《生活中的比》教学案例教学内容:北师大版小学数学教材六年级上册教材第48----50页的内容生活中的比。教学目标:1. 经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2. 能正确读、写比，会求比值。3、初步了解比与分数、除法之间的关系。4. 能利用比的知识解释一些简单的生活中的问题，感受比在生活中的问题，感受比在生活中的广泛存在。重点难点：1、经历从具体情境

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生活中的比教学内容：《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析：《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是以系列情境为学生理解

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北师大版《生活中的比》教学设计及反思_教学设计◆您现在正在阅读的北师大版《生活中的比》教学设计及反思文章内容由收集!北师大版《生活中的比》教学设计及反思【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第47～50页生活中的比。【教学目标】1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2、能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。3、能利用比的知

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《生活中的比（第一课时）》教学设计：秀珠工作单位：顺昌县高阳中心小学电子：scgyxxz163.通讯地址：顺昌县高阳中心小学邮政编码：353204【教学容】北师大版小学数学教材六年级上册教材第69----70页的容生活中的比.【课前思考】《比的认识》是学生已经学过分数的意义以及分数与除法的关系基础上学习的。本单元主要有生活中的比、比的化简、比的应用，重点让学