名师工作室教学研讨活动实施方案

2017年宁艳彩小学语文名师工作室教学研讨活动实施方案为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用,提高工作室成员的课堂教学水平,促进我区小学语文教师教学相互交流和同步发展,特制定“聚焦儿童阅读,彰显课改亮点”宁艳彩小学语文名师工作室教学研讨活动方案。一、指导思想在教育局、进修学校的指引下,本着使工作室成为“名师成长摇篮”的宗旨,立足学科实际,聚焦课堂,积极主动开

2019-12-16
2014年中考复习教学研讨会活动方案

2014 年中考复习教学研讨会活动方案为了深入研究《黔东南初中学业水平考试标准》,准确把握中考复习备考方向,提高中考复习备考工作的效率,加强校际信息交流,不断改进教育教学教研工作,促进学校教学质量和教学管理的稳步提高。根据当前中考复习教学工作实际,探讨九年级复习的有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理),经两校联系,决定开展大有、龙田两初级中学 2

2024-02-07
课堂教学研讨活动及方案

小学语文工作坊集体研修课堂教学研修活动方案一、活动目标通过研修,学员解决课堂教学中,能达到解决运用小学教材教什么的问题。为深入开展校本教研,按照《学校课堂教学月研讨活动方案》的要求,根据学校教学计划,决定第4、5周开展课堂教学研讨活动。特制订我坊活动方案。二、活动内容本次活动分两板块进行,第一板块为教能展示课及培训教师汇报课,第二板块为青年教师亮相课。以采用

2020-12-27
教学研讨会方

小学“有效教学”教学研讨会方案一、指导思想:深入贯彻执行新课程改革精神,深化教育科研的实践和研究,更新教育观念,提高全校学科教研水平,以集体研讨交流活动为突破口,有效促进教师专业成长,促进学校教学质量的提升。二、研讨主题根据调研情况,本次课堂教学研讨会的主题是:正确理解有效教学的五种关键行为,把握运用好教材,积极挖掘教学资源,合理创设教学情景,有效组织教学活

2024-02-07
教学工作研讨会上的发言

教学工作研讨会上的发言李良松尊敬的各位领导、各位老师:很荣幸能有机会在今天的教学工作研讨会上发言,我作为教学一线的管理工作者和一名普通教师,在面临向应用型转型发展和我校2019年接受教育部本科办学合格评估的艰巨任务,深感自己的压力和责任之大!在此,我简要的向各位领导汇报一下自己几点粗浅的认识和体会:1.明确学校定位,抓好学科专业规划我们二级学院要认真研究自身

2021-03-05
中考复习教学研讨会活动方案.doc

2014年中考复习教学研讨会活动方案为了深入研究《黔东南初中学业水平考试标准》,准确把握中考复习备考方向,提高中考复习备考工作的效率,加强校际信息交流,不断改进教育教学教研工作,促进学校教学质量和教学管理的稳步提高。根据当前中考复习教学工作实际,探讨九年级复习的有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理),经两校联系,决定开展大有、龙田两初级中学201

2024-02-07
2014年中考复习教学研讨会活动方案

2014年中考复习教学研讨会活动方案为了深入研究《黔东南初中学业水平考试标准》,准确把握中考复习备考方向,提高中考复习备考工作的效率,加强校际信息交流,不断改进教育教学教研工作,促进学校教学质量和教学管理的稳步提高。根据当前中考复习教学工作实际,探讨九年级复习的有效途径、方法及教育教学管理(包括班主任班级管理),经两校联系,决定开展大有、龙田两初级中学201

2020-04-15
教学研讨活动实施方案

“聚焦学科关键能力,深入推进课程改革”———教学研讨活动实施方案课堂教学是学校教育改革的核心,是提升教育质量的突破口。学科关键能力是指学生在学科课程的学习过程中形成的具有典型的学科特性、与特定的学科素养相关联的特殊学科能力。为进一步深入推进课堂教学改革,提升课堂教学效益,培养学生必备的学科能力,本学期,我校聚焦“学科关键能力”开展校本研修,现将教学研讨方案拟

2024-02-07
同课异构教学研讨课活动方案

同课异构教学研讨活动方案为了引导广大教师充分调动我校教师积极投身于课堂教学改革,本学期我校将积极开展同课异构教学研讨,探索有效课堂教学模式,以“同课异构”为主要活动形式,研究课堂,打造课堂,以相同的教学内容,不同的教学构思进行教学研讨,探索符合我校实际的有效教学,进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量。为了把活动开展好,我们特制定活动方案如下:一、指导

2024-02-07
片区教学研讨活动方案

东平县片区教学研讨活动方案一、指导思想:根据东平县教育局的有关要求和安排,围绕东平县教学规范管理提升年,为进一步加强我县教科研交流与合作,发挥骨干教师教研优势,以探讨“务实、高效、优质”的课教学方法为目的,在片区内大力营造课堂教学研究氛围,带动片区教师积极投身课堂教学研究,努力提高课堂教学实效,整体提高我片区教学质量水平,为东平县B 片区全体教师提供相互学习

