数据结构实验报告一．题目要求1）编程实现二叉排序树，包括生成、插入，删除；2）对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历；3）每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。4）分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩3项),对比查找效率，并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么?二．解

数据结构实习报告导读：数据结构实习报告一、需求分析1、程序所实现的功能；2、程序的输入，包含输入的数据格式和说明；3、程序的输出，程序输出的形式；4、测试数据，如果程序输入的数据量比较大，需要给出测试数据；5、合作人及其分工二、设计说明1、主要的数据结构设计说明；2、程序的主要流程图；3、程序的主要模块，要求对主要流程图中出现的模块进行说明4、程序的主要函数

实习报告题目：重言式判别班级：计算机学院12052313 姓名：卢魏旭学号：12051521 完成日期：2012年11月一、需求分析试写一个程序，通过真值表判断一个逻辑表达式属于哪一类的表达式基本要求：1）逻辑表达式从终端输入，长度不超过一行，逻辑运算符包括“|”，“&”和“~”，分别表示或，与和非，运算优先程度递增，但可以由括号改变，即括号内的运算符优先。

2011~2012第一学期数据结构实验报告班级：信管一班学号：*********姓名：***实验报告题目及要求一、实验题目设某班级有M（6）名学生，本学期共开设N（3）门课程，要求实现并修改如下程序（算法）。1. 输入学生的学号、姓名和 N 门课程的成绩（输入提示和输出显示使用汉字系统），输出实验结果。（15分）2. 计算每个学生本学期 N 门课程的总分，输

实验目的（1）学会用先序创建一棵二叉树。（2）学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。（3）学会打印输出二叉树的遍历结果。实验内容【问题描述】建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。【基本要求】从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将

数据结构实践报告分析1、程序所实现的功能;2、程序的输入，包含输入的数据格式和说明;3、程序的输出，程序输出的形式;4、测试数据，如果程序输入的数据量比较大，需要给出测试数据;5、合作人及其分工1、主要的数据结构设计说明;2、程序的主要流程图;3、程序的主要模块，要求对主要流程图中出现的模块进行说明4、程序的主要函数及其伪代码说明 (不需要完整的代码) ;5

银行自动取款系统一、目的根据所学知识，编写指定题目的C语言程序，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，加深对《C语言程序设计》课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C语言的基本知识和语法规范，包括：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；库函数应

《数据结构》课程设计手册一、 栈的使用（一）需求分析本程序通过java 语言完成栈的构造，对堆栈的数据进行基本的存储操作。具体包括，数据的入栈、出栈、读取等。入栈操作：要求用户从键盘出入要进栈的数值或字符，对栈满的情况作出提示。出栈操作：删除栈顶元素，并将删除的数据或字符在运行结果中显示。对栈空的情况作出提示。读取操作：在插入和删除的任意阶段都可讲栈中的元素

数据结构实验报告一．题目要求1）编程实现二叉排序树，包括生成、插入，删除；2）对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历；3）每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。4）分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50人以上)的成员信息(至少包括学号、、成绩3项),对比查找效率，并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么?二．解决方

数据结构课程设计报告题目：5班级:计算机1102学号：**********姓名：***指导老师：***一：需求分析1.运行环境TC2.程序所需实现的功能几种排序算法的演示，要求给出从初始开始时的每一趟的变化情况，并对各种排序算法性能作分析和比较：（1）直接插入排序；（2）折半插入排序；（3）冒泡排序；（4）简单选择排序；（5）快速排序；（6）堆排序；（7）归

数据结构实验报告全集实验一线性表基本操作和简单程序1．实验目的（1）掌握使用Visual C++ 6.0上机调试程序的基本方法；（2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。2．实验要求（1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。（2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。（3）上机运行程序。（4）

深圳大学实验报告课程名称：数据结构实验与课程设计实验项目名称：实验一：顺序表的应用学院：计算机与软件学院专业：指导教师：**报告人：文成学号： ********** 班级：5实验时间： 2012-9-17 实验报告提交时间： 2012-9-24教务部制四、实验结果及数据处理分析：A：实验基本达到实验要求B:实验基本达到实验要求C:实验基本达到实验要求D:实验

课程设计说明书课程名称：数据结构与算法专业：计算机科学与技术班级：103013姓名：徐粤玲学号：03成绩：完成日期：2012 年 1 月12 日任务书摘要本文的研究工作在于利用计算机模拟人脑进行下黑白棋，计算机下棋是人工智能领域中的一个研究热点，多年以来，随着计算机技术和人工智能技术的不断发展，计算机下棋的水平得到了长足的进步该程序的最终胜负是由棋盘上岗双方

实验一线性表1.实验要求1.1掌握数据结构中线性表的基本概念。1.2熟练掌握线性表的基本操作：创建、插入、删除、查找、输出、求长度及合并并运算在顺序存储结构上的实验。1.3熟练掌握链表的各种操作和应用。2.实验内容2.1编写一个函数，从一个给定的顺序表A中删除元素值在x到y之间的所有元素，要求以较高效率来实现。2.2试写一个算法，在无头结点的动态单链表上实现

《数据结构》实验报告五系别：嵌入式系班级集成11002班学号：11160500211 姓名李梅日期：2012-5-16 指导教师：韩提一、上机实验的问题和要求：1．二叉树的树组表示法。2．二叉树的链表表示法。3．二叉树的前序遍历方式。4．二叉树的递归建立法。二、程序设计的基本思想，原理和算法描述：（包括程序的结构，数据结构，输入/输出设计，符号名说明等）三、

数据结构实践报告学号: ********* **: ***班级: NET2班****: ***时间: 2016-12-21项目名称一、项目构思程序由三个模块组成:(1)输入模块:无提示语句,直接输入总人数n与报数次数m,中间用逗号隔开。(2)处理模块:将元素储存于顺序表中。在主函数中根据报数间隔确定需要删除的元素的位置,在顺序表中设置该位置并删除该位置,同时

实验报告手册课程名称：数据结构指导教师：专业：计算机科学与技术20 年—20 年第学期姓名：学号：年级：级班级：实验报告内容实验题目：线性表及其应用实验目的：掌握线性表的定义，掌握不同存储结构及基本运算实验要求：实现约瑟夫(Joseph)问题描述：约瑟夫(Joseph)问题描述为：编号为1，2，3，…，n的n个人按顺时针方向围坐一圈，从第s个人开始从1报数，

课程设计报告课程名称数据结构课程设计课题名称一元稀疏多项式计算器一、设计内容与设计要求 1．设计内容：1）问题描述设计一个一元稀疏多项式简单计算器。 2）基本要求一元稀疏多项式简单计算器的基本功能是： a.输入并建立多项式；b.输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1,e1,c2,e2,…,cn,en ，其中n 是多项式的项数，ci,ei ，分别是第i 项的

西安工業大學数据结构课程设计报告班级：081001姓名：***学号：********指导教师：***完成日期：2010-12-24题目1.Joseph环1.问题描述：编号是1，2，……，n的n个人按照顺时针方向围坐一圈，每个人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限（开始）值m(m＜n)，从第一个人开始沿顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停

实验目的（1）学会用先序创建一棵二叉树。（2）学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。（3）学会打印输出二叉树的遍历结果。实验内容【问题描述】建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。【基本要求】从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将