用7篇)《万历十五年》初中的读书笔记(通用7篇)看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时就有必须要写一篇读书笔记了!那么你真的会写读书笔记吗?以下是小编为大家整理的《万历十五年》初中的读书笔记(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《万历十五年》初中的读书笔记1看一个时代的功过是非不能只从一个层面

2024-03-17
《中国大历史》读书笔记心得感悟300字

《中国大历史》读书笔记心得感悟300字这两天读《中国大历史》,把中国几千年的历史,用20万不到的字写了。也无所谓“大历史”,只是“宏观历史”,谓之“MACROHISTORY”。如果是大历史,写到杨贵妃就很奇怪了。在这样精练的历史中,这样的入也有地位,不知历史如何大?但是,这本书对中国历史的研究有价值,他的基本观点是:1.权力的运用是中国政治的核心部分,不能有

2024-02-07
初中生《三国演义》读书笔记

初中生《三国演义》读书笔记篇一读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。三国人物中我最佩服赵云。在长坂坡大战中,赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗,但由于战争混乱赵云与之走散,于是带领三、四十随从回去寻找,找了一

2024-02-07
中学生读书笔记优秀精选

中学生读书笔记优秀精选导语:下面是关于中学生的读书笔记优秀范文,希望对大家写作能有所帮助,欢迎浏览。中学生读书笔记优秀范文精选《红楼梦》是一部悲剧,也是一部喜剧。说它是喜剧,因为它是古往今来第一部女性的颂歌,以女性为主题的小说。在曹雪芹的笔下,“女儿是水做的骨肉,男儿是泥做的骨肉”;在贾宝玉眼里,他“见了女儿便觉得浑身清爽,见了男儿便觉得浊臭逼人”;在大观园

2024-02-07
关于中学生的读书笔记大全

关于中学生的读书笔记大全关于中学生的读书笔记大全一《宽容》是荷裔美国作家房龙的一部名著。作者用极其轻巧的文字撰写通俗历史着作,细述人类思想发展的历史,倡言思想的自由,主张对异见的宽容。故去的历史人物变得鲜活,带领我们神游历史,探寻人类精神不宽容的根源。在崇尚知识和理性的时代,人类更要学习宽容。从儿时起,我极爱宽容,因为痴迷清丽的句子:“被踏碎的花儿,仍将芬芳

2024-02-07
初中教师读书笔记大全

初中教师读书笔记大全范文一:书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。因此,

2024-02-07
初中教师读书笔记大全

初中教师读书笔记大全范文一:书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。因此,

2024-02-07
初中生《儒林外史》读书笔记

初中生《儒林外史》读书笔记2018-05-24篇一最近我在看一本很有意思的小说——《儒林外史》,这是一位清朝时名叫吴敬梓的写的一本讽刺当时官场的小说。我过去看得多的是国外名著,对中国的古典名著我总觉得难于看懂,所以兴趣乏乏。拿起这本书是因为妈妈给我讲的里面的一个故事,吝啬鬼严监生两根灯芯的故事,这可比写欧洲著名的吝啬鬼葛朗台还要精辟,于是我就来了兴趣,看起这

2024-02-07
初中历史教师读书笔记

初中历史教师读书笔记--> 最近,我读到了吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》,看似轻松的文笔中渗透着作者鲜明新颖的思想与智慧,振聋发聩,分析问题一针见血,给人耳目一新,读后受益匪浅。吴非老师在书的“序”中的一段话给我留下很深刻的印象:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人呢?”这段话发人深省,由此引

2024-02-07
中学历史老师读书笔记 《新编历史教学论》读后感

中学历史老师读书笔记《新编历史教学论》读后感课题研究开始后,按照课题的要求,我开始有计划的阅读一些相关的历史教学理论图书,其中包括《新编历史教学论》。《新编历史教学论》中提出“在历史教学中运用现代化教学手段,是中学历史教学改革与发展的一个特点。现代化教学手段比一般直观教具更为生动形象,更吸引学生,因此它对于提高历史教学的质量有着重要作用。”历史,是过去的历史

2024-02-07