淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：数据结构课程设计选题名称：校园导游图姓名：学号：专业班级：系（院）：计算机工程学院设计时间： 2011.12.19~2011.12.30 设计地点：软件工程实验室、教室9 体育馆学生体育锻炼地点实际输出的信息为：操作成功，与预期结果一致。2.打印校园导游图的邻接矩阵：操作成功，与预期结果一致。3、查询景点间最短路

课程设计报告课程名称：数据结构与算法题目名称：校园导游系统学生学院：数学与计算机科学系专业班级： 2016级计算机科学与技术本科班小组组长：王明小组成员: 王明郑双凤吕运发指导老师：熊小颖老师2017年10月15日目录一、设计目的3二、问题描述3三、基本要求3四、概要设计3五、主程序4六、测试数据136.1调试程序所用数据136.2程序的调试结果七、总结一、

计算机科学与工程学院数据结构课程设计报告2014—2015 学年第二学期小组成员学生姓名专业班级学号_黄煜_ _计算机132_ _201311243_ _范文浩_ _计算机132_ _201313463_ 指导教师：***计算机科学与工程学院2015 年 6 月一、课程设计题目和要求题目：校园导游图要求：用无向网表示本学校校园景点平面图，选取若干个有代表性的

齐齐哈尔大学计控学院数据结构课程设计选题名称:校园导游图系（院）:计算机与控制工程学院专业:软件工程班级:软件121班姓名:刘泽强学号:2012023019指导教师:吴迪2014年7月1日数据结构课程设计评分表90～100为优，80～89为良，70～79为中，60～69为及格，60分以下不及格目录一、问题描述 (4)二、程序设计 (5)三、运行结果： (8)

课程设计说明书课程名称：数据结构与算法设计题目：校园导游系统院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术信息技术方向11-1 指导教师：2013年6月21日课程设计任务书校园导游系统摘要：随着社会经济的发展，人们接近自然的机会就越多，因此外出旅游现在被越来越多的都市人所看中，所以如何快速方便的找到我们想要的旅游景点的信息和最短路径

校园导游系统设计与实现目录1.设计要求2.1需求分析2.2概要设计2.3各个模块名称和功能2.4 系统导游主界面2.4.1前台系统2.4.2后台系统2.4.3退出系统3实验总结参考文献附件1.设计要求设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。2.1需求分析⑴设计学校的校园平面图。选取若干个有代表性的景点抽象成一个无向带权图（无向网），所含景点不

郵電學院数据结构实验报告题目：校园导游系统院系名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班级：1006学生：****学号（8位）：*****指导教师：******设计起止时间：2011年12月12日~2011年12月16日一.题目要求1、设计学校的校园平面图，地点（地点名称、地点介绍）不少于10个。2、提供图中任意地点相关信息的查询。3、提供图中任意地点的问

1、需求分析设计一个校园导游系统程序，为来访的客人提供各种服务的信息查询。(1).设计工商学院校园无向图，所含的景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。(2).为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。(3).为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单

校园导游词校园导游词各位旅客朋友们：大家好！很高兴在这样一个阳光明媚的日子见到大家，首先代表我们旅行社为大家的到来表示衷心的欢迎！托大家的宏福，很幸运地成为了大家的导游。我叫苏丽明，苏东坡的苏，美丽的丽，明天的明，意思是美丽的明天。大家可以叫我黎明，因为丽明跟黎明发音有点相似。由于个人水平有限，仅供参考，如有不妥，请多多包涵！我们现在身在顺德职业技术学院的门

景德镇陶瓷学院信息工程学院班级：12计科（2）班学号：201210510216姓名：乐升平指导老师：林卫中时间：2014年6月18号题目：校园导游图校园导游图1.1、需求分析：需求：（1）将导游图看作一张带权无向图，顶点表示公园的各个景点，边表示各景点之间的道路，边上的权值表示距离。为此图选择适当的数据结构。（2）把各种路径都显示给游客，由游客自己选择游览路

竭诚为您提供优质文档/双击可除校园导游系统实验报告篇一：校园导游图系统数据结构实验报告一.设计目的通过布置具有一定难度的实际程序设计项目，使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法；使学生掌握分析问题，求解问题的方法并提高学生设计编程实现的能力。二.设计内容用无向网表示学校的校园景点平面

综合实验十二校园导游咨询一、实验目的（1）熟练掌握图的创建及遍历基本操作算法。（2）熟练掌握最短路径算法。（3）利用图的遍历和最短路径求解技术，设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。二、实验容【问题描述】设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。【基本要求】(1)设计你所在学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示

西安邮电大学（计算机学院）数据结构课程设计报告题目：专业名称：网络工程班级：网络150学生姓名：学号（8位）：指导教师：王春梅设计起止时间：2016年12月26日—2016年12月30日GAGGAGAGGAFFFFAFAF一. 题目要求1、设计学校的校园平面图，地点（地点名称、地点介绍）不少于10个。2、提供图中任意地点相关信息的查询。3、提供图中任意地点的

西安郵電學院数据结构实验报告题目：校园导游系统院系名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班级：1006学生姓名：****学号（8位）：*****指导教师：******设计起止时间：2011年12月12日~2011年12月16日一.题目要求1、设计学校的校园平面图，地点（地点名称、地点介绍）不少于10个。2、提供图中任意地点相关信息的查询。3、提供图中任意

校园导游图系统数据结构实验报告

景德镇陶瓷学院信息工程学院班级：11计科（2）班学号：*************名：**指导老师：李娟、徐星时间：2013年6月27号题目：13*：图（校园导游图）7 ：建立二叉树，层序、先序遍历14 ：拓扑排序题目一：图（校园导游图）1.1、需求分析：需求：（1）将导游图看作一张带权无向图，顶点表示公园的各个景点，边表示各景点之间的道路，边上的权值表示距离

《数据结构》课程设计报告姓名：学号：班级：学院：日期：一、课程设计题目:校园导游程序二、需求分析[问题描述]用无向网表示你所在学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。[要求]（1）查询各景点的相关信息；（2）查询图中任意两个景点间的最短路径。（3）查询图中任意两个景点间的所有

实习报告实验名称：校园导游程序日期：2017年7月7日姓名：李琛学号：20153204 班级：信1501-2 指导教师：陈娜1．实验题目校园导游程序[问题描述] 用无向网表示学校的校园景点平面图，图中顶点表示主要景点，存放景点的编号、名称、简介等信息，图中的边表示景点间的道路，存放路径长度等信息。要求能够回答有关景点介绍、游览路径等问题。2．需求分析游客通过

北京市东邵渠镇中心小学综合实践活动课——校园小导游（一年级）主编：张燕徐洪侠彭喜红实施时间：2017-2018学年第一学期亲爱的小朋友：你好！首先，恭喜你长大了，成为了一名一年级的小学生。相信你肯定很喜欢我们美丽的吧，那么，你想不想把这么美丽的校园介绍给你的小朋友们呢这门以《校园小导游》为主题的综合实践活动课将带你进入一个丰富多彩的天地。课程共九个学时，分三

数据结构课程设计报告设计题目：校园导游图专业计算机（信息处理）学号********姓名王强荣2009 年7 月8 日一、设计题目：校园导游咨询。设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。二、设计要求（内容）（1）设计你所在的学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，存放景点的名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径