培养计划1. 教学目标本专业培养建筑学领域素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、德智体美全面发展的，具有创造能力的复合型优秀建筑设计人才。围绕建筑学专业评估标准和国家一级注册建筑师的职业要求，学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论，系统掌握专业知识和实践技能，具有在建筑学领域从事设计、研究、教学和管理的能力。2. 设计课程教学大纲①一年级设

2017年高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）推荐项目公示材料（进步奖（含推广类、科普类）、进步奖-直报类）1、项目名称：快速道路主动交通安全设计与调控关键技术及应用2、推荐奖种：科技进步奖3、推荐单位（专家）：东南大学4、项目简介：随着我国城镇化、机动化进程的不断加快，以城市快速路和高速公路为代表的快速道路进入高速发展时期。快速道路具有容量大、车辆运行速

(整理)东南大学建筑快题设计总结.

东南大学建筑学课程设置

东南大学建筑设计(doc 8页)东南大学建筑快题设计一九九三研究生活动中心设计一、任务：某高校为满足广大研究生经济性的课余文化生活的要求，就在该校研究生生活区兴建研究生活动中心一座（地段见附图），总建筑面积为1800平方米。二、要求：1、文字部分：（必须写在图纸上）1）、各部分用房的面积及组成内容分配由考生自定2）、各主要用房列出任意三组以上的设计参数2、方

2009年东南历史真题一、填空1.隋大兴设计者高颖和宇文恺；元大都设计者刘秉忠，也黑迭儿，水系设计者郭守敬2.中国两个建筑团体中国建筑师学会和上海市建筑学会3.著名的Trinita dei Monta（圣三一教堂）前的Spagna step是巴洛克风格的,说明建筑手法也可以用在城市规划上4.20世纪初荷兰De Stijl 风格代表作是乌德勒支住宅5.拜占庭建

关 东 设计课 报 级 课 评议 见
顾 庆2006 5 5东 该 设计 进 层 对 设计 发 结 长 经验 对东 设计 评议 见东 传统 贯 视设计 这 创 辈 师 传 关 现 务 师 对 态 时 师响 这种对设计 认 执 态 龄层 设计 师 纵贯 设计 师 产实 经济创 设计课 强应 东 够 对设计 对设计 轻 师 设计 够 续 发 证 设计 长 续 发

东南大学建筑学本科教学计划办学思想面向全球，面向社会，面向未来，建设整合、开放的建筑学专业教育新体系。（1）建筑教育应当是职业教育与素质教育的统一，其教育过程是阶段性与持续性的统一，其目标是未来建筑师知识结构与综合能力的统一。因此，建筑教育应当以职业能力的培养为基础，进一步促进学生基本素质和综合创造能力的全面提高。通过整合与开放的专业教学体系，造就高素质、多

建筑结构设计上篇混凝土结构一、混凝土物理力学性能1.简单受力状态下混凝土的强度（单轴）：立方体抗压强度（95%⟶f cu,k=μfcu −1.645ςfcu⟶混凝土强度等级）、轴心抗压强度（f ck）、轴心抗拉强度（f tk）1).f cu：按照标准方法（90%湿度、20±3℃）制作养护的棱长为150mm的立方体试件，在28天龄期用标准试验方法（混凝土试件与

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《建筑结构设计》考试大纲一、课程基本要求本课程是一门综合性课程，内容包括混凝土结构、钢结构、砌体结构和钢—混凝土组合结构。1.1了解建筑结构的组成和常用种类，能进行结构类型的判别。1.2了解结构设计的一般过程和内容。1.3了解建筑结构的作用，了解可变荷载的随机特性；掌握荷载标准值、组合值、频遇值、准永久值等概念；掌握风荷载的计算方法。1.4了解结构耐火设计的

东南大学建筑快题设计一九九三研究生活动中心设计一、任务：某高校为满足广大研究生经济性的课余文化生活的要求，就在该校研究生生活区兴建研究生活动中心一座（地段见附图），总建筑面积为1800平方米。二、要求：1、文字部分：（必须写在图纸上）1）、各部分用房的面积及组成内容分配由考生自定2）、各主要用房列出任意三组以上的设计参数2、方案部分：1）、紧密结合周围环境2

【考研真题】东南大学建筑学历年真题汇总东南大学二〇一〇年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、填空。（32分）1.中国近代城市的转型，既有新城的崛起，也有老城的更新，从近代城市化和城市近代化的角度来看，新转型的城市大体可以归纳为四种类型主体开埠城市，如上海；局部开埠城市，如济南；交通枢纽城市，如郑州；工矿专业城市，如南通。2.中国佛教著名石窟有甘肃的敦煌莫高窟、

研究生活动中心设计一、任务：某高校为满足广大研究生经济性课余文化生活要求，就在该校研究生生活区兴建研究生活动中心一座（地段见附图），总建筑面积为1800平方米。二、要求：1、文字部分：（必须写在图纸上）1）、各部分用房面积及组成内容分配由考生自定2）、各主要用房列出任意三组以上设计参数2、方案部分：1）、紧密结合周围环境2）、创造富有个性造型特征3）、功能分

培养计划1. 教学目标本专业培养建筑学领域素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、德智体美全面发展的，具有创造能力的复合型优秀建筑设计人才。围绕建筑学专业评估标准和国家一级注册建筑师的职业要求，学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论，系统掌握专业知识和实践技能，具有在建筑学领域从事设计、研究、教学和管理的能力。2. 设计课程教学大纲①一年级设

【考研真题】东南大学建筑学历年真题汇总东南大学二〇一〇年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、填空。（32分）1.中国近代城市的转型，既有新城的崛起，也有老城的更新，从近代城市化和城市近代化的角度来看，新转型的城市大体可以归纳为四种类型主体开埠城市，如上海；局部开埠城市，如济南；交通枢纽城市，如郑州；工矿专业城市，如南通。2.中国佛教著名石窟有甘肃的敦煌莫高窟、

东南大学建筑学院建筑设计学生作业集(下4-5年级2001-2004)目录“3+2”教学体系下的成果建筑设计(四年级)课程教学大纲城市设计??和平大楼地段改造的概念性城市设计文化遗产与城市发展??南京明故宫遗址的今后二十年城市与景观??苏州上塘河城市与景观设计发展与冲突??镇江电力路滨水商务区城市设计合肥市文化中心城市设计历史地段高校空间的整体设计李剑晨纪念馆

东南大学建筑学院15-16快题周_设计练习8_城市设计

研究生活动中心设计一、任务：某高校为满足广大研究生经济性的课余文化生活的要求，就在该校研究生生活区兴建研究生活动中心一座（地段见附图），总建筑面积为1800平方米。二、要求：1、文字部分：（必须写在图纸上）1）、各部分用房的面积及组成容分配由考生自定2）、各主要用房列出任意三组以上的设计参数2、方案部分：1）、紧密结合周围环境2）、创造富有个性的造型特征3）

东南大学建筑设计研究院有限公司简介Introduction of Architectural Design and Research Institute ofSoutheast University东南大学建筑设计研究院有限公司始建于1965年，属国家教委领导，是国家批准的具有独立法人资格的建筑甲级、公路行业甲级（证书号: A132000046）、建筑智能化