2024-02-07
优质课教学研讨课活动方案

临高县多文学校优质课教学研讨课活动方案一、指导思想本学期,按照县师陪办,县教育局相关要求,结合本校实际,以规范课堂教学行为为基础,以教育教学中的突出问题为切入点,以“高效课堂教学”为核心,向40分钟要效益,注重课堂教学的实效性,减少盲目性、随意性,解决教学工作中的实际问题,进一步推进我校课堂教学模式,用课堂教学的实效性来引领教学实践,提高每一位教师的课堂教学

2024-02-07
六年级教学研讨会活动方案

XXXX2010年六年级教学研讨会活动方案教学质量是学校发展的生命线,毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作,切实有效地提高毕业班教学质量,学校研究定于3月30日举行六年级教学研讨会。一、活动主题:统一思想,明确目标,群策群力,争创辉煌!二、活动时间、地点:时间:2010年3月30日下午4:15地点:学校小接待室。三、参加人

2024-02-07
海口市农垦第二小学毕业班教学研讨会活动方案

海南省农垦直属第二小学毕业班教学研讨会活动方案教学质量是学校发展的生命线,毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作,切实有效地提高毕业班教学质量,学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。一、活动主题:统一思想,明确目标,群策群力,争创辉煌!二、活动时间、地点:时间:2013年3月14日(星期五)地点:校综合楼三楼会议室。三、参

2024-02-07
2019毕业班教学研讨会活动方案

2019毕业班教学研讨会活动方案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢xxxx毕业班教学研讨会活动方案教学质量是学校发展的生命线,毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作,切实有效地提高毕业班教学质量,学校研究定于5月20日举行毕业班研讨会。一、活动主题:统一思想,明确目标,群策群力,争创辉煌!二、活动时间、地

2024-02-07
教学研讨活动方案

教学研讨活动方案【篇一:习作教学研讨课活动方案】习作教学研讨课活动方案沙日浩来学区中心校教导处习作历来都是老师怕教、学生怕写,家长怕辅导的语文教学难点。为使孩子们从厌写、怕写到热爱写作,使孩子们的写作能力迅速提高,特安排本次习作教学研讨课活动。一、现状分析:1、阅读教学纠缠于内容,不关注语言形式,是当前语文教学中一个较为突出的问题。阅读教学中应注意“语言图式

2024-02-07
六年级教学研讨会活动方案

XXXX2010年六年级教学研讨会活动方案教学质量是学校发展的生命线,毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作,切实有效地提高毕业班教学质量,学校研究定于3月30日举行六年级教学研讨会。一、活动主题:统一思想,明确目标,群策群力,争创辉煌!二、活动时间、地点:时间:2010年3月30日下午4:15地点:学校小接待室。三、参加人

2024-02-07
教学质量分析研讨会方案

东塔初中学校2017年春教学质量分析研讨会方案多年来我校毕业班教学与复课工作以新课程理念和中考改革精神为指导,以中考说明为导向,以精细化教学常规管理为主线,以校本教研为龙头,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,夯实基础、注重落实、狠抓薄弱、明确目标、分类推进,使我校近几年的中考成绩稳居全县第一集团,我们的主要做法是:一、制定周密方案,

2024-02-07
课堂教学研讨活动方案

小学语文工作坊集体研修课堂教学研修活动方案一、活动目标通过研修,学员解决课堂教学中,能达到解决运用小学教材教什么的问题。为深入开展校本教研,按照《学校课堂教学月研讨活动方案》的要求,根据学校教学计划,决定第4、5周开展课堂教学研讨活动。特制订我坊活动方案。二、活动内容本次活动分两板块进行,第一板块为教能展示课及培训教师汇报课第二板块为青年教师亮相课。以采用线

2024-02-07
六年级教学研讨会活动方案

XXXX2010年六年级教学研讨会活动方案教学质量是学校发展的生命线,毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作,切实有效地提高毕业班教学质量,学校研究定于3月30日举行六年级教学研讨会。一、活动主题:统一思想,明确目标,群策群力,争创辉煌!二、活动时间、地点:时间:2010年3月30日下午4:15地点:学校小接待室。三、参加人

2024-02-07
片区教学研讨活动方案

片区教学研讨活动方案12020419文档仅供参考东平县片区教学研讨活动方案一、指导思想:根据东平县教育局的有关要求和安排,围绕东平县教学规范管理提升年,为进一步加强我县教科研交流与合作,发挥骨干教师教研优势,以探讨“务实、高效、优质”的课教学方法为目的,在片区内大力营造课堂教学研究氛围,带动片区教师积极投身课堂教学研究,努力提高课堂教学实效,整体提高我片区教

2024-02-07