教师水平能力测试题及答案修订稿

教师水平能力测试题及答案文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]教师水平能力测试题及答案一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(1.C)A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸

2020-12-22
最新湖北省中小学教师水平能力测试题

2015 年湖北省中小学教师水平能力测试题一、判断题1、在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。错2、在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。对3、教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。错4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的

2020-12-06
全国中小学教师职称晋升水平能力测试题

中小学教师水平能力测试复习资料一、填空题1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节:一是积极积推进(课程改革);二是改进和加强(德育);三是要改革(评价制度);四是建设(高素质)的教师队伍。2、新课程的三维目标是:(知识与技能);(过程与方法);(情感态度与价值观)。3、新课程整体设计九年一贯制义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分

2020-02-26
教师水平能力测试题及答案.docx

教师水平能力测试题及答案一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(1.C)A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是(2.B)A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.决定

2024-02-07
中级专业水平能力测试考题路桥专业

1.最佳含水量的定义和控制最佳含水量的意义在公路及铁路建设中,压实度是路基填筑施工质量控制的一个极其重要的指标。由于最佳含水量和最大干密度是路基施工中压实度控制的关键,所以要准确测定压实度以及控制施工过程中的填料含水量,必须先通过室内试验确定该材料的最佳含水量和最大干密度。实际工作中,通常将该填料击实试验得到的结果通过作图法求得最佳含水量和最大干密度。在实际

2024-02-07
中小学教师综合素质及水平能力测试题及参考答案

水平能力测试题及参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2010至20_____(C)年的教育改革和发展进行了全面部署。C.202、新课程政革的根本理念是为了(C)C.学生的发展3、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B) B.预见性4、师生关系在人格上是(A)的关系。A.民主平等5、

2024-02-07
教师水平能力测试题及答案

教师水平能力测试题及答案一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是(1.C)A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是(2.B)A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.决定

2024-02-07
教师水平能力测试题及答案精编WORD版

教师水平能力测试题及答案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】教师水平能力测试题及答案一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1.中国历史上最早专门论述教育问题的文

2024-02-07
中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题(含答案)

中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题(含答案)一、单项选择题(每小题2分,共20分)1、在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。促进学生、教师、学校和课程的发展2、“正确的学生观”就是( )。让每一个学生都全面发展3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生( )。尊重、理解、热爱科学4、传统教学的“三中心”指( )。教师中心、课堂中心、课本中心5、

2024-02-07
水平能力测试题精选

一、水平能力测试题精选1选择题(一)教育法规——1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2010 至20_(C20)年的教育改革和发展进行了全面部署2、《中华人民共和国教师法》于___起开始施行B1994年1月1日3、《中华人民共和国教育法》自B、1995年9月1日4、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国( B )第三十八号令

2024-02-07
中小学教师水平能力测试现题

中小学教师水平能力测试现题1、在新课程课堂教学中,常有这种情形:对于教师提出的问题,不论学生回答得对与否,教师一概肯定,“你真行”,“你真棒”,“你真了不起”,或一律送上小礼物以示奖励,或给以热烈的掌声。请你评判一下这种作法的得与失。(1)新课程强调对学生的尊重、赏识,提倡激励性评价。(2)对学生好的言行给予肯定和表扬,能够增强学生的自信心,提高学生的学习兴

2024-02-07
中小学教师综合素质及水平能力测试题及参考答案.doc

水平能力测试题及参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2010 至20_____(C)年的教育改革和发展进行了全面部署。C.202、新课程政革的根本理念是为了(C)C.学生的发展3、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B) B.预见性4、师生关系在人格上是(A)的关系。A.民主平等5

2024-02-07
教师职称晋升水平能力测试题

1.本卷满分100分,考试时间120分钟。2.答题前,请在密封区内填写校名、姓名、准考证号等有关信息。题号一二三四五六总得分得分一、抄写题(10分)其身正,不令其(而)行,其身不正,虽令不行(从)。要求:①书写端正;②符合规范;③落笔不改。评分要求:①书写端正,不问是否写得漂亮。②书写格式要符合规范,特别是标点符号符合规范。③落笔不涂改,不写错字。以两分为一

2024-02-07
中学教师水平能力测试题及答案

中学教师水平能力测试题及答案一、单选1、在新课程背景下,教育评价的根本目的是A 促进学生、教师、学校和课程的发展2、在学校课程中,与选修课程相对应的课程是A 活动课程3、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识,下列说法错误的是D、能够促进学生个性的健康和多样化发展4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”

2024-02-07
教师职称晋升水平能力测试题

1.本卷满分100分,考试时间120分钟。2.答题前,请在密封区内填写校名、姓名、准考证号等有关信息。题号一二三四五六总得分得分一、抄写题(10分)其身正,不令其(而)行,其身不正,虽令不行(从)。要求:①书写端正;②符合规范;③落笔不改。评分要求:①书写端正,不问是否写得漂亮。②书写格式要符合规范,特别是标点符号符合规范。③落笔不涂改,不写错字。以两分为一

2024-02-07
中小学数学水平能力测试试卷

中小学数学水平能力测试试卷M-C 级2018年12月9日(星期日)9:00~11:00主办单位:北京数学会省(市) 学校 年级 姓名 报名机构 指导教师 准考证号一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,满分40分)1.已知集合{(,)||||5,,}A x y x y x y =+∈∈Z Z ≤,{(,)2,,}B x y x y =∈∈Z Z ,则AB

2024-02-07
湖北专业水平能力测试历届考题(公路)

测试1.沿线设施是发挥公路经济效益、保障行驶安全必不可少的配套设施,是现代公路的标志之一。(√)2.塑性材料和脆性材料在结构设计中所规定的安全系数是相等的。(×)3.高速公路、一级公路的各类桥涵和二级、三级、四级公路上的小桥和涵洞的线形及其与公路的衔接一般应符合路线布设的规定,即“桥涵服从路线”。(√)4.预应力混凝土简支T型梁后张法施工在现场预制,钢筋、预

2024-02-07
路桥水平能力测试题

1.沿线设施是发挥公路经济效益、保障行驶安全必不可少的配套设施,是现代公路的标志之一。(√)2.塑性材料和脆性材料在结构设计中所规定的安全系数是相等的。(×)3.高速公路、一级公路的各类桥涵和二级、三级、四级公路上的小桥和涵洞的线形及其与公路的衔接一般应符合路线布设的规定,即“桥涵服从路线”。(√)4.预应力混凝土简支T型梁后张法施工在现场预制,钢筋、预应力

2024-02-07
十堰市教师水平能力测试题

市教师水平能力测试题标签:分类:教师招聘考试杂谈A、杜甫B、朱熹C、洙D、吕叔湘3.下列加点字的读音,全都正确的一组是教室瑕疵徜徉不落窠臼歌声粗犷( C )A shǐ zīchánɡcháo kuànɡB shì cī chánɡkē ɡuǎnɡC shìcītánɡcháo kuànɡD shǐ zītánɡkēɡuǎnɡ4.下列成语中有错别字的一组是(

2024-02-07
高级职称水平能力测试模拟题

湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题一、单项选择题(每小题2分,共20分)1、在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。促进学生、教师、学校和课程的发展2、“正确的学生观”就是()。让每一个学生都前面发展3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生()。尊重、理解、热爱科学4、传统教学的“三中心”指()。教师中心、课堂中心、课本中心5、人的世界观基

2024-02-07