绘制校园平面图教学设计教学目标：知识与技能：1、“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。2、更多地强调了生活中的地理和地理知识的掌握以及地理技能的运用，地理教师必须摒弃落后的教育观念，树立“以学生为主体”的教育思想。过程与方法：1、不能太难、太高；反之，使学生产生畏难情趣，丧失学习地理的信心。

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可爱的校园（绘制学校平面图）教学案例-----张小毕一、教学目标：知识与技能：1、“以学生的发展为本”，“改变学生的学习方式”，引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。2、更多地强调了生活中的地理和地理知识的掌握以及地理技能的运用，地理教师必须摒弃落后的教育观念，树立“以学生为主体”的教育思想。过程与方法：1、不能太难、太高；反之，使学生

《绘制校园平面图》教学设计棠外附小六年级数学组教学内容：北师大版六年级下册第51-53页。教学目标：1、以小组合作的形式，通过“绘制校园平面图”的实际操作活动，进一步理解并综合运用图形位置、测量、比例、数据收集等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。2、经历设计方案、动手实践、交流反思的活动过程，发现统筹规划和按方案实际操作等综合实践能力，体验团结协作、获得

确定的比例尺换算求出。（把计算后的数据，记在草图上） 5、确定校园各建筑物所用图例、颜色。（尽量科学、合理、醒目）实地测量中（信用重工卷机尺械股、份指有限南公针司客等户）服务并部将

绘制学校平面图初中科学（浙教版）七年级上册第三章第2节实验与制作一、教学目标1、进一步掌握地图是地理事物缩小在平面上的图形2、进一步了解地图三要素3、学会绘制简单的平面示意图——学校平面图4、培养学生小组合作，沟通交流的能力二、教学重点、难点如何在平面图反映出地图三要素，如何确定比例尺三、教学准备多媒体课件、课前印发给学生的任务表格、作图工具、六份合适奖品、

绘制学校平面图（草图）初一数学综合实践活动一、教学目标1、学会绘制简单的平面示意图——学校平面图2、培养学生小组合作，沟通交流的能力3、提高学生学习兴趣及动手实践能力二、教学重点、难点制作校平面图，如何确定比例尺三、教学准备准备样例、作图工具、绘草图四、设计思路通过这节课，有利于进一步增进学生对自己学校的了解，激发爱校之情。有利于提高学生知识应用的能力，并培

supermarket 2.A: Where’s the（超市）_________,please?B: Turnleft _______.And gostraight ______

教案：绘制校园平面图教学目标：1、学会制定一份完整的小组行动计划，并能依照计划行动。2、了解绘制地图的基本要求和方法。3、能够选择合适的测量方法和工具进行准确测量，画出校园平面图。4、能够通过反思，找出平面图存在的问题，并进行完善。5，增强爱护校园环境的意识。教学准备：1、为各组学生提供绘图纸。2、从总务处了解校园平面建筑的准确数据，作为参照。3、选用几张学

绘制校园平面图教学设计学具：卷尺、直尺、圆规、量角器、记录本教学过程：一、活动任务师：同学们，你们不久就要离开这个生活了六年的学校，毕业后，你们会怀念母校吗？说说对生活了六年的校园的印象。那么你们想不想现在就把你们对母校的爱表达出来？就请同学们给母校留一张亲手绘制的校园平面图吧！（板书课题）二、设计方案1、出示教材P51的两张平面图，让学生仔细观察。提问：你

绘制校园平面图绘制校园平面图教学目标：1、能利用学过的图形、比例尺等相关的知识，依据实际情况设计出校园平面图的方案，并绘制出平面图，培养学生的应用意识。2、提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。教学重点:能更根据实际情况设计出比较合理的绘制校园平面图的方案，培养学生的数学应用意识。教学难点：能根据实际情

设计方案2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的 准备？⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？⑵需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？Biblioteka Baidu⑶如何

国旗心理咨询17.5平方米卫生保健室宿舍17.5平方米4校产办公室教室26.5平方米4宿舍17.5平方米4宿舍17.5平方米4宿舍17.5平方米4宿舍17.5平方米4保卫17.5平

绘制校园平面图 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN绘制校园平面图教学目标：1、能利用学过的图形、比例尺等相关的知识，依据实际情况设计出校园平面图的方案，并绘制出平面图，培养学生的应用意识。2、提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。教学重点:能更根据实际情况设计出

北师大版 六年级下册数学好玩活动任务绘制校园平面图。设计方案 1.观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共 同的地方。设计方案2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的 准备

利用地图知识绘制校园平面图河南油田第七中学李改丰案例描述一、引导学生学习地图知识地图是我们日常生活和学习不可缺少的工具。与像片不同，地图在反映地面景物时，要对它们进行选择或者综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小；有

利用地图知识绘制校园平面图案例描述一、引导学生学习地图知识地图是我们日常生活和学习不可缺少的工具。与像片不同，地图在反映地面景物时，要对它们进行选择或者综合，运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。地图上所表示的地区，有的范围大，有的范围小；有的内容详细，有的内容简

实地测量（用卷尺、指南针等）并将 数据及时记录在草图上。我校绘图信息汇总Leabharlann Baidu 我校坐北朝南。南北长约250米，东西180米。 校门左侧为五层综合办