课题研究准备阶段的计划根据当前语文学习的基本情况，学生对语文失去了良好的学习兴趣与爱好，语文学习成为了偏门。教师在语文教学中愈发感到吃力不讨好的情况屡屡出现，教师的力不从心，学生的心不在“焉”，最终导致了语文处在了现今的尴尬境地。如何改变这一状况，我们课题组成员推出了《联想法在高中语文教学中运用的问题研究》这一研究课题，力图从转变教学方法，寻求合适学法上，为

课题研究的具体实施计划一、课题研究的准备阶段（2010.5—12）根据初中化学课标的要求以及本校学生的实际情况制定课题的实施方案，分派任务落实各项专题研究任务，进行实验准备工作。具体时间及分工（）2010.5 课题准备做好各项任务的分配工作；2010.6 各参加课题研究教师，进行制定预实验计划；2010.7—10 收集有关实验材料，并确定学生人数；2010.

（一）研究进度计划1、准备阶段（2017年10月——2018年1月）（1）、组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）、制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）、设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、实施阶段（2018年1月——2019年3月）（1）、整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）、

一、课题研究的目的随着课程教材改革的实验工作的推进，教师的教学观念不断更新，教师的教学方式和学生的学习方式也在发生变化。课堂重心也从教师转向学生，从注重教师的“教”转向注重学生的“学”。这一变化，带来了课堂教学模式的变化。为了引导教师在教学中，把新的教育理念转变为自觉的教育行为，探讨教学规律，构建新的教学模式，提高教学质量，深入研究教学评价具有不可低估的作用

课题研究准备阶段的计划根据当前语文学习的基本情况，学生对语文失去了良好的学习兴趣与爱好，语文学习成为了偏门。教师在语文教学中愈发感到吃力不讨好的情况屡屡出现，教师的力不从心，学生的心不在“焉”，最终导致了语文处在了现今的尴尬境地。如何改变这一状况，我们课题组成员推出了《联想法在高中语文教学中运用的问题研究》这一研究课题，力图从转变教学方法，寻求合适学法上，为

课题研究下一步工作安排树立课题研究理念 , 精心组织 , 确保课题顺利实施――课题研究下一步工作安排2013 年课题研究中期推进会会议小结:这次会得到了绥芬河市教师进修学校领导的大力支持 , 特别是具体承办的于龙校长付出很多汗水 .本次会议的特点 :从领导重视这个层面上看: 领导带头 , 参会的领导占70%多.从区域和行业分布上看 : 哈、牡、佳、大庆、绥化

弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究第一阶段——开题前工作报告2017年5月塔河县第一中学课题组我校针对学校实际情况提出研究课题《弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究》，课题于2006年12月申报，2017年5月被黑龙江省教育学会批准省级立项重点课题。自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展

课题研究进度计划本课题研究的周期初步定为一年，分三个阶段进行第一阶段：准备阶段（2011年1月-2011年6月）1、（2011年1月-3月）成立课题小组，利用文献资料研究法，进行课题论证，撰写报告，进行课题申报工作。负责人：刘晓如、周建立、贾燕华负责撰写课题研究报告、论文、阶段性总结、组建队伍；韩国文、李艳、姜英英负责课的设计、实验、协调课题组工作；郭素荣、

课题研究思路，研究方法和实施步骤本课题研究明确位于应用性研究，并遵循以下主要原则：理论研究与实践探索相结合的研究思路；以行动研究为主的应用性研究策略；以初中物理课堂教学为载体的研究过程。初步制定的研究计划方法和实施步骤如下：1.课题研究的准备阶段（）理论学习，形成调查方案。集中课题组成员对课题提出的背景，课题研究的必要性，可行性，课题研究的主要内容等进行全面

课题研究计划(精选10篇)课题研究计划(精选10篇)课题研究计划（一）：课题研究实施计划课题名称XXX主持人XXX成员XXX指导思想关注学生对STSE的认识和生活实际能够启发学生的对生活的热爱，对科学、技术、社会的认识，启发并稳固学生的学习兴趣，充分调动其学习的进取性，提高课堂教学效率，在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，是提升教育教学质量，培养新世纪合

“一个都不能少”学习共同体建设课题研究阶段计划课题名称：如何在小组合作学习中发挥小组长的领导作用课题负责人：课题研究时间：

课题研究准备阶段（2011、4—2012、6）的计划结合我县教学的实际情况，我们成立了《数学教学中培养学生问题意识的研究》课题组，上半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。2011年6月，我们的课题《数学教学中培养学生问题意识的研究》申报立项课题获得成功，对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞，调动实验教师的积极性，现计划如下一、学习理论，更新教

课题初期研究阶段实施计划课题名称：《中学生物实验教学中实验设计实践研究》研究时间：2013年8月至2014年3月一、指导思想目前，实验教学中，存在着许多困惑，一些学生认为实验教学不重要，上课不集中精力，实验效率很低，学生操作技能低。基于现状，解决这一突出问题，作为教师，我们认为要从设计实验开始，教师课前精心准备，改变以往的教法，使学生在实验教学活动中自觉、主

永清县第四中学王国恒结合我校教学的实际情况，我们成立了《关于初中地理课堂读图能力培养研究》课题组，上半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。我们的课题《关于初中地理课堂读图能力培养研究》申报立项课题获得成功，对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞，调动实验教师的积极性，现计划如下一、学习理论，更新教育观念。教育思想，教育观念正确与否，直接关系着教

（一）研究进度计划1、准备阶段（2017年10月——2018年1月）（1）、组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）、制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）、设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、实施阶段（2018年1月——2019年3月）（1）、整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）、

铁峪九年制学校课题研究第四阶段研究计划(2013.9----2013.12)一、课题名称：有效开展语文综合性学习活动研究课题立项编号：SJHYBKT2012026-05二、研究目标以陕西省教育学会“关于开展2011年度、2012年度立项课题结题与研究成果评审工作的通知”为指导，顺利结题。三、研究的内容本学期进入课题研究的第四阶段，主要是解决问题、完成课题研究

课题研究准备阶段(2014.5 —2014.7 )的计划结合我校教学的实际情况，我们成立了《开学语文》课题组，上半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。2014 年7月，我们的课题《开学语文》申报立项课题获得成功，对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞，调动实验教师的积极性，现计划如下一、学习理论，更新教育观念。教育思想，教育观念正确与否，直接关

贾宋学区中心校2017-2018学年第一学期课题研究工作计划一、宗旨目标课题研究工作是新世纪学校教育改革与发展全新的教育理念，是课程改革的需要，是保证新课程改革实验向纵深发展的推动策略；是一线教师的呼唤，是促进教师专业发展的必然要求，我校以教师研究为主体，强调实践反思，同伴互助，专业引领的实践形式，是教师将教学实践、教学研究和业务进修密切结合的探究性、合作性

小学语文课题研究准备阶段工作计划

安中韩黎明一、课题研究的目的随着课程教材改革的实验工作的推进，教师的教学观念不断更新，教师的教学方式和学生的学习方式也在发生变化。课堂重心也从教师转向学生，从注重教师的“教”转向注重学生的“学”。这一变化，带来了课堂教学模式的变化。为了引导教师在教学中，把新的教育理念转变为自觉的教育行为，探讨教学规律，构建新的教学模式，提高教学质量，深入研究教学评价具有不